林　凌

摘要:具備科技創(chuàng)新能力是信息時代對高素質(zhì)人才的要求,高校圖書館應(yīng)積極支持大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動,全面開展信息服務(wù),為國家培養(yǎng)人才。本文就科技創(chuàng)新問題和高校圖書館的促進作用進行了深入地分析、研究,并介紹了我們的探索和成功的實例。通過開展信息檢索培訓(xùn),提高學(xué)生的信息素質(zhì),主動提供信息服務(wù),促其成才;最終獲得了明顯的效果,取得了有益的經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生科技創(chuàng)新;高校圖書館;信息檢索培訓(xùn)

中圖分類號:G258.6文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)13—0226—02

一、大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的意義

1.可提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)今綜合素質(zhì)教育已成為高等教育的核心,大學(xué)生科技創(chuàng)新活動正是綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實踐環(huán)節(jié)。大學(xué)生要盡快適應(yīng)社會、有所作為,就要學(xué)有專長、知識面廣,具備一定的競爭能力,這不是單憑課堂教學(xué)和學(xué)幾門專業(yè)課所能成就的。而學(xué)生通過參加科技創(chuàng)新活動,可學(xué)到許多在書本、課堂上學(xué)不到的東西;通過勤查資料,參與實驗研究,可提高觀察想象能力、邏輯思維能力、動手操作能力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新技能;通過撰寫科研報告、論文,可提高文字寫作水平、科學(xué)表達能力、專業(yè)綜合能力,逐步掌握分析論證的方法;通過科技創(chuàng)新團隊的合作,可增強溝通交往能力、口頭表達能力、組織協(xié)調(diào)能力,以提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、知識涵養(yǎng),培養(yǎng)健全人格;這些,都有利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.可促進學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。大學(xué)生要想成為社會建設(shè)的有用之才,就必須培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。學(xué)生通過參加科技創(chuàng)新活動,更好地掌握未來社會生活必須的知識和技能,可培養(yǎng)職業(yè)活動的不可缺少的品質(zhì)和經(jīng)驗。當(dāng)今用人單位最希望的是大學(xué)畢業(yè)生能以最短的時間適應(yīng)工作,最快的速度創(chuàng)造價值。在歷年的招聘中,一些參加過各類科學(xué)活動的畢業(yè)生,特別是獲得過獎項的學(xué)生,由于他們接受新知識、適應(yīng)新角色的速度較快,在“雙選會”特別搶手,而成為就業(yè)市場的寵兒。一些在科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才,在創(chuàng)業(yè)、成才方面表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢,受到社會的好評。

3.有利于人才培養(yǎng)模式的改革。在當(dāng)前高等教育改革中,重點是改革人才培養(yǎng)模式,加強素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是高校人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié),它與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,可以彌補傳統(tǒng)教育的局限性,實現(xiàn)科技與人文的融通,推動人才培養(yǎng)模式的改革?？萍紕?chuàng)新活動有利于課堂教學(xué)效果的改善,加深學(xué)生對課堂知識的理解,鍛煉獨立思考能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。科技創(chuàng)新涉及的學(xué)科門類較多,這促使學(xué)生在掌握本專業(yè)知識的同時,還要學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科內(nèi)容,培養(yǎng)運用基本理論、專業(yè)知識在實踐中解決問題的能力,由此打造創(chuàng)新人才、鍛造棟梁之材。

二、圖書館促進大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的作用

在國際競爭日益激烈的今天,高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有自主性、創(chuàng)造性的高素質(zhì)人才,作為高等院校重要組成部分的圖書館,應(yīng)重視對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的支持,要因勢利導(dǎo),為學(xué)生的科學(xué)活動提供各種服務(wù),為培養(yǎng)合格人才作出應(yīng)有的貢獻。

科技的創(chuàng)新離不開信息的利用, 高校圖書館擁有豐富的文獻信息資源,學(xué)生可隨時利用電子閱覽室、文獻檢索室查閱、調(diào)用各種相關(guān)資料,這有利于學(xué)生充實、完善知識結(jié)構(gòu)。圖書館是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的第二課堂,也是從事科技創(chuàng)新活動的重要場所。圖書館應(yīng)積極主動地參與到大學(xué)生的科學(xué)活動中,開展宣傳教育,進行信息培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用圖書館,提高他們的信息素養(yǎng)。憑借圖書館的信息技術(shù)手段和專業(yè)人才優(yōu)勢,讓大學(xué)生盡快掌握計算機檢索文獻信息的方法和技巧,學(xué)會利用各種功能強大、靈活方便的檢索系統(tǒng),充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,全面了解學(xué)科動向,以提高專業(yè)學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新的水平。

圖書館首先應(yīng)從新生入學(xué)教育開始著手,舉辦“新生科學(xué)利用圖書館”的講座,使其認(rèn)識到圖書館在他們成長和讀書中的重要位置;介紹圖書館各部門的服務(wù)方式,讓他們學(xué)會利用圖書館,以培養(yǎng)自學(xué)能力。另外,高校圖書館還必須加強信息檢索課教學(xué),培養(yǎng)高年級學(xué)生檢索和利用信息的能力,努力提高信息素養(yǎng),為其快速成才奠定基礎(chǔ)。

另外,高校圖書館的參考咨詢部門,要積極主動地為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動提供信息檢索、定題服務(wù)、文獻傳遞和參考咨詢服務(wù),開展信息需求調(diào)查與研究工作,為學(xué)生解決查找文獻信息方面的疑難。同時,還應(yīng)大力利用現(xiàn)代化的信息手段,通過加工、開發(fā)及整合信息資源,使傳統(tǒng)圖書館更快過度到數(shù)字圖書館,建立更為理想的支持平臺,更好地為同學(xué)們服務(wù)。

三、我們的探索與成效

1.強化學(xué)生的信息意識打基礎(chǔ)。自團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)決定在高校中開展“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽以來,大學(xué)生科技創(chuàng)新活動蓬勃發(fā)展,涌現(xiàn)出一批具有一定科技含量的創(chuàng)新成果,其中有些成果還填補了國內(nèi)空白,有些申請了國家專利,這標(biāo)志著我國大學(xué)生科技創(chuàng)新活動已見成效。然而,由于眾多學(xué)生信息意識不強,選題科技含量不高,低水平重復(fù)較多,實用價值不大,這也是當(dāng)前大學(xué)生科技開發(fā)成果利用率相對較低,往往難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的主要原因。

科技創(chuàng)新通常都是在前人的研究理論或技術(shù)成果的基礎(chǔ)上,有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的,沒有繼承和借鑒,就沒有科學(xué)的發(fā)展。在科技創(chuàng)新選題時,需要掌握各種相關(guān)信息,以確定有效的技術(shù)路線和研究方案;在科技創(chuàng)新研究中,需要參考文獻,以啟發(fā)思路、開闊眼界,提高研究水平,以便做到少走彎路,快出成果。因此,掌握專業(yè)信息檢索技能,已成為高校創(chuàng)造型人才必須具備的基本技能。近幾年,高校“信息檢索課”培訓(xùn)大學(xué)生上百萬人,其教學(xué)內(nèi)容一般以計算機檢索為主,但大多涉入不深,獲得明顯效果的甚少。究其原因,卻是因為多數(shù)教師檢索經(jīng)驗不足、實際動手能力較差,尚未熟練掌握構(gòu)造檢索策略的各種方法與技巧;要他們來傳授實用的檢索技能,顯然是力不從心的。在日常工作中,一些專職檢索人員也常因業(yè)務(wù)能力不足,而影響了信息咨詢服務(wù)工作的聲譽;這些都是妨礙高校圖書館有效地支持大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重要因素。

我館有資深的信息咨詢專家承擔(dān)信息檢索教學(xué)和咨詢工作,其長年從事信息檢索策略研究,多次在公開發(fā)表的論著中,剖析一些檢索專家的“經(jīng)典范例”的不足和專職信息檢索人員的典型失誤[1～4];從20世紀(jì)80年代中期起,曾多次應(yīng)邀為湖北省、武漢市舉辦的計算機檢索培訓(xùn)班授課,具有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗。因此,我館開展工作就有了明顯的有利條件和優(yōu)勢;我們因勢利導(dǎo),利用新生入館教育、信息檢索課和講座等各種形式來培養(yǎng)學(xué)生們的信息意識,取得了明顯的效果。

根據(jù)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的特點,我們還注重了信息知識宣傳的針對性、實用性;例如,我館咨詢專家還專門為從事科技活動的同學(xué)介紹利用專利信息的各種技巧和一些成功的事例,引起了他們極大的興趣,取得了較好的效果。據(jù)世界知識產(chǎn)權(quán)組織(WIPO)的統(tǒng)計表明,在科研工作中查閱專利文獻,可以縮短研究時間60%?！皩＠ā币髮＠f明書應(yīng)詳細(xì)描述其技術(shù)內(nèi)容,并達到相關(guān)技術(shù)人員能夠?qū)嵤┑某潭?。因?它在啟迪創(chuàng)新思路,拓寬科技視野,提高發(fā)明研究起點方面,具有其它文獻無法替代的優(yōu)勢。而且專利文獻大都可以在網(wǎng)絡(luò)上免費獲取,它是唯一能夠最迅速地反映世界最新科技動態(tài)、最先進發(fā)明成果的信息寶庫,是取之不盡用之不竭的智慧之泉。在高校的科技創(chuàng)新實踐中,充分、有效地利用專利文獻,往往是取得成功的捷徑。

2.優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)結(jié)碩果。我們從2008年初開始為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動開展信息服務(wù),并在此時開辟了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)欄目“信息檢索與利用指南”,其內(nèi)容包括:檢索范例和常見檢索失誤剖析,常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和搜索引擎的評價及選用,信息檢索基本方法與技巧等[5];以強化學(xué)生獲取信息的能力。另外,我們還舉辦了幾次“大學(xué)生科技創(chuàng)新中的信息利用”講座,講解了網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略,免費獲取國外全文資料的技巧,如何合法、有效地利用國內(nèi)外發(fā)明技術(shù)成果等;聽課的學(xué)生累計達千余人次,大家反響熱烈。同時,我們還為學(xué)生們的科技創(chuàng)新研究、撰寫科研論文等免費檢索了上百個課題,提供了大量專業(yè)文獻。同學(xué)們通過全面、及時地掌握相關(guān)信息,借鑒先進成果和經(jīng)驗,開闊了眼界、啟發(fā)了思路,以高起點投入研究,取得了較好的效果。

例如,去年底《中國青年報》和《楚天金報》曾以“武科大誕生最牛本科生”為內(nèi)容,報道了網(wǎng)絡(luò)上熱議的我校學(xué)生——周彪、張騰、徐幼平的事跡,該科技創(chuàng)新課題組2008年在國家核心期刊獨立署名發(fā)表論文11篇,有2篇被國際權(quán)威檢索系統(tǒng)“EI”預(yù)收錄;周彪同學(xué)的1篇論文被“2008安全科學(xué)與技術(shù)國際會議”論文集正式收錄,該論文填補了國內(nèi)關(guān)于在建高層建筑火災(zāi)研究領(lǐng)域的空白。周彪曾對一些慕名來訪的同學(xué)介紹成功經(jīng)驗時說:要從事科技創(chuàng)新,你們一定要向圖書館的老師學(xué)習(xí)信息檢索技能,有這一技在身,可以終生受用,這也是快速成功的捷徑!這三位同學(xué)還多次留言,對我們的信息檢索服務(wù)和培訓(xùn)表示感謝!

四、結(jié)束語

近些年來,我國經(jīng)濟一直保持著較快的發(fā)展速度,但從科技實力來看,依然遠落后于發(fā)達國家,我國要跨入世界強國之列,就要越過這道坎。要加強國家科技實力,就必須造就大量的高素質(zhì)科技人才,尤其要注重培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。因此,高校圖書館應(yīng)大力支持大學(xué)生科技創(chuàng)新活動,為其提供全面的信息服務(wù),這是我們的義務(wù),也是我們的責(zé)任!

參考文獻:

[1]鄢百其.信息檢索策略及科技查新(信息獲取與信息產(chǎn)權(quán),第9章)[M].武漢:武漢出版社,2005.

[2]鄢百其,金曉祥.中文期刊全文數(shù)據(jù)庫檢索方法與技巧[J].大學(xué)圖書情報學(xué)刊,2004,(2).

[3]鄢百其.計算機檢索策略優(yōu)化研究[J].武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報,2009,(1).

[4]鄢百其,等.網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧及析疑[J].武漢科技大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2008,(2).

[5]武漢科技大學(xué)圖書館.信息檢索與利用指南[EB/OL].http://www.lib.wust.edu.cn/jiansuo/Retrieval.aspx.

(責(zé)任編輯/王建國)