盧鳳林 春際

家長會是學(xué)校與學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)系的重要形式,是聯(lián)結(jié)學(xué)校教育與家庭教育的重要紐帶。如何開好家長會,充分發(fā)揮家長會的作用,是一個值得研究的問題。

目前,尚有不少的家長會還處于低水準(zhǔn)的狀態(tài),往往是匯報情況,表揚(yáng)好的,批評差的,向家長們提出希望等。雖然這是必要的,也起了一些作用,但常與家長們的期望不相適應(yīng)。會后,被表揚(yáng)學(xué)生的家長喜滋滋的,認(rèn)為萬事大吉,放心把孩子交給學(xué)校了;受批評的學(xué)生家長則灰溜溜的,到家就把情緒發(fā)泄到孩子身上。這樣一來,再開家長會,不是學(xué)生不把通知轉(zhuǎn)告家長,就是家長把開家長會當(dāng)成了去挨訓(xùn)。

筆者擔(dān)任過多年班主任工作,就班級召開家長會談?wù)勛砸训目捶ā?/p>

一、確定家長會內(nèi)容

根據(jù)學(xué)?？傮w部署及某一時期的教育活動的中心,班級任課教師特別是班主任要認(rèn)真分析當(dāng)前學(xué)生的思想表現(xiàn)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度及健康狀況,針對性地確定家長會的內(nèi)容。并在發(fā)出會議通知時告知內(nèi)容,以便家長思想上有所準(zhǔn)備。

二、家長會的形式要多樣

根據(jù)家長會的內(nèi)容,班主任可以選擇不同的形式召開會議。

1.開設(shè)教育講座

當(dāng)前,家長對子女的教育都是比較重視的,不少家長望子成龍心切,為子女設(shè)計成材的“模型”,對孩子規(guī)定了難以達(dá)到的目標(biāo);有的家長對子女的教育不聞不問,對小孩的情況知之甚少;還有的家長態(tài)度簡單粗暴,教育不得法,效果適得其反。針對部分家長不懂得如何教育孩子的情況,班主任應(yīng)向家長介紹教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)知識。家長聽了班主任的教育方法指導(dǎo)后,能更好地配合學(xué)校工作。如有的家長懂得了全面發(fā)展的要求,不再一味加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);有的家長改變了不聞不問的做法,把對子女的教育當(dāng)成大事;有的家長懂得了疏導(dǎo)的道理,改變了不斷責(zé)備孩子的習(xí)慣。因此,家長們感到參加會議學(xué)到了知識,有收獲。

2.定期匯報情況

期中、期末考試結(jié)束后,應(yīng)及時的召開家長會。會上,班主任及科任教師不僅要向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,還要匯報學(xué)生在校表現(xiàn)。匯報情況要既力求全面,又重點突出;既講成績,又談不足;既有事例分析,又有理論闡述。對家長要既有鼓勵,又有要求;既有商討,又要指導(dǎo)。

班主任在匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時,不能單純的向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,還應(yīng)具體介紹學(xué)生在學(xué)習(xí)中需要注意的問題與補(bǔ)救方法,這樣,家長就能有針對性的配合學(xué)校工作。有輔導(dǎo)能力的家長,他們能知道當(dāng)前各科教學(xué)的重點、難點,配合孩子攻關(guān)。文化水平不高的家長,他們也會督促孩子做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。能這樣做的班級,學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、完成作業(yè)和學(xué)業(yè)成績等方面都會有較大的改變和提高。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)成果展覽

學(xué)生以實物或文字語言向家長匯報自己的成績和進(jìn)步,以使家長了解學(xué)生,使學(xué)生彼此促進(jìn)。這類家長會的形式,可以適當(dāng)靈活一些,豐富多樣,不必恪守一種模式。如舉行學(xué)生的試卷、作業(yè)、作品、獲獎證書或者學(xué)生現(xiàn)場表演成果展覽,由學(xué)生代表向家長匯報班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想、生活情況等,使家長們看到子女在各方面的成長,從而更好地配合學(xué)校的工作。

4.家長座談會

不定期的召開家長座談會,聽取家長的意見和建議,這對改進(jìn)學(xué)校和教師,特別是班主任的工作都是有幫助的。

5.師生家長聯(lián)誼會

在一些重要節(jié)日,如元旦、五四青年節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日來臨之際,教師、家長、學(xué)生相聚在一起,用文藝表演等歡快的形式,共同營造和諧的氣氛,培養(yǎng)感情和增進(jìn)了解。

此外,還有家長交流教育方法,學(xué)生談對家長、老師的要求與意見,請已畢業(yè)的學(xué)生和家長介紹經(jīng)驗等。家長會的內(nèi)容要豐富,形式應(yīng)多樣。但每次家長會必須有所側(cè)重,切實解決一兩個問題。

形式是為內(nèi)容服務(wù)的,無論教師采用什么樣的方式,最為關(guān)鍵的是要調(diào)動家長參與的積極性,讓家長擺脫被動受教育的身份,提高家長主動參與的意識和科學(xué)教育子女的水平。

三、注意反饋

反饋是檢驗家長會效果的重要一環(huán)?？蓮南铝蟹矫鎭磉M(jìn)行:就家長會統(tǒng)一部署和要求的事項,從學(xué)生的反映和行動中觀察、比較、分析會議效果;召開學(xué)生座談會,讓他們談家長會后家長對子女學(xué)習(xí)態(tài)度、教育的方法和對學(xué)校、老師的評價有什么變化;利用家訪,與家長個別交談,了解家長會后,學(xué)生在校外學(xué)習(xí)、生活等的情況。

要開好家長會,會前的準(zhǔn)備工作十分重要。此外,學(xué)校應(yīng)定期交流、總結(jié)這方面的經(jīng)驗,使家長會越開效果越好。