梁 越

（北京化工大學(xué)，北京 100029）

研究生媒體專業(yè)化的發(fā)展路徑

梁 越

（北京化工大學(xué)，北京 100029）

當(dāng)前，深入推進(jìn)研究生媒體的專業(yè)化運(yùn)行，既是實(shí)現(xiàn)其效能最大化的有效途徑，又是輔助研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)科研、培育傳媒專業(yè)化人才的重要方式。研究生媒體應(yīng)逐步向社會(huì)化運(yùn)作模式轉(zhuǎn)變，切實(shí)提升研究生媒體的運(yùn)作能力；從“議程設(shè)置”到“內(nèi)容為王”，在方向與內(nèi)容上邁出專業(yè)化的關(guān)鍵步伐；提高媒介利用效率，重視新媒體技術(shù)的運(yùn)用；加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，培育高水平專業(yè)化人才隊(duì)伍，從而努力使其向?qū)I(yè)化媒體方向邁進(jìn)。

研究生；媒體；專業(yè)化

“研究生媒體”這一稱謂包含兩層意思。一是它的本質(zhì)是媒體，要求傳播主客體在遵循傳媒發(fā)展與運(yùn)行規(guī)律的前提下進(jìn)行傳播；二是它的傳播主客體都是研究生，也就是說，進(jìn)行傳播的主客體都是相關(guān)領(lǐng)域的研究人員。這兩者發(fā)展方向的最大相同點(diǎn)是實(shí)踐目標(biāo)的專業(yè)化，特別是當(dāng)兩者結(jié)合時(shí)，這一相同點(diǎn)會(huì)伴隨著工作的進(jìn)行而富有現(xiàn)實(shí)意義。因此，密切研究生與媒體的結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)兩者結(jié)合的專業(yè)化是我們當(dāng)前值得思考的問題。

一、專業(yè)化是實(shí)現(xiàn)研究生媒體效能最大化的有效途徑

（一）研究生媒體專業(yè)化建設(shè)是高校實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的必要條件

研究生媒體的興起，勢必要求所在院校提高對傳媒的認(rèn)知與重視，特別是要認(rèn)識(shí)到研究生媒介影響力與院校整體實(shí)力間的相互關(guān)系。只有這樣，才可能在廣大研究生的思想領(lǐng)域展開一場媒介影響力的革命，才可以在校園文化塑造與意識(shí)形態(tài)構(gòu)建上產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。一方面研究生媒體要進(jìn)行大整合，打破散兵游勇的狀態(tài)，形成合力；另一方面要求研究生媒體主動(dòng)為社會(huì)提供媒體產(chǎn)品，以此增加研究生媒體的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（二）研究生媒體專業(yè)化定位是培育我國傳媒事業(yè)接班人的重要前提

研究生媒體在主動(dòng)發(fā)揮效能前，必須明確自己的定位，結(jié)合自己學(xué)校媒體的條件、環(huán)境、性質(zhì)來確定其水準(zhǔn)和風(fēng)格，在專業(yè)化定位的前提下制定各項(xiàng)目標(biāo)。

以北京化工大學(xué)研究生新聞信息中心為例，作為該校研究生院的主要新聞宣傳機(jī)構(gòu)，中心創(chuàng)辦之初就確立了自己的專業(yè)化定位：第一，它是北京化工大學(xué)研究生院的重要組成部分，是研究生院信息的傳遞者、輿論的引導(dǎo)者、文化的建構(gòu)者、風(fēng)氣的營造者、形象的塑造者、歷史的記錄者；第二，它是北京化工大學(xué)、中共北京化工大學(xué)黨委宣傳部、北京化工大學(xué)研究生院新聞宣傳的重要陣地；第三，它是北京化工大學(xué)對外整體形象推廣與公關(guān)的重要渠道；第四，肩負(fù)著培育未來化工類傳媒事業(yè)接班人的重任，這一點(diǎn)尤為重要。研究生媒體通過實(shí)踐，如新聞采訪、文本編輯、節(jié)目主持、受眾溝通、活動(dòng)策劃等，可以培養(yǎng)大批具有傳媒興趣與特長的研究生成為相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)化攝影、記者、編輯、主持人、播音員、節(jié)目制作、平面設(shè)計(jì)與媒介管理等角色?？梢姡芯可襟w人將有機(jī)會(huì)通過專業(yè)化實(shí)踐過渡至專業(yè)媒體人。

（三）研究生媒體專業(yè)化方向?yàn)閷W(xué)術(shù)與傳媒相互促進(jìn)提供可能

研究生媒體與其他校園媒體的最大不同在于，它的傳播主客體大都是在讀的碩士、博士研究生，是我國各學(xué)科領(lǐng)域高層次的后備人才。這就首先要求研究生媒體應(yīng)以此為立足點(diǎn)，注重業(yè)界與學(xué)界的緊密結(jié)合，提供就業(yè)、出國、進(jìn)修等方面的相關(guān)信息與評論；在科研信息傳播、成果展示和成果轉(zhuǎn)化等方面發(fā)揮積極的作用。其次，研究生媒體人要利用好科研優(yōu)勢，不失時(shí)機(jī)地將新聞及媒介作品轉(zhuǎn)化為科研及學(xué)術(shù)成果；反之，也可讓研究生媒體人挖掘研究生群體的廣闊資源，并將其轉(zhuǎn)化為超文本、超鏈接，或具備多媒體特征的傳媒作品。學(xué)術(shù)與傳媒兩者間的相互結(jié)合與促進(jìn)可以為高校提供更加廣闊的應(yīng)用空間與信息資源，從而為學(xué)術(shù)與傳媒相互促進(jìn)提供可能。

二、實(shí)現(xiàn)研究生媒體專業(yè)化的建議

（一）逐步向社會(huì)化運(yùn)作模式轉(zhuǎn)變，切實(shí)提升研究生媒體的運(yùn)作能力

有學(xué)者就目前美國高校新聞媒體獲得的成功指出，其新聞教育的成功在一定程度上歸功于校園媒體對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是在研究生媒體中廣泛實(shí)行社會(huì)化運(yùn)作模式的嘗試。我國的研究生媒體有必要向美國校園媒體借鑒，因?yàn)槠淠壳暗倪\(yùn)作模式除了發(fā)行范圍之外，在其他方面幾乎與社會(huì)媒體沒有區(qū)別。當(dāng)前，我國研究生媒體要實(shí)現(xiàn)專業(yè)化，就必須在運(yùn)作模式上有所突破。第一，研究生媒體應(yīng)逐步采用各種社會(huì)化運(yùn)作模式；第二，要在研究生媒體中淡化宣傳色彩，走專業(yè)化、對象化的發(fā)展道路；第三，注重大眾與分眾的結(jié)合并舉，實(shí)現(xiàn)研究生媒體工作方法的多樣化；第四，要讓研究生媒體成為學(xué)生可以信賴的媒介，為各類企事業(yè)單位與研究生媒體的合作創(chuàng)造條件。

（二）從“議程設(shè)置”到“內(nèi)容為王”，在方向與內(nèi)容上邁出專業(yè)化的關(guān)鍵步伐

“議程設(shè)置”是一個(gè)存在于傳播學(xué)的專有名詞，是指傳媒可以通過安排議題和提供信息來影響受眾對周圍大事及重要性的判斷。這則定理給予研究生媒體的啟示是：研究生媒體要有意識(shí)地對內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，明確重點(diǎn)加以報(bào)道的內(nèi)容或形式，并深刻地反映在研究生受眾的意識(shí)中。所以，研究生媒體的專業(yè)化應(yīng)表現(xiàn)在“把關(guān)人”的角色意識(shí)上，既要有“把關(guān)”宏觀大局的能力，還要有利用現(xiàn)代媒體微觀“把關(guān)”精品傳媒作品的水平。

此外，研究生媒體要樹立“內(nèi)容為王”的專業(yè)傳媒思想。一方面要做好典型報(bào)道與現(xiàn)場報(bào)道，加強(qiáng)媒體評論與大眾參與等難度較大的專業(yè)化媒體工作；另一方面要堅(jiān)持客觀性，用事實(shí)說話，克服夸大虛高的媒介本位思想，避免新聞的娛樂化、重復(fù)化、邊緣化，抵制反動(dòng)、落后、愚昧的思想，合理利用媒體資源。

（三）提高媒介利用效率，重視新媒體技術(shù)的運(yùn)用

據(jù)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第26次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，中國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到4.2億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模則達(dá)到2.77億；據(jù)研究生主要通過何種媒介獲得新聞的調(diào)查顯示，研究生對網(wǎng)絡(luò)的選擇率為87%。從以上兩組數(shù)據(jù)我們不難看出：研究生媒體要注意互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體技術(shù)的運(yùn)用。因?yàn)樾旅襟w技術(shù)可以讓研究生群體了解當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展態(tài)勢和未來社會(huì)的發(fā)展趨勢，并滿足他們對信息與知識(shí)的渴望與需求。

研究生媒體應(yīng)在日常實(shí)踐中充分利用新媒體技術(shù)發(fā)展自我、營銷自我。發(fā)展自我即指利用新媒體技術(shù)進(jìn)行組織建設(shè)，如利用E-mail、移動(dòng)電話或遠(yuǎn)程視頻進(jìn)行采訪，通過動(dòng)畫、廣告或其他平面媒體設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)多樣化表達(dá)方式，采用電子信號(hào)進(jìn)行數(shù)字化音視頻傳輸處理等。營銷自我是指研究生媒體可以通過新媒體讓其所要表達(dá)的內(nèi)容被更多受眾接受，如發(fā)布網(wǎng)絡(luò)電子通告、發(fā)送手機(jī)終端新聞、可供下載的多媒體宣傳片等。

另外，我們不能因信息無阻流通就徹底禁止或限制研究生利用新媒體，而是應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，分眾化與不同聲音的表達(dá)是未來傳媒的趨勢，官方要做好的就是信息公開與角色疏導(dǎo)。只有這樣，才能使研究生媒體具備公信力，吸引更多研究生受眾。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，培育高水平專業(yè)化人才隊(duì)伍

當(dāng)前，研究生媒體應(yīng)在以下三個(gè)方面努力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變：由單一的校園新聞轉(zhuǎn)向校園、教育、社會(huì)等新聞的全面開發(fā)；由單純的活動(dòng)報(bào)道轉(zhuǎn)向消息、通訊、評論兼具的綜合報(bào)道；由幾個(gè)部門單兵作戰(zhàn)整合為以新聞宣傳報(bào)道為主、媒介技術(shù)發(fā)揮為輔的綜合部門。以上三方面的轉(zhuǎn)變都要求研究生媒體在組織內(nèi)部、外部及跨領(lǐng)域合作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，從根本上提高研究生媒體人員的水平。廣泛而具體的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，將為我國培養(yǎng)一支既懂專業(yè)知識(shí)，又懂管理經(jīng)營的研究生媒體專業(yè)化人才隊(duì)伍。

研究生媒體內(nèi)部學(xué)習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)是通過廣泛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，推動(dòng)研究生媒體組織的觀念變革與機(jī)制創(chuàng)新。一方面要求研究生媒體提高馬克思主義理論水平，增強(qiáng)政治意識(shí)與新聞洞察力，加強(qiáng)新聞傳播與其他領(lǐng)域理論知識(shí)的學(xué)習(xí)；另一方面要求研究生媒體人經(jīng)常到專業(yè)媒體進(jìn)行實(shí)習(xí)，有條件的院校還可以建立定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)如新聞寫作、廣告設(shè)計(jì)、出版發(fā)行、媒介經(jīng)營等方面的培訓(xùn)，最終達(dá)到發(fā)散思維、靈活運(yùn)用、有所創(chuàng)新的目的。研究生媒體外部學(xué)習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)是通過不同形式的對外活動(dòng)，加強(qiáng)研究生媒體校際間、區(qū)域間的交流，實(shí)現(xiàn)人脈、資金等資源的優(yōu)化配置。如研究生媒體應(yīng)通過我國高校媒體聯(lián)盟、我國研究生媒體聯(lián)席會(huì)議等，在管理、運(yùn)作、實(shí)務(wù)上開展交流合作與實(shí)證研究，推進(jìn)研究生媒體人從媒體興趣平臺(tái)向媒體職業(yè)平臺(tái)的轉(zhuǎn)變。

總之，我國研究生媒體應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變思路，解決長期困擾校園媒體的機(jī)制問題，在精品化、專業(yè)化、多樣化方面繼續(xù)探索，真正走出一條適合人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的專業(yè)化道路。

〔1〕王愛萍，張攀峰.論校園媒體在推進(jìn)高校教育科研中的作用〔J〕.陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，（4）.

〔2〕李 茜.校園媒體在和諧校園建設(shè)中的角色與功能〔J〕.新聞傳播，2009，（8）.

〔3〕蔡 雯.新聞發(fā)現(xiàn)、采集與表達(dá)〔M〕.北京：中國人民大學(xué)出版社，2007.

〔4〕羅自文.美國校園媒體建立與運(yùn)轉(zhuǎn)模式的啟示〔J〕.現(xiàn)代傳播，2007，（4）.

〔5〕許 艷.研究生接觸報(bào)紙現(xiàn)狀調(diào)查〔J〕.青年記者，2007，（5）.

責(zé)任編輯 芳 曄

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2010-09-20

梁 越（1985-），男，山西太原人，北京化工大學(xué)2009級(jí)馬克思主義中國化研究專業(yè)碩士研究生，北京化工大學(xué)研究生院新聞總監(jiān)，研究方向?yàn)槿蚧c文化問題。