○ 楊 光 (軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院 湖北武漢430035)
基于組織承諾的軍隊(duì)采購(gòu)人才建設(shè)研究
○ 楊 光 (軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院 湖北武漢430035)
現(xiàn)代軍隊(duì)采購(gòu)的時(shí)代特征,對(duì)采購(gòu)人才的建設(shè)提出了新的要求。加強(qiáng)軍隊(duì)采購(gòu)人才建設(shè),需要著力解決在人才培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問題。在這樣的情況下,本文引入了組織承諾以及在具有中國(guó)特色組織承諾的五維模型,分析我軍隊(duì)采購(gòu)人才建設(shè)出現(xiàn)的問題和矛盾,并提出相應(yīng)的人才建設(shè)策略和改進(jìn)方案。
軍隊(duì)采購(gòu) 組織承諾 人才建設(shè)
簡(jiǎn)單地講,組織承諾是員工對(duì)組織的一種態(tài)度,它可以解釋員工為什么要留在某組織里,以及為什么要努力工作,所以也是檢驗(yàn)員工對(duì)組織忠誠(chéng)度的一種指標(biāo)。員工對(duì)組織的態(tài)度除了受契約法規(guī)的制約和工資福利等經(jīng)濟(jì)因素的影響外,還受到價(jià)值觀念、道德規(guī)范、理想追求、感情因素及個(gè)人能力、興趣和人格特點(diǎn)等因素的影響,而且這些文化心理因素對(duì)員工的承諾行為起著決定作用。
我軍物資采購(gòu)人才的組織承諾包含并列的五個(gè)維度,即:感情承諾、理想承諾、機(jī)會(huì)承諾、規(guī)范承諾和經(jīng)濟(jì)承諾。具體內(nèi)容分別如下:感情承諾:其是指員工對(duì)組織的感情依賴、認(rèn)同和投入,員工對(duì)組織所表現(xiàn)出來(lái)的忠誠(chéng)和努力工作,主要是由于對(duì)組織有深厚的感情,而非物質(zhì)利益。感情承諾表示雇員想要和組織持續(xù)雇傭,高水平感情承諾的雇員想要留在組織(wantto do so)。在這里,具體指采購(gòu)人才認(rèn)同組織目標(biāo)和價(jià)值觀,對(duì)組織感情深厚,愿意為組織盡心盡力工作,并為自己是該組織的人員而驕傲和自豪。經(jīng)濟(jì)承諾:其是指員工對(duì)離開組織所帶來(lái)的損失的認(rèn)知,是員工為了不失去多年投入所換來(lái)的待遇而不得不繼續(xù)留在該組織內(nèi)的一種承諾。持續(xù)承諾涉及到雇員離開組織的一種成本認(rèn)知,高水平持續(xù)承諾的雇員認(rèn)為必須留在組織(need to do so)。在這里,具體指采購(gòu)人才因擔(dān)心離開單位會(huì)蒙受經(jīng)濟(jì)損失,或因找不到其他更合適的工作等現(xiàn)實(shí)問題而不得不留在該單位繼續(xù)工作。規(guī)范承諾:其反映的是員工對(duì)繼續(xù)留在組織的義務(wù)感,它是員工由于受到了長(zhǎng)期社會(huì)影響形成的社會(huì)責(zé)任而留在組織內(nèi)的承諾。規(guī)范承諾反映雇員持續(xù)雇傭的責(zé)任感情,高水平規(guī)范承諾的雇員感覺他們應(yīng)該留在組織(ought to do so)。在這里,具體指采購(gòu)人才對(duì)組織的態(tài)度和行為以采購(gòu)職業(yè)道德規(guī)范和社會(huì)輿論及社會(huì)規(guī)范為準(zhǔn)則,對(duì)組織盡自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。理想承諾:采購(gòu)人才重視個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì),關(guān)注個(gè)人能力是否能夠得到發(fā)揮,追求目標(biāo)和理想的實(shí)現(xiàn)。機(jī)會(huì)承諾:采購(gòu)人才重視該組織是否具有良好的發(fā)展前景,組織能否為個(gè)人創(chuàng)造有利的工作環(huán)境,提供完備的設(shè)備條件。
(1)開誠(chéng)布公的交流方式。開誠(chéng)布公是作為相互交流溝通方式上第一選擇。在軍隊(duì)采購(gòu)的工作活動(dòng)中,采購(gòu)機(jī)構(gòu)組織和采購(gòu)人才都必須以軍隊(duì)采購(gòu)紀(jì)律和制度為基準(zhǔn),共同發(fā)現(xiàn)各自的問題和不足,研究得出最合理的解決辦法,在最短的時(shí)間解決出現(xiàn)的矛盾,保證軍隊(duì)采購(gòu)工作活動(dòng)的正常順利。
(2)公平公正合理的選人用人機(jī)制?,F(xiàn)代軍隊(duì)采購(gòu)工作任務(wù)逐漸復(fù)雜繁重,它具有很多專業(yè)和職業(yè)上的特性,而且后勤保障的信息化程度逐漸提高。針對(duì)這樣的特點(diǎn),各軍隊(duì)采購(gòu)組織部門和機(jī)構(gòu)在工作崗位和職位上的安排就顯的尤為重要。
(1)院校增加采購(gòu)價(jià)值觀等教育。軍事院校的培訓(xùn)是軍隊(duì)采購(gòu)人才培養(yǎng)的基本途徑,也應(yīng)當(dāng)在此階段加強(qiáng)軍校生長(zhǎng)干部學(xué)員和任職培訓(xùn)學(xué)員的人生觀、價(jià)值觀教育,樹立當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,學(xué)習(xí)軍隊(duì)采購(gòu)行業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德和行業(yè)關(guān)系等方面的知識(shí)內(nèi)容。
(2)注重軍地結(jié)合的培養(yǎng)方式。軍隊(duì)采購(gòu)工作具有許多特殊性,但是和地方采購(gòu)工作有一定的相似之處。在工作理念和資源優(yōu)勢(shì)方面,地方采購(gòu)行業(yè)具有許多先天優(yōu)勢(shì)。因此,我們應(yīng)該廣泛開展一些軍地學(xué)術(shù)交流和經(jīng)驗(yàn)溝通的活動(dòng),把軍地結(jié)合的優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大到各方面,爭(zhēng)取共同進(jìn)步和全面發(fā)展。同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)軍地雙方進(jìn)行一些聯(lián)合培訓(xùn),在院校教育中可以加設(shè)一些有利于雙方學(xué)習(xí)促進(jìn)的課程與科目。
(3)專業(yè)技能知識(shí)考核。軍隊(duì)或地方各級(jí)相關(guān)部門每年或者每隔一段時(shí)間都會(huì)專門組織關(guān)于采購(gòu)專業(yè)技能知識(shí)的考核,軍隊(duì)采購(gòu)組織機(jī)構(gòu)和部門要督促本單位采購(gòu)人才積極應(yīng)考,在專業(yè)技能知識(shí)考核時(shí)要尋求考核通過(guò)率。同時(shí),在本單位和機(jī)構(gòu)內(nèi)部也需要定期組織進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)技能知識(shí)調(diào)查與考核,鼓勵(lì)采購(gòu)人才多學(xué)習(xí)新鮮知識(shí),用文化武裝自己,為更高層次的軍隊(duì)采購(gòu)工作和更艱巨的采購(gòu)任務(wù)做好知識(shí)和技能的準(zhǔn)備。
(4)采購(gòu)任務(wù)績(jī)效評(píng)審。軍隊(duì)采購(gòu)組織機(jī)構(gòu)和部門需要定期對(duì)單位內(nèi)的采購(gòu)人才所完成的采購(gòu)任務(wù)組織績(jī)效評(píng)審。評(píng)審可以從以下幾個(gè)方面入手:完成采購(gòu)任務(wù)的周期和時(shí)間滿足率;在采購(gòu)任務(wù)中產(chǎn)生的費(fèi)用耗費(fèi);采購(gòu)物資的品種規(guī)格的符合率;采購(gòu)物資的技術(shù)性能合格率;采購(gòu)任務(wù)中的操作是否符合規(guī)范;與采購(gòu)任務(wù)相關(guān)的用戶與供應(yīng)商的滿意度和投訴率。通過(guò)軍隊(duì)采購(gòu)人才的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)審,可以讓各個(gè)人才更加清楚自己的優(yōu)勢(shì)和不足,能夠督促他們把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)并努力彌補(bǔ)缺點(diǎn),為今后的軍隊(duì)采購(gòu)工作明確方向,起到良好的警戒和導(dǎo)向作用。
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