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護理安全隱患的管理和對策

2011-04-02 02:18陳艷
當代醫(yī)學 2011年27期
關鍵詞:規(guī)章制度護患病情

陳艷

護理安全是指患者在接受護理的全過程中,不發(fā)生法律和法規(guī)的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機體和結構功能上的損害障礙、缺陷或死亡[1],隨著社會進步,人們對醫(yī)療需求保護意識、法制觀念有了很大的增強,如果護理人員在工作中的失誤,就會危害到患者醫(yī)療質量和生命安全,就容易導致嚴重護理差錯事故,導致醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。因此,加強護理安全管理,消除各種護理安全隱患發(fā)生因素,對確保護理安全是十分重要的。

1 日常護理工作中的安全隱患

1.1 護理人員方面

1.1.1 工作責任心不強,職業(yè)道德素質缺乏 執(zhí)行護理操作規(guī)程不嚴格,對醫(yī)院各項規(guī)章制度遵守不嚴格。例如不嚴格“三查八對”、不嚴格按等級護理制度巡視病房,對病情觀察不及時不細致,未能及時發(fā)現(xiàn)和處理病情變化,容易導致患者不滿意及產(chǎn)生醫(yī)療糾紛。

1.1.2 自身業(yè)務水平不高,業(yè)務技術操作不熟練 工作中容易因為護理人員自身臨床經(jīng)驗不足,不能正確判斷病情突發(fā)變化,對病情變化不能及時處理和及時報告醫(yī)生,導致病情延誤。對新的操作技能掌握不熟練、不全面,容易致使在技術操作過程中出現(xiàn)差錯事故。

1.1.3 法制觀念薄弱,忽視患者的權益 護理人員法制觀念薄弱,忽視患者的權益,忽視了患者隱私權,忽視了患者的知情同意權,沒有及時履行告知義務等均可導致護患糾紛。

1.1.4 不重視人性化服務,對患者實施治療和護理時溝通不夠 日常工作中不重視人性化服務,疏于患者及家屬主動進行交流,護患交流的信息缺失,對護理工作解釋不到位,特別是在病情變化、用藥指導時,如果護患交流的信息缺失和缺乏合理溝通技巧,就容易導致患者對治療護理產(chǎn)生誤解、不滿、甚至發(fā)生護患糾紛 。

1.1.5 護理記錄中的隱患 護理記錄真實性、及時性、準確性不夠,如主客觀資料記錄不清,不能正確評估病情,搶救患者后未及時記錄,護理記錄和醫(yī)療病程記錄不符等。如發(fā)生糾紛護理記錄單不能提供有力的法律依據(jù),護理人員將十分被動。

1.2 管理方面

①護理安全文化環(huán)境建設不足,思想教育工作不到位,護理人員的安全意識不強,缺乏有效的職業(yè)道德教育和安全教育。②各種規(guī)章制度操作規(guī)程不健全不完善,對職責、制度、常規(guī)的落實監(jiān)控不嚴。③對護理工作中各個不安全的因素缺乏預見性,未及時主動采取措施,對隱患發(fā)生缺乏應對預案。④對護理人員的基礎理論知識和基本技能未定期考核,不能針對性加強訓練。

2 抓好護理安全隱患的管理,防范護理工作中安全隱患因素

2.1 構建護理安全的文化氛圍,建設良好的護理安全文化環(huán)境

護理安全文化是護理管理者和護理人員對安全的態(tài)度和理解的基本認知。構建護理安全意識的文化氛圍主要在于改變醫(yī)護人員工作的態(tài)度,不斷改善護理人員對護理安全的態(tài)度,從而分析護理差錯,不斷發(fā)現(xiàn)服務改進的關鍵點,進一步促進安全文化環(huán)境的建設。工作中強化以人為本,在充分做的尊重、關心和培養(yǎng)每一位護士的基礎上,以保證患者安全、提高護理質量為核心,使每位護士都做到誠信、尊重、同情、耐心,以構建和諧護患關系。加強職業(yè)道德教育和安全教育,增強質量意識。護理工作中存在各種不安全因素,究其重要原因在護理安全思想意識上,因此定期進行護理職業(yè)道德培訓和開展醫(yī)療質量醫(yī)療安全教育非常重要,必須使每位護理人員都能牢固樹立“安全第一,質量第一”的思想觀念,必須使每位護理人員都能自覺的遵守醫(yī)德規(guī)范,嚴格遵守各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)范,提高護理服務的安全性。創(chuàng)建護理安全文化環(huán)境,強化信念,以人為本是組織文化的核心,這種“軟性”管理產(chǎn)生的協(xié)同力比“剛性”的管理制度有更強的控制力和持久力[2]。

2.2 建立健全各項規(guī)章制度,并嚴格落實各項規(guī)章制度

嚴格執(zhí)行規(guī)范規(guī)章制度本身就能有效保證醫(yī)療質量和醫(yī)療安全,最大限度減少乃至杜絕工作中的各種不安全因素,反之就必然出問題。建立健全各種規(guī)章制度和技術操作規(guī)范,并組織認真學習,要求嚴格遵守各項規(guī)章制度和嚴格執(zhí)行各種技術操作規(guī)范、常規(guī)和標準流程,同時對違反規(guī)章制度的人員及事件及時進行教育、指正、懲罰。

2.3 加強對護理人員理論知識、技術技能的培訓考核,加強三基三嚴訓練

反復強化護理人員的基礎知識、基本理論、基本技能和三基三嚴訓練,并定期進行考核,加強新理論、新技術的培訓及相關知識的培訓[3],針對技術操作過程中出現(xiàn)的問題經(jīng)常組織護理人員進行討論、總結,積累經(jīng)驗,全面提高護士操作水平,觀察、處理問題和應變能力。

2.4 加強法律法規(guī)教育和培訓,增強自我保護意識,規(guī)范護理記錄的書寫

加強護理人員對醫(yī)療事故處理條例和有關法律法規(guī)的學習和了解,強化提高法制意識,明確護理工作中護患雙方法律問題,維護好雙方的合法權益,提高對護理安全的意識。規(guī)范護理記錄的書寫,保證護理記錄的質量,護理記錄是住院患者醫(yī)療文件記錄中的一個重要組成部分,它記載著患者治療護理的全過程,反映了患者病情的演變,對確?;颊叩陌踩怯兄匾姆尚猍4],所以護理記錄的內容必須做到真實、客觀、及時和完整。

總之,護理安全是保證護理質量的前提[5],與患者的生命安危息息相關,是保證為患者提供安全、放心、滿意的優(yōu)質服務的基本條件,也是評價護理質量最直接、最有效的指標。結合臨床護理工作,分析護理安全隱患的發(fā)生因素及管理對策,將提高護理工作質量落實到實處,加強護理安全管理,切實為患者提供安全、放心、滿意的優(yōu)質服務。

[1]潘紹山.現(xiàn)代護理管理學[M].北京:科學技術文獻出版社,2001:349.

[2]李繼平.護理管理學[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2007:72-73.

[3]閻成美.護理不安全因素分析與管理[J].中華護理雜志,2003,38(7):547.

[4]巧鈴,鄧家忠.住院病人醫(yī)療文件錄在產(chǎn)科護理工作中的應用[J].中華護理雜志,2002,37(3):209.

[5]吳華.影響護理安全的相關因素及對策[J].當代醫(yī)學,2007,13(17):112-113.

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