喬 倩，呂明臣

（1.吉林建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部，吉林長(zhǎng)春，130118；2.吉林大學(xué)文學(xué)院，吉林長(zhǎng)春，130012）

東北方言詞“嗯哪”語(yǔ)義色彩研究

喬 倩1，呂明臣2

（1.吉林建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部，吉林長(zhǎng)春，130118；2.吉林大學(xué)文學(xué)院，吉林長(zhǎng)春，130012）

選取東北方言詞“嗯哪”為研究對(duì)象，結(jié)合東北方言的語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)“嗯哪”一詞的語(yǔ)義色彩問(wèn)題進(jìn)行研究。通過(guò)列舉生動(dòng)真實(shí)的語(yǔ)言實(shí)例，旨在說(shuō)明該詞在意義基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來(lái)的豐富的語(yǔ)義色彩，同時(shí)詞語(yǔ)“嗯哪”所具有的獨(dú)特的語(yǔ)言魅力亦得以展現(xiàn)。在突出東北方言特點(diǎn)的同時(shí)，也為研究東北方言詞語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)，對(duì)填補(bǔ)該研究領(lǐng)域的空白有著重要意義。

東北方言；嗯哪；語(yǔ)義色彩

一、東北方言常用詞“嗯哪”簡(jiǎn)述

粵方言中流行的常用詞語(yǔ)有“多謝”、“唔該”，用法靈活，語(yǔ)義豐富。東北方言中常用的詞語(yǔ)也具有同樣的特點(diǎn)。像東北方言中的嘆詞“嗯哪”、“砢磣（難看）”、“嘚瑟”、“咋的”等常用詞語(yǔ)使用頻率較高，通過(guò)這些詞語(yǔ)的運(yùn)用，表現(xiàn)出東北方言的語(yǔ)言魅力，突出東北方言詼諧、幽默、風(fēng)趣、俏皮生動(dòng)的整體語(yǔ)言風(fēng)格及特點(diǎn)。同時(shí)，側(cè)面反映出東北人豪爽、直率與樸實(shí)的人文風(fēng)貌。如今，東北方言常用詞常被影視作品選用，語(yǔ)義色彩豐富的東北方言詞再加上人物恰到好處的運(yùn)用，成功地塑造了東北人的形象。比如“瞅把他給美的，都不知道咋嘚瑟好了！”“看今天的雨還真就下個(gè)不停了呢！”——“嗯哪?！?/p>

二、“嗯哪”的語(yǔ)義色彩問(wèn)題

（一）“嗯哪”的詞義解釋

在馬思周、姜光輝的《東北方言詞典》中對(duì)東北方言詞“嗯哪”的詞義作出準(zhǔn)確解釋：“［嗯哪］［ēn nɑ］，①嘆詞，表答應(yīng)。/（‘路上加小心車！’）‘嗯哪！’又會(huì)說(shuō)成［n—na］。②置非答句首，有引起注意的作用。/嗯哪，你這只咕咕頭足有五斤沉。（猶‘是的’）”［1］“嗯哪”的意義總體上應(yīng)該是表達(dá)一種應(yīng)答或答應(yīng)之義，多用于兩人之間或幾個(gè)人之間進(jìn)行的對(duì)話當(dāng)中來(lái)表示肯定。在意義表達(dá)使用層面上，該詞可相當(dāng)于普通話中用的“是”、“是啊”、“是的”、“行”、“好”、“對(duì)啊”、“可以”及“啊”、“哦”、“嗯”等嘆詞所表達(dá)的相應(yīng)的應(yīng)答和肯定之義。因此，在回答別人的問(wèn)話或是在與對(duì)方進(jìn)行對(duì)話時(shí)，該詞所能表達(dá)的語(yǔ)義清楚明確，話語(yǔ)意義表述簡(jiǎn)潔明了。

（二）通過(guò)承擔(dān)不同的語(yǔ)調(diào)形式來(lái)表現(xiàn)豐富的語(yǔ)義色彩

1.言語(yǔ)交際的三個(gè)要素

言語(yǔ)交際包含三個(gè)要素，即：言語(yǔ)交際的主體（說(shuō)話人、聽話人），言語(yǔ)交際的情境（語(yǔ)境）和言語(yǔ)交際的話語(yǔ)內(nèi)容，如圖1示。語(yǔ)境對(duì)言語(yǔ)交際至關(guān)重要，人物所要表達(dá)的內(nèi)容（傳遞信息）與語(yǔ)境緊密聯(lián)系，同時(shí)人物心理及情感也受語(yǔ)境的影響。說(shuō)什么樣的話、帶什么樣的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、附著怎樣的語(yǔ)義色彩都與三個(gè)要素有著必然聯(lián)系。語(yǔ)境主要指言語(yǔ)交際的具體時(shí)間和空間環(huán)境，在一定情況下，語(yǔ)境決定著話語(yǔ)意義。任何個(gè)人的言語(yǔ)行為都是為了在交際雙方之間產(chǎn)生一定的話語(yǔ)意義，達(dá)到一定的交際意圖，同時(shí)也在某種程度上表達(dá)說(shuō)話時(shí)的心理狀態(tài)。如下列對(duì)話：

A：“回頭買兩塊豆腐啊！”

B：“想吃豆腐??！”

A：“嗯哪?！?/p>

（語(yǔ)出自電視劇《金婚》）

該對(duì)話的交際主體之間有著一定的社會(huì)關(guān)系，夫妻關(guān)系為話語(yǔ)意義的通徹理解提供了有利的條件，這是語(yǔ)義理解的前提條件和基礎(chǔ)。對(duì)話當(dāng)中從“命令買豆腐”到反問(wèn)一句“想吃豆腐？”最后用“嗯哪”結(jié)束對(duì)話，表示這個(gè)言語(yǔ)交際行為實(shí)現(xiàn)了交際意圖。

2.語(yǔ)調(diào)形式的差異對(duì)意義的影響

“句子的最大特點(diǎn)是有一個(gè)完整的語(yǔ)調(diào)”。［2］句子帶有一定的語(yǔ)調(diào)，它往往受說(shuō)話人的心理狀態(tài)、情感情緒等因素影響。在漢語(yǔ)（方言）當(dāng)中，語(yǔ)調(diào)最豐富的要屬嘆詞和語(yǔ)氣詞。比如對(duì)于同一個(gè)嘆詞“啊”來(lái)說(shuō)，讀不同的語(yǔ)調(diào)便能表示不同的意義：①?。è。≌婧猛郏。ū硎举潎@）②?。èⅲ?！這么快呀？（表示驚訝）③?。èぃ?！好吧。（表示應(yīng)諾）當(dāng)然，這個(gè)嘆詞的不同語(yǔ)調(diào)在某種程度上會(huì)受到人物情感因素的影響而發(fā)生改變，而人物的情感因素又是受多方面的主客觀因素所制約著。一般情況下，當(dāng)說(shuō)話者是高興或是激動(dòng)的情緒時(shí)，其說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)會(huì)偏高；反之當(dāng)說(shuō)話者是低落、憂愁或悲傷的情緒時(shí)，其說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則會(huì)偏低些；而在急切、緊張等心理狀態(tài)出現(xiàn)時(shí)，其說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更為偏高。由于人物的感情種類不同，感情的強(qiáng)烈程度也不同，因此語(yǔ)調(diào)的表達(dá)方式和表現(xiàn)程度也隨之有所差異。嘆詞、感嘆語(yǔ)氣詞等均能夠幫助表達(dá)不同的感情，其中語(yǔ)調(diào)是主要的方式。對(duì)于由感嘆詞構(gòu)成的一般感嘆句來(lái)說(shuō)，其語(yǔ)調(diào)是尾音拉長(zhǎng)而稍下降。當(dāng)表示不同感情的時(shí)候語(yǔ)調(diào)也不同，表示斥責(zé)情感時(shí)語(yǔ)調(diào)可以變?yōu)樯{(diào)且高；表示驚訝或意外情感時(shí)可以是曲折調(diào)或升調(diào)偏高。

3.“嗯哪”的語(yǔ)調(diào)變化與語(yǔ)義色彩

詞語(yǔ)“嗯哪”的語(yǔ)調(diào)變化形式十分豐富，它同時(shí)承擔(dān)了多種不同的語(yǔ)調(diào)形式，帶有不同的意義（語(yǔ)義色彩）。我們結(jié)合實(shí)際語(yǔ)料來(lái)分析研究該詞是如何通過(guò)承擔(dān)不同的語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)豐富的語(yǔ)義色彩的。

（1）A：“你在那邊很冷吧？你受苦了?！?/p>

B：“嗯哪！”（電視劇《東北一家人》）

（2）A：“今年收成真好，啥都好??！”

B：“嗯哪！嗯哪！”

（3）A：“十一國(guó)慶節(jié)期間，是不是沒有休息呀？”

B：“嗯哪?！?/p>

（4）A：“你這回考試考得真不錯(cuò)！”

B：“嗯哪，那你看！”

A：“你做什么??？”

B：“食堂管理員哪！”

A：“哎，那可是肥差呀！”

B：“嗯哪！”（電視劇《金婚》）

（5）A：“作業(yè)寫完了沒啊？”

B：“嗯哪，嗯哪，寫完了！”

（6）A：“等下次你再考不好試，看我怎么修理你！”

B：“嗯哪！知道了！”（或“嗯！”）

（7）A：“瞧把他給美的，不道咋嘚瑟好了！”

B：“嗯哪！可不咋的！”

（8）A：“回頭買兩塊豆腐?。　?/p>

B：“想吃豆腐?。俊盇“嗯哪！”（電視劇《金婚》）

嘆詞、語(yǔ)氣詞負(fù)載著一定的話語(yǔ)信息，傳達(dá)著說(shuō)話人的情感，附帶有豐富的語(yǔ)義色彩［3］。在對(duì)話過(guò)程中，感情的表現(xiàn)是一種內(nèi)在和外現(xiàn)的雙重結(jié)合，一方面某種感情是說(shuō)話者內(nèi)心的真實(shí)反映和宣泄，另一方面感情的表達(dá)是為了表現(xiàn)自己對(duì)其他的人或事的不同情感。比如喜歡、悲傷等就是一種在說(shuō)話過(guò)程中的情感意圖的實(shí)現(xiàn)。

例（1）A：“你在那邊很冷吧？你受苦了?！?/p>

B：“嗯哪！”

“嗯哪”以答句的形式出現(xiàn)，在感嘆的語(yǔ)氣基礎(chǔ)上，宣泄出自己的悲傷、孤單的情感，表現(xiàn)痛苦的情感，一般說(shuō)話人情緒低落，話語(yǔ)低沉，話音剛落語(yǔ)調(diào)特點(diǎn)表現(xiàn)為尾音拉長(zhǎng)而下降。

例（2）A：“今年收成真好，啥都好??！”

B：“嗯哪！嗯哪！”

兩個(gè)農(nóng)民之間的對(duì)話，對(duì)話的前后兩句A和B在話語(yǔ)意義上達(dá)到一種對(duì)于“莊稼收成好”的語(yǔ)義共鳴，這是說(shuō)話者和聽話者的共識(shí)和肯定。B句表現(xiàn)說(shuō)話人十分高興和激動(dòng)的心情，語(yǔ)速緊湊，語(yǔ)調(diào)升高，并且語(yǔ)調(diào)上升非常明顯?！班拍摹币辉~附帶著“高興、喜悅”的語(yǔ)義色彩。

例（3）A：“十一國(guó)慶節(jié)期間，是不是沒有休息呀？”

B：“嗯哪。”［ēn-nɑ］

這個(gè)對(duì)話是發(fā)生在記者采訪修路工人過(guò)程中的。在十一國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，面對(duì)人們都已回家休息放假的情境，在記者的提問(wèn)下，修路工人表現(xiàn)得很憂郁，情緒低落?！班拍摹笔窃诠と说统翍n慮之后回答出來(lái)的，語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)為尾音延長(zhǎng)、低降調(diào)，同時(shí)帶有憂愁、嘆息和無(wú)奈的情感語(yǔ)義色彩的表現(xiàn)。

例（4）A：“你這回考試考得真不錯(cuò)！”

B：“嗯哪，那你看！”

在這里我們看B句，嘆詞“嗯哪”在句中表示一定的感嘆語(yǔ)氣，說(shuō)話人表達(dá)出自己的高興、喜悅心情，對(duì)自己十分滿意，這種略帶有驕傲的、洋洋得意的情感則是通過(guò)普通的升調(diào)表達(dá)的，且語(yǔ)義色彩鮮明，表現(xiàn)為高興、得意。

例（5）A：“作業(yè)寫完了沒啊？”

B：“嗯哪，嗯哪，寫完了！”

這里的“嗯哪”表現(xiàn)了說(shuō)話人要宣泄自己不耐煩的情緒，尤其是“嗯哪”一詞的重復(fù)使用更加突出了人物的情感，因此附帶了急躁、無(wú)法忍耐的語(yǔ)義色彩，語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)為高升調(diào)或升調(diào)，語(yǔ)速較快，語(yǔ)氣較重。

例（6）A：“等下次你再考不好試，看我怎么修理你！”

B：“嗯哪！知道了！”（或“嗯！”）

這里則表現(xiàn)說(shuō)話人的憤怒心理特征，B句表現(xiàn)出氣急敗壞的、憤怒的情態(tài)，語(yǔ)調(diào)可以用為升高或高升調(diào)且語(yǔ)氣很重。

例（7）A：“瞧把他給美的，不道咋嘚瑟好了！”

B：“嗯哪！可不咋的！”

這里的“嗯哪！可不咋的！”感嘆語(yǔ)氣較明顯，語(yǔ)義色彩也是清晰可見。說(shuō)話方對(duì)對(duì)方的做法持一種斥責(zé)、鄙視的情感，通過(guò)高升調(diào)或者也可以是略帶有曲折的句調(diào)表達(dá)出來(lái)，并且語(yǔ)調(diào)上升也比較明顯。

例（8）A：“回頭買兩塊豆腐?。　?/p>

B：“想吃豆腐??？”

A“嗯哪！”此話中“嗯哪！”以表示強(qiáng)調(diào)之義為主，同時(shí)可以引起聽話人的注意，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)，有一定的提示作用，話語(yǔ)帶有升高的語(yǔ)調(diào)。

通過(guò)對(duì)例句的分析，感情意義或者說(shuō)語(yǔ)義色彩是研究重點(diǎn)。“嗯哪”一詞承擔(dān)了多種語(yǔ)調(diào)形式，表達(dá)不同的情感意義，具有表現(xiàn)豐富的語(yǔ)義色彩的特點(diǎn)。語(yǔ)調(diào)具有可變性、可塑性和靈活性；語(yǔ)調(diào)也最能體現(xiàn)人物的情態(tài)特征，說(shuō)話姿態(tài)和情感特點(diǎn)。在對(duì)話過(guò)程中，說(shuō)話者和聽話者雙方的神態(tài)往往都要靠說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)調(diào)得以體現(xiàn)。所以，承擔(dān)不同的語(yǔ)調(diào)形式、具有豐富的語(yǔ)義色彩是“嗯哪”這個(gè)東北方言詞最具特點(diǎn)和語(yǔ)言魅力之處。

［1］ 馬思周，姜光輝.東北方言詞典［M］.長(zhǎng)春：吉林文史出版社，2005：77.

［2］ 葉蜚聲，徐通鏘.語(yǔ)言學(xué)綱要［M］.北京大學(xué)出版社，2001：90.

［3］ 楊雨晨.電影《音樂(lè)之聲》中感嘆詞的使用研究［J］.現(xiàn)代交際，2011（4）：65-68.

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喬倩（1982-），女，碩士，助理編輯，研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。