李德剛

我今天說(shuō)的內(nèi)容是人教版體育與健康7—9年級(jí)全一冊(cè)第七章第一節(jié)—足球（水平四）。足球是中學(xué)生最喜愛(ài)的球類(lèi)活動(dòng)之一，是世界上開(kāi)展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。教學(xué)中本著《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)本單元的教學(xué)要求

運(yùn)動(dòng)參與：自覺(jué)參加本單元的學(xué)習(xí)，積極參與組織的足球活動(dòng)，充分利用體育器材進(jìn)行練習(xí)。

運(yùn)動(dòng)技能：了解足球項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則，學(xué)會(huì)觀賞足球比賽并進(jìn)行評(píng)論，對(duì)安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為進(jìn)行區(qū)分。

身體健康：了解足球是由踢、停、運(yùn)、頂?shù)榷喾N基本動(dòng)作組成，在一定對(duì)抗情況下進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性健身項(xiàng)目，發(fā)展反應(yīng)速度與靈敏性。

心理健康：足球活動(dòng)的集體性強(qiáng)，要求同伴之間相互配合、相互鼓舞，能很好體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、積極主動(dòng)、相互合作的精神。

社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)改善心理狀態(tài)，減輕學(xué)習(xí)壓力和煩惱?？梢哉故咀约海ㄟ^(guò)運(yùn)動(dòng)增進(jìn)同學(xué)之間的信任，增強(qiáng)人際交往能力。通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立自尊和自信，學(xué)會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)自己的情緒。

二、教材的編寫(xiě)意圖和編寫(xiě)體例

編寫(xiě)意圖：足球是中學(xué)生最喜愛(ài)的球類(lèi)活動(dòng)之一。在世界性的各項(xiàng)體育比賽中，足球比賽的場(chǎng)面壯觀，競(jìng)爭(zhēng)激烈，頗具魅力，被人們稱(chēng)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。 足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的體育運(yùn)動(dòng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古代足球起源于中國(guó)。足球教學(xué)和比賽中的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要比其他項(xiàng)目大一些，在不斷跑動(dòng)中經(jīng)常變換速度、方向，對(duì)于內(nèi)臟器官，特別是呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的生理功能影響較大，在奔跑和跳躍中發(fā)展速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等各項(xiàng)身體素質(zhì)，全面鍛煉身體。

編寫(xiě)體例：在運(yùn)動(dòng)主線的各章下標(biāo)示本章的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在發(fā)展主線的各節(jié)下標(biāo)示本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于學(xué)生對(duì)本章、節(jié)的總體把握與學(xué)習(xí)目的的掌握。書(shū)本與學(xué)生的互動(dòng)性強(qiáng)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀與學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的檢查與評(píng)價(jià)，正文旁都伴有“小常識(shí)”、“知識(shí)窗”、“你知道嗎”、“試一試”等小窗，這些小窗使教材更有深意，更能使學(xué)生了解知識(shí)之外的東西。

三、知識(shí)結(jié)構(gòu)

足球，是一項(xiàng)以球?yàn)槠骶?，用腳踢球的集體對(duì)抗的游戲活動(dòng)。由于足球場(chǎng)地大、活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)、對(duì)抗性強(qiáng)、爭(zhēng)奪激烈，經(jīng)常從事足球運(yùn)動(dòng)，能有效地增強(qiáng)各器官系統(tǒng)的工作能力，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力、靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。參加足球運(yùn)動(dòng)，需要掌握踢、停、運(yùn)、頂、搶球的方法，掌握這些基本技術(shù)與技能，不斷增加腳對(duì)足球的感覺(jué)，既提高球性，還要掌握簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)。本單元還介紹了足球的場(chǎng)地，及比賽規(guī)則。

四、足球教材的整合及教學(xué)建議

足球教材的整合：把足球教學(xué)放在第七章很有實(shí)際意義，足球是集速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等各項(xiàng)身體素質(zhì)于一體的一個(gè)綜合性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目, 在奔跑和跳躍中發(fā)展各項(xiàng)身體素質(zhì)，全面鍛煉身體。通過(guò)第五章田徑的學(xué)習(xí)和鍛煉，發(fā)展身體的速度、力量、耐力的素質(zhì)，通過(guò)第六章體操的學(xué)習(xí)，發(fā)展和提高了身體的靈敏和柔韌的素質(zhì)，這對(duì)足球的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本章把足球放在第一節(jié)也印證了足球?yàn)椤笆澜绲谝贿\(yùn)動(dòng)”，通過(guò)學(xué)習(xí)足球技術(shù)提高人對(duì)時(shí)間、空間、方位、距離等的判斷也在不斷的變化中調(diào)整和掌握，這有利于訓(xùn)練學(xué)生的思維敏捷、預(yù)測(cè)事物發(fā)展的能力和果斷的應(yīng)變能力，對(duì)今后的學(xué)習(xí)起到很好的鋪墊作用。

足球教學(xué)的建議：

1.班級(jí)教學(xué)與分組教學(xué)。足球課教學(xué)可根據(jù)需要采用全班學(xué)習(xí)、分組練習(xí)等形式。在教師講解時(shí)應(yīng)集中全班教學(xué)，在練習(xí)時(shí)應(yīng)全班分組進(jìn)行練習(xí)。在教學(xué)時(shí)，可有意識(shí)地采用“集體會(huì)診”，即練習(xí)與議論相結(jié)合的方法，提高學(xué)生觀察分析踢球技術(shù)的能力，學(xué)會(huì)有針對(duì)性地糾正易犯的錯(cuò)誤并改進(jìn)踢球動(dòng)作的方法。在學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容時(shí)，如有的學(xué)生已較好地掌握了該項(xiàng)內(nèi)容的動(dòng)作，可以在教師的指導(dǎo)下練習(xí)其它動(dòng)作，或讓其協(xié)助教師指導(dǎo)別的同學(xué)練習(xí)，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2.學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容由簡(jiǎn)入深。例如：踢球練習(xí)，先踢靜止球，再踢運(yùn)動(dòng)球，抓住支撐腳的站位、踢球腿的擺動(dòng)和腳觸球的部位這三個(gè)環(huán)節(jié)。停球練習(xí)，先練停地滾球，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，再練習(xí)?？罩星蚝头磸椙?；先練習(xí)停近距離和輕力量來(lái)球，再練習(xí)停中、遠(yuǎn)距離和較大力量的來(lái)球等。

五、足球的教與學(xué)評(píng)價(jià)

(一) 運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)

1.踢準(zhǔn)

面對(duì)足球墻，相距12米，用任意一種腳法射墻上的“門(mén)”，(將球門(mén)按照5、4、3、2、1標(biāo)出不同的分值)共射5次，評(píng)價(jià)得分情況：15分以上為優(yōu)秀；12分以上為良好；8分以上為及格；8分以下為不及格。

2.運(yùn)球

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為腳背正面運(yùn)球。腳觸球部位正確，力量適宜，上體自然、放松，動(dòng)作協(xié)調(diào)，有一定的速度為優(yōu)秀；腳觸球部位正確，力量較適宜，動(dòng)作較協(xié)調(diào)為良好；腳觸球部位基本正確，動(dòng)作基本協(xié)調(diào)，速度較慢為及格。

(二) 運(yùn)動(dòng)參與的評(píng)價(jià)

1.能經(jīng)常參加足球活動(dòng)；

2.能在比賽中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)；

3.奔跑能力、身體的協(xié)調(diào)性和靈活性有明顯提高；

4.比賽中能主動(dòng)與同伴配合；

5.能觀看和欣賞電視轉(zhuǎn)播的足球比賽；

6.能夠參加七人制或十一人制足球比賽。

(三) 教學(xué)評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)

1.以上只作為評(píng)價(jià)的范例和范圍，在具體評(píng)價(jià)中可根據(jù)某一學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)評(píng)價(jià)一項(xiàng)或二項(xiàng)內(nèi)容。

2.評(píng)價(jià)應(yīng)以鼓勵(lì)為主，通過(guò)評(píng)價(jià)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.注意區(qū)別對(duì)待，鼓勵(lì)每一個(gè)人的進(jìn)步。

（責(zé)任編輯史玉英）