董培仁

在數(shù)學(xué)解題中，有時(shí)學(xué)生雖然具備了解決問題所必需的知識(shí)和技能，但是由于存在缺乏正確的心理勢(shì)態(tài)、心理能力不足等心理障礙，卻可能導(dǎo)致解題失敗.這說明學(xué)生能否順利地解決所接觸的問題，除了依賴原有的知識(shí)和技能之外，還和學(xué)生的心理能力和智力品質(zhì)分不開.因此，分析學(xué)生解題心理性失誤的原因，幫助學(xué)生消除心理性失誤對(duì)解題的影響，是提高學(xué)生解題能力的需要.下面通過實(shí)例分析數(shù)學(xué)解題中一些常見的心理性失誤.