楊欽芳　張學(xué)榮

〔關(guān)鍵詞〕 語(yǔ)文教學(xué)； 閱讀；朗讀；興趣；意境；語(yǔ)言

表達(dá)；寫(xiě)作水平

〔中圖分類(lèi)號(hào)〕 G623.23〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2012）19—0069—01

實(shí)踐證明，學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)和能力的獲得，不是單純地依靠老師的講授，而在很大程度上是依靠自己的讀。那么，如何使學(xué)生通過(guò)讀充分感知課文遣詞造句的準(zhǔn)確，布局構(gòu)思的縝密，語(yǔ)言的含蓄雋永，感情的飽滿真摯呢？

激發(fā)學(xué)生的求知興趣

興趣是最好的老師?？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中也曾告誡我們：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 因此，我們應(yīng)根據(jù)不同類(lèi)型的課文，設(shè)計(jì)不同的閱讀方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和求知欲。如，對(duì)于《皇帝的新裝》這篇童話我們就可以采用分角色朗讀的方法，讓學(xué)生通過(guò)分角色朗讀，體會(huì)騙子的狡猾、皇帝的愚蠢和大臣的虛偽；而對(duì)于《春》一文我們可以采用個(gè)性化朗讀的方式，讓學(xué)生在盡情的朗讀中體會(huì)春天的美好和勃勃生機(jī)；對(duì)于《金黃的大斗笠》一文我們可以讓學(xué)生在回憶自己美好的童年之后，用自己喜歡的方式朗讀課文，細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，體會(huì)文中姐弟無(wú)私的情誼。

教師要上好一堂語(yǔ)文課，關(guān)鍵是要落腳于教材，采用不同的朗讀方式，設(shè)計(jì)不同層次的朗讀，讓學(xué)生在讀中理解，讀中感悟，讀中跨越時(shí)間和空間，走進(jìn)文本，走近作者，使學(xué)生如臨其境，如見(jiàn)其人，如睹其物，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望和好奇心自主讀書(shū)。

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)意境

閱讀是一種個(gè)性化的行為，我們可讓學(xué)生在積極、主動(dòng)的思維和情感中以讀代寫(xiě)，以讀促寫(xiě)，在讀中加深理解和體驗(yàn)。教師在學(xué)生讀時(shí)可充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)處，學(xué)生容易忽視的地方設(shè)計(jì)問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)關(guān)鍵詞、句或情節(jié)產(chǎn)生自己的感受，從而感受快樂(lè)，享受成功。如，在教學(xué)辛棄疾的《西江月》一詩(shī)時(shí)，可讓學(xué)生一邊反復(fù)讀，一邊在腦海中勾勒出農(nóng)村夏夜的美景，從而讓學(xué)生興趣盎然地體會(huì)詩(shī)的意境。

深化學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)

朗讀是用形象化的口語(yǔ)表達(dá)文章的思想感情的藝術(shù)手段。通過(guò)多種形式的朗讀，可以把書(shū)面文字難以表達(dá)或者根本無(wú)法表達(dá)的隱情妙趣抒發(fā)出來(lái)。通過(guò)多種形式的朗讀，有助于加深學(xué)生對(duì)文章思想內(nèi)容的理解，可以使學(xué)生體會(huì)作者的思想感情及文章的要義。對(duì)于文章的妙處只有通過(guò)反復(fù)朗讀才能體會(huì)到，對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)和技能也只有靠反復(fù)的朗讀才能獲得。反復(fù)朗讀便于記憶，便于儲(chǔ)存知識(shí)，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，其余的語(yǔ)文活動(dòng)，都是建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上的。在教學(xué)中，教師要讓學(xué)生在讀中發(fā)揮自己的水平，從而說(shuō)出更流暢、更深邃的話語(yǔ)，最終達(dá)到以讀促寫(xiě)、讀寫(xiě)相長(zhǎng)的目的。

提高學(xué)生的寫(xiě)作水平

朗讀時(shí)把辨形、釋義、正音、識(shí)字有機(jī)結(jié)合起來(lái)，便能積累詞匯，熟悉句型，規(guī)范口語(yǔ)，能培養(yǎng)正確、流利、清晰說(shuō)話的習(xí)慣。不僅如此，還能提高書(shū)面表達(dá)能力。因?yàn)樽x是前提，讀是接受信息，而寫(xiě)作是對(duì)信息進(jìn)行處理加工。如果沒(méi)有信息，處理信息就無(wú)從談起。前人所說(shuō)的“勞于讀書(shū)，逸于作文”，正緣于此。 讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，要想寫(xiě)好文章必須多讀文章，讀書(shū)可以汲取知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高鑒賞能力，既能豐富學(xué)生情感，又能使學(xué)生的精神境界得到提升。讀得越多，知識(shí)越豐富；讀得越熟，越能融會(huì)貫通。一旦你需要這些知識(shí)，它們就會(huì)蜂擁而出，自己跳出來(lái)供你選用。你可以很自然地信手拈來(lái)，不假思索便能出口成章，把你的思想感情表達(dá)得更加生動(dòng)，更加完善。

編輯：劉立英