摘 要：從2003年起，我國的大學(xué)畢業(yè)生每年都在不斷地增長(zhǎng)，大學(xué)畢業(yè)生“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象也屢見不鮮，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。同時(shí)，近十年來，我國的GDP在快速增長(zhǎng)，但經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)大學(xué)生就業(yè)的促進(jìn)作用并不是十分明顯?；诮?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與大學(xué)生就業(yè)之間存在怎樣的關(guān)系，研究大學(xué)生就業(yè)的問題，分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展與大學(xué)生就業(yè)的相互影響，進(jìn)而提出相關(guān)的政策建議，以期為解決大學(xué)生的就業(yè)問題提供參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；影響

中圖分類號(hào)：C912 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1000-8772（2012）17-0133-02

大學(xué)畢業(yè)生是國家現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，我國1999年大學(xué)實(shí)施擴(kuò)招，2003年第一批大學(xué)生畢業(yè)，人數(shù)為212萬人，到今年2012年大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)增長(zhǎng)到680萬人，這個(gè)數(shù)字相比2003增長(zhǎng)了2倍多。大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)快速增長(zhǎng)的直接影響便是高校畢業(yè)生初次就業(yè)率普遍下降，這在一定程度上制約了我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。所以，研究大學(xué)生就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系有著極為重要的意義。

一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響

（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展促使大學(xué)生就業(yè)隊(duì)伍規(guī)模不斷擴(kuò)大

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在一定程度上會(huì)需要更多的高素質(zhì)就業(yè)者，所以說經(jīng)濟(jì)發(fā)展將影響大學(xué)生的就業(yè)規(guī)模。自1991年以來，我國經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，每年的GDP增長(zhǎng)率都保持在8%-10%之間，經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求我國高等教育也要超常規(guī)的快速發(fā)展，1999年我國高校實(shí)行擴(kuò)招，2003年第一批擴(kuò)招大學(xué)畢業(yè)的人數(shù)為212萬人，此后每年我國的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)飛速增長(zhǎng)，2003—2012年的大學(xué)畢業(yè)生分別為212、280、338、413、495、559、611、631、660、680萬人，就業(yè)隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大使大學(xué)生就業(yè)難問題已成為我國政府目前面臨的重要社會(huì)問題之一。

（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生就業(yè)有更高的需求

大學(xué)生就業(yè)可以使具有高素質(zhì)的人才參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同階段，對(duì)就業(yè)者提出了不同層次的要求。我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀迫切需要大量的高層次人才。我國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)化，要求高校培養(yǎng)一大批高水平的生產(chǎn)、管理、服務(wù)人才?？茖W(xué)技術(shù)這一促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素完全是由人力資源來掌握的，人力資源掌握科學(xué)技術(shù)的水平越高，人數(shù)越多，科技創(chuàng)新的速度越快、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用越大。這些掌握現(xiàn)代科技的人力資源從哪里來？最主要的來源還是高等學(xué)校培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生，他們才最有可能成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要的高水平的、具有創(chuàng)新能力的高級(jí)專門人才。

（三）經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡影響大學(xué)生就業(yè)流向

經(jīng)濟(jì)收入是影響大學(xué)生擇業(yè)目標(biāo)的重要因素。我們知道，人才都有一個(gè)基本愿望，就是希望物有所值，他們大多數(shù)人首先是希望實(shí)現(xiàn)自己的市場(chǎng)價(jià)值，然后才是社會(huì)價(jià)值。按照人力資本理論，受教育的程度與獲得收益應(yīng)該是正相關(guān)的。需要指出的一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象是，大學(xué)生就業(yè)難主要表現(xiàn)在發(fā)達(dá)地區(qū)尤其大城市，而在我國農(nóng)村和落后地區(qū)，還存在很多職位空缺。在很多企業(yè)和工廠，還有很多技術(shù)型崗位缺少合適的人才。因此，經(jīng)濟(jì)收入狀況不可避免地成為大學(xué)生擇業(yè)時(shí)考慮的一個(gè)重要因素。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)能為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。我國東部沿海地區(qū)如廣東、江蘇、浙江、福建、上海等省市，由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快，對(duì)人才的需求十分旺盛，有大量的工作崗位供畢業(yè)生選擇。同時(shí)，這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍、市場(chǎng)發(fā)育相對(duì)成熟，為畢業(yè)生提供了一個(gè)能充分發(fā)揮自己才干的大舞臺(tái)。因此，許多大學(xué)畢業(yè)生將前往這些地區(qū)就業(yè)作為首要選擇。

（四）經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響大學(xué)生的職業(yè)選擇范圍

首先，經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，而當(dāng)新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)或?yàn)槿藗兩罘?wù)時(shí)，必然與新產(chǎn)品、新設(shè)備、新工藝技術(shù)、新的經(jīng)營(yíng)管理相聯(lián)系，新的職業(yè)類型也隨之出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致不V73249YQw0GaeBMdXvEJsQAt+VTRyhNKLOkVcGMHXwA=同職業(yè)類型人才需求量的變化。經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往容易導(dǎo)致社會(huì)職業(yè)對(duì)人才需求量的巨大變化，一些新的職業(yè)由于適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，對(duì)人才的需求量急劇增大，造成人才奇缺，形成了所謂的熱門職業(yè)，而一些傳統(tǒng)職業(yè)由于已不能適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求而慢慢萎縮，甚至于消失。而熱門職業(yè)由于其人才的緊缺性，往往會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)待遇，因此，它們大多會(huì)成為大學(xué)生擇業(yè)的主要目標(biāo)。

二、大學(xué)生就業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

（一）大學(xué)生就業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

大學(xué)畢業(yè)生這一人力資源是社會(huì)勞動(dòng)力中的特殊群體，是掌握了先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的、最具創(chuàng)新活力的人力，一旦他們投入經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之中，所帶來的經(jīng)濟(jì)效益是社會(huì)普通勞動(dòng)力無法比擬的。大學(xué)生就業(yè)可以使具有高素質(zhì)的人才參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)。高素質(zhì)勞動(dòng)力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中不可缺少的重要力量，沒有高素質(zhì)的勞動(dòng)力，就沒有經(jīng)濟(jì)效率的提高，也沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)的飛躍。我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就離不開千千萬萬勞動(dòng)者的付出和努力，更離不開高素質(zhì)人才的技術(shù)力量和創(chuàng)新。

（二）大學(xué)生就業(yè)可以減少經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不穩(wěn)定因素

大學(xué)生就業(yè)可以減少經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不穩(wěn)定因素。穩(wěn)定壓倒一切。沒有穩(wěn)定，就沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步。要順利推進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，就必須具有一個(gè)穩(wěn)定的外部環(huán)境。顯然大學(xué)生就業(yè)可以減少經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的一些不穩(wěn)定因素，從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的成功轉(zhuǎn)型。原因是大學(xué)生就業(yè)可以從某種程度上減少人們由于社會(huì)不公平而帶來的怨恨和埋怨，而這些怨恨往往導(dǎo)致人們心理失衡，從而出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象，甚至犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。另外大學(xué)生就業(yè)對(duì)中國家庭的和諧具有重要影響，很多家庭都對(duì)自己的孩子抱有望子成龍、望女成鳳的思想，如果上完大學(xué)就失業(yè)，這顯然是他們不愿意看到的。如果這種現(xiàn)象持續(xù)下去，就會(huì)降低他們對(duì)社會(huì)、政府的信任程度，也加劇他們經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，從而出現(xiàn)一些不和諧因素。

（三）大學(xué)生就業(yè)有助于提高國家的核心競(jìng)爭(zhēng)力

提高國家核心競(jìng)爭(zhēng)力，是我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)目標(biāo)。之所以要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，就是要保持我國的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這些都離不開核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高?？萍季褪巧a(chǎn)力，這一論斷已經(jīng)在世界范圍內(nèi)得到證明，并正持續(xù)發(fā)揮著巨大的指導(dǎo)作用。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型意味著人力資本是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要力量。而科技則是人力資本作用于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要載體，沒有科技就沒有先進(jìn)的生產(chǎn)力。顯然科技需要人的作用，而大學(xué)生作為學(xué)習(xí)科技、掌握科技的高素質(zhì)人才，對(duì)提高科技的利用率，對(duì)科技力量的擴(kuò)散都具有十分重要的作用。大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的提高，將會(huì)讓科技實(shí)現(xiàn)全面的擴(kuò)散，從而提高我國經(jīng)濟(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、結(jié)束語

我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與大學(xué)生就業(yè)具有內(nèi)在的邏輯關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的情況下，要解決大學(xué)生的就業(yè)問題，就必須依靠大學(xué)生自身就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變和就業(yè)能力的提高。不轉(zhuǎn)變觀念，就會(huì)在無形當(dāng)中拉大勞動(dòng)力分割市場(chǎng)所帶來的可利用資源分配的失衡，就會(huì)讓大學(xué)生就業(yè)陷入惡性循環(huán)。此外，大學(xué)生必須提高自己的就業(yè)能力，就業(yè)能力是一個(gè)綜合性的概念，它包括了就業(yè)的意識(shí)、技能、能力等綜合素質(zhì)。就業(yè)能力要求大學(xué)生必須適應(yīng)在多變的環(huán)境中，進(jìn)行合理的自我定位，具有高度的應(yīng)變能力，科學(xué)地規(guī)劃個(gè)人的發(fā)展，協(xié)調(diào)與社會(huì)產(chǎn)生的各種矛盾?？傊?，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會(huì)適應(yīng)，是我們解決大學(xué)生就業(yè)問題所必須思考的課題。

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（責(zé)任編輯：張娟）</