摘 要： 本文采用問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計等方法對遵義地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)進行調(diào)查、分析發(fā)現(xiàn)遵義地區(qū)農(nóng)村學(xué)校體育不容樂觀，師資隊伍的數(shù)量、質(zhì)量、男女比例上均達不到原國家教委《關(guān)于加強中小學(xué)體育教師隊伍建設(shè)的意見》等一條例相關(guān)文件的要求，在體育經(jīng)費投入方面也嚴(yán)重不足等，旨在為遵義地區(qū)農(nóng)村學(xué)校體育的更好發(fā)展提供參考依據(jù)。
　　關(guān)鍵詞： 遵義地區(qū) 農(nóng)村 學(xué)校體育 現(xiàn)狀 對策
　　
　　1.問題的提出
　　在各地紛紛開始重視體育、發(fā)展體育，并取得了很大成就的同時，遵義地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校體育是否也趕上時代的步伐，與其他地區(qū)并肩前進了呢？或者說是雖有前進，但和其他地區(qū)差異是否顯著？還存在著些哪些必須引起重視的問題？我們就這些問題展開了調(diào)查研究，希望得出一個真實而可靠的結(jié)果，以便為上級領(lǐng)導(dǎo)和體育工作者的工作提供參考。
　　2.研究對象和研究方法
　　2.1研究對象
　　研究對象為遵義所管轄的12個縣市區(qū)的154所農(nóng)村中小學(xué)，采用每個縣市隨機抽樣原則（每個縣市最少抽取中小學(xué)10所），考察遵義農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀。
　　2.2研究方法
　　文獻資料法：通過CNKI期刊網(wǎng)和學(xué)校體育方面的著作了解相關(guān)情況，獲取相關(guān)信息。
　　問卷調(diào)查法：根據(jù)研究所需，制定并發(fā)放問卷179份，收回128份，有效問卷111份，有效率為86.72%。
　　統(tǒng)計分析法：對各種資料和調(diào)查結(jié)果進行數(shù)理統(tǒng)計，分析具體情況，進行定性和定量研究，提出可操作的具體措施。
　　3.結(jié)果與分析
　　3.1遵義市農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀
　　3.1.1遵義市農(nóng)村學(xué)校體育的管理現(xiàn)狀
　　在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，半數(shù)以上的縣沒有配備專門的行政體育干部，其行政主管部門對農(nóng)村學(xué)校體育管理的運作方式基本上都是下達一些指導(dǎo)性文件，工作不夠深入，缺乏創(chuàng)新，沒有實效，沒有對農(nóng)村學(xué)校體育起到指導(dǎo)作用，管理和監(jiān)督不得力。
　　學(xué)校體育管理是學(xué)校管理的一環(huán)，從整體上保證學(xué)生在德智體美諸方面得到全面的協(xié)調(diào)發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育課的檢查頻度的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，每月檢查一次的學(xué)校最多，其次就是半年一次和從不檢查。
　　3.1.2體育課的開課情況
　　體育課是學(xué)校組織體育活動的基本形式，學(xué)校體育工作的進行主要通過體育課來完成的，體育課目標(biāo)的完成應(yīng)是檢查學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容之一。遵義市農(nóng)村學(xué)校體育的開課情況詳見表：
　　3.1.3實施體育教學(xué)教材情況
　　以按國家教育部頒發(fā)的體育與健康教育總綱或各省市教育廳體衛(wèi)處組織編寫的體育與健康教材進行規(guī)范教育的為“實施教學(xué)教材”［１］。調(diào)查結(jié)果顯示22%的學(xué)校能完全執(zhí)行教材，部分執(zhí)行教材占66%。小學(xué)基本上沒有完全執(zhí)行教材的，部分執(zhí)行的占91.7%。
　　在自編教材的使用情況調(diào)查中，僅有極少部分中小學(xué)的體育教師在使用自編教材，大多數(shù)學(xué)校無所謂教材，只根據(jù)升學(xué)考試內(nèi)容進行自行教學(xué)。
　　3.1.4遵義市農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容情況
　　在研究中，我們將學(xué)校體育的教學(xué)內(nèi)容分為兩部分進行調(diào)查：競技體育部分和民族傳統(tǒng)體育部分，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，對于國家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，在遵義市農(nóng)村地區(qū)，很多現(xiàn)代化的教學(xué)內(nèi)容沒有開展，或者說根本無法開展。究其原因，與場地器材有很大關(guān)聯(lián)，但從民族傳統(tǒng)體育教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查情況來看，作為民族地區(qū)，民族傳統(tǒng)體育項目的內(nèi)容卻很少走進課堂。這也說明遵義市農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校在思想上沒有什么突破，未能立足現(xiàn)實，另辟蹊徑。
　　3.2課余體育活動開展現(xiàn)狀與分析
　　課余體育活動是學(xué)生在課余時間里，運用各種身體練習(xí)和多種方法，以提高身體素質(zhì)、增進健康、提高運動水平和豐富業(yè)余文化生活為目的而進行的多種形式內(nèi)容的體育教育活動。其內(nèi)容極為豐富，主要包括：早操、課間操、個人體育鍛煉、班級體育活動、課余訓(xùn)練、課余競賽和校外體育、家庭體育等多種組織形式和內(nèi)容。［2］
　　3.2.1兩操情況。早操是一種培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣、有益于學(xué)生身心健康的活動。課間操是安排在每天上午第二節(jié)課后進行的體育活動，時間一般在15—20分鐘。
　　3.2.2課余訓(xùn)練和競賽開展情況?！秾W(xué)校體育工作條例》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)在體育課教學(xué)和課外體育活動的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課余體育訓(xùn)練，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，可以開展培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的訓(xùn)練。在考查學(xué)校課余訓(xùn)練的情況時發(fā)現(xiàn)：學(xué)校有代表隊的學(xué)校占僅27.03%，而有72.97%的學(xué)校沒有代表隊。
　　3.3遵義市農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)物質(zhì)條件情況與分析
　　3.3.1體育經(jīng)費情況
　　《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定：“按國家有關(guān)規(guī)定，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)妥善解決體育教師的工作服裝?！保?］在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，69.6%的學(xué)校沒有給體育老師發(fā)放服裝費，8.7%的學(xué)校沒雖然發(fā)了體育老師的服裝費，但沒按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)，只有21.7%的學(xué)校能按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放體育教師的運動服裝費。
　　近三年來平均體育經(jīng)費投入的調(diào)查中，中學(xué)有20%的學(xué)校沒有一分錢的投入，小學(xué)有40%的學(xué)校沒有投入。投入經(jīng)費在1000—3000元的，中學(xué)占27.3%，小學(xué)只有8.3%。投入經(jīng)費在3000元以上的，中學(xué)占18%，小學(xué)沒有。
　　3.3.2體育場地器材情況
　　體育場地器材是保證體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練正常進行必不可少的物質(zhì)條件，是檢查、督導(dǎo)、評估、規(guī)范學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容之一。遵義市農(nóng)村中小學(xué)體育場地器材基本上都不能達標(biāo)。
　　在體育器材來源的調(diào)查中，僅有17.4%的學(xué)校有自制的體育器材，65.2%的學(xué)校主要靠上級配置和學(xué)校自己購買，這說明教師的自主創(chuàng)新能力和積極性沒有被調(diào)動起來。
　　3.4遵義市農(nóng)村學(xué)校體育教師現(xiàn)狀與分析
　　《關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意見》規(guī)定：按照在校學(xué)生數(shù)量核定中小學(xué)教師編制，農(nóng)村初中為180：1，農(nóng)村小學(xué)為230：1。［4］在所調(diào)查對象中發(fā)現(xiàn)，遵義市農(nóng)村中小學(xué)目前的情況是中學(xué)缺體育教師情況較嚴(yán)重，而小學(xué)完全能滿足教學(xué)需求。
　　教育部規(guī)定，現(xiàn)階段各類學(xué)校教師的合格學(xué)歷要求為：小學(xué)教師需要中專及中專以上水平；初中教師需要達到大專及大專以上水平。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有教師隊伍中，小學(xué)體育老師80%為中專和?？埔韵聦W(xué)歷，中學(xué)體育教師過半以上都為本科學(xué)歷。但是由于現(xiàn)在多實行評聘分離，如果缺乏編制，教師即使教齡達到出于不能申報職稱等多種因素，導(dǎo)致現(xiàn)在遵義中小學(xué)體育教師職稱偏低現(xiàn)象。
　　從調(diào)查對象中發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)體育教師年齡結(jié)構(gòu)偏輕的頗多，這關(guān)系到教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平問題，不利于日常教學(xué)和科研工作的開展。
　　4.結(jié)論與對策
　　4.1結(jié)論
　　通過“遵義地區(qū)農(nóng)村學(xué)校體育現(xiàn)狀調(diào)查表”調(diào)查，結(jié)果表明遵義地區(qū)農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)存的問題主要有以下幾方面：
　?。?）學(xué)校體育規(guī)范化教學(xué)水平低，教育主管部門對學(xué)校體育的督查力度不夠；（2）體育經(jīng)費投入不足，體育場地、器材設(shè)施嚴(yán)重缺乏；（3）體育師資隊伍不合格；（4）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育在學(xué)校教育中的地位、作用認識不足，思想觀念落后；（5）體育教師工作熱情不夠高；（6）管理運作方式存在問題，體育教師上課“一個哨子兩個球，教師學(xué)生都自由”，不管有無教案，也不管是否按新課標(biāo)規(guī)定在上課，都無人問津，鮮有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會管到體育課上來。
　　4.2對策
　?。?）加大宣傳力度，引起社會各界對農(nóng)村學(xué)校體育的關(guān)心和重視。爭取政府部門每年的定額撥款，爭取希望工程和體育福利彩票對農(nóng)村學(xué)校體育的支持，吸引企業(yè)、個人對農(nóng)村學(xué)校體育的贊助，避免因經(jīng)濟原因?qū)W(xué)校體育造成的不良影響。
　?。?）披露現(xiàn)狀，讓教育行政領(lǐng)導(dǎo)看到農(nóng)村學(xué)校體育的形勢嚴(yán)峻，引起對農(nóng)村學(xué)校體育的重視，加大領(lǐng)導(dǎo)工作的深入。
　?。?）培養(yǎng)一支數(shù)量夠用、質(zhì)量合格、男女教師比例協(xié)調(diào)的、穩(wěn)定的師資隊伍。
　　（4）公平、公正地評價體育教師的勞動成果，提高體育教師的待遇，提高體育教師工作的積極性和創(chuàng)造性。
　　
　　參考文獻：
　?。?］課程教材研究所，體育課程教材研究開發(fā)中心.體育與健康［M］.人民教育出版社，2001.6.
　?。?］周登嵩.學(xué)校體育學(xué)［M］.人民體育出版社，2006.11.
　?。?］國家教育委員會.國家體育運動委員會.學(xué)校體育工作條例［S］.國家教委、國家體委，1990-03-27.
　　［4］中央編制辦、教育部、財政部.關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意見，2001.
　?。?］教育部，國家體育總局.學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)［N］.人民日報，2002-08-20.
　　［6］曲宗湖，劉紹曾，賴天德.跨世紀(jì)我國學(xué)校體育發(fā)展戰(zhàn)略與對策研究［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報，1999，22，（1）：1-8.
　?。?］周君華，原麗英，解毅飛等.中國東西部農(nóng)村學(xué)校體育現(xiàn)狀比較與發(fā)展對策研究［J］.西安體育學(xué)院學(xué)報，2003，20，（2）：4-9.
　?。?］展更豪，王慶偉.北京市中小體育教師的現(xiàn)狀調(diào)查及其對首都體育院校學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的影響［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報，2003，26，（17:74-76）.