摘 要： 高校如何開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，促進(jìn)學(xué)生群體整體建設(shè)水平的提高，圍繞學(xué)校中心工作，是我們面臨的現(xiàn)實(shí)課題。作者探討了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體的創(chuàng)新之處，并且對(duì)比分析活動(dòng)載體的實(shí)效性，目的是充分調(diào)動(dòng)基層黨員和黨支部的積極性，引導(dǎo)他們更加深刻地理解“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的意義。

關(guān)鍵詞： 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 活動(dòng)載體 高校學(xué)生黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)性模范作用的經(jīng)常性工作。為了保證創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，必須根據(jù)工作實(shí)際來(lái)設(shè)計(jì)載體，使主題和載體相輔相成，不可分割，因此選擇好載體至關(guān)重要。目前，高校開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的載體較為單一，方式方法簡(jiǎn)單，互動(dòng)性差，說(shuō)服力不足，從而參與者較難將其內(nèi)化到思想層次。本文旨在以高校學(xué)生黨員為例，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體的創(chuàng)新進(jìn)行研究，目的是使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)達(dá)到“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層服務(wù)，服務(wù)師生員工，促進(jìn)校園和諧”的目的。

一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體創(chuàng)新的必要性

黨中央提出的在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（即創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)）的活動(dòng)，是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果、推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先鋒模范作用的重要舉措，對(duì)于在基層黨組織和廣大黨員中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣具有重要意義。因此，在當(dāng)前形勢(shì)下，各級(jí)黨組織需要重視創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體的選擇和創(chuàng)新，將成果構(gòu)建在其效果好不好，群眾滿不滿意，能否與時(shí)俱進(jìn)、貼近黨員、結(jié)合實(shí)際、行之有效上，貼近實(shí)際的活動(dòng)主題。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職、發(fā)揮先進(jìn)模范作用的經(jīng)常性工作，其效果好不好，群眾滿不滿意，與確定貼近實(shí)際的活動(dòng)主題，構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)、貼近黨員、結(jié)合實(shí)際、行之有效的實(shí)踐載體緊密相關(guān)。

1.高校基層黨組織對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體的創(chuàng)新是推動(dòng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑。

學(xué)生是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體力量，學(xué)生黨建工作是學(xué)生黨支部開(kāi)展思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。因此，學(xué)生黨員更是在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著表率作用，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要推動(dòng)力。高?；鶎狱h組織創(chuàng)新創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)載體可以更好地發(fā)揮學(xué)生基層黨組織的凝聚力，吸引品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生到黨的隊(duì)伍中來(lái)，并通過(guò)骨干先鋒帶頭作用，影響和感染其他大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的意識(shí)形成自覺(jué)，不斷提升對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平，共創(chuàng)和諧校園。同時(shí)，為避免活動(dòng)的單一化、針對(duì)性不明確等弱點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展以樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信創(chuàng)新能力的活動(dòng)，使學(xué)生黨員在具體的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，將實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)籌整合，把黨建工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把自上而下的引導(dǎo)與自下而上的帶動(dòng)結(jié)合起來(lái)，逐步推進(jìn)校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.高?；鶎狱h組織對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體的創(chuàng)新是體現(xiàn)高校自主創(chuàng)新、以人為本的教育理念。

通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，高?；鶎狱h組織可以充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，并針對(duì)具體的情況，創(chuàng)新各種形式的活動(dòng)載體，組織一系列扶貧幫困活動(dòng)，如“關(guān)愛(ài)學(xué)生、促進(jìn)校園和諧”，“學(xué)生黨員志愿者服務(wù)隊(duì)”，“黨員義工活動(dòng)”，“三下鄉(xiāng)”等豐富多彩的主題活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生黨支部的力量，為需要幫助的學(xué)生解決困難，竭誠(chéng)為學(xué)生送溫暖。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)與黨團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地結(jié)合起來(lái)，全面打造高素質(zhì)綜合型人才，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義提供強(qiáng)有力的智力支持。

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體創(chuàng)新的具體做法

1.要明確活動(dòng)主題，不斷拓展活動(dòng)內(nèi)容，才能夠不斷地豐富和創(chuàng)新活動(dòng)的載體。

高?；鶎狱h組織要根據(jù)校黨委關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的部署和要求，以培養(yǎng)全面高素質(zhì)人才為目標(biāo)，堅(jiān)持“突出主題，拓展載體，豐富內(nèi)涵”的思路，開(kāi)展主題性明確的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)推進(jìn)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”和爭(zhēng)創(chuàng)“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)深入展開(kāi)，不斷地豐富和創(chuàng)新活動(dòng)的載體。

首先是要做到主題鮮明、重點(diǎn)突出、措施可行。在開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)的過(guò)程中，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校政策對(duì)基層黨組織的工作要求，明確轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和工作的積極性。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中以加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題，提出學(xué)習(xí)要求，并對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)講座等活動(dòng)做出安排。

其次是開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，按照聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)踐、務(wù)求實(shí)效的要求，設(shè)計(jì)特色鮮明、富有實(shí)效、內(nèi)容豐富的活動(dòng)載體。找準(zhǔn)開(kāi)展活動(dòng)的著力點(diǎn)，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力、影響力，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與學(xué)習(xí)和工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，再充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

2.以積極主動(dòng)、進(jìn)取向上的精神開(kāi)展具有時(shí)效性的活動(dòng)，深入扎實(shí)，避免形式主義。

創(chuàng)新創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)載體，是一個(gè)深入思想動(dòng)員、積極持續(xù)踐行的實(shí)踐過(guò)程，需要弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，力戒形式主義。高?；鶎狱h組織要在工作上積極主動(dòng)、與時(shí)俱進(jìn)、腳踏實(shí)地。

首先是立足于本職工作。高校基層黨組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，既是組織者又是執(zhí)行者，必須著眼于本職任務(wù)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。因此，要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的“雙好”要求與高?；鶎狱h組織建設(shè)的要求和任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到學(xué)習(xí)、工作、服務(wù)等各項(xiàng)現(xiàn)實(shí)工作中。

其次是精心細(xì)化，責(zé)任到人。高?；鶎狱h組織必須堅(jiān)持從實(shí)際和黨員自身的特點(diǎn)出發(fā)，精心設(shè)計(jì)具有實(shí)效性的載體，分類提出開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體要求。根據(jù)上級(jí)制定的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)規(guī)劃制定出符合自身實(shí)際的實(shí)施細(xì)則，并對(duì)對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行合理創(chuàng)新規(guī)劃，把活動(dòng)內(nèi)容細(xì)化為具體的指標(biāo)和措施，細(xì)化到具體的單位或個(gè)人，細(xì)化到具體的方法和步驟。每一個(gè)黨員和黨組織都要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為契機(jī)，履行承諾，并通過(guò)黨組織和黨員的影響力帶動(dòng)普通學(xué)生，加強(qiáng)校園的和諧建設(shè)。

3.以優(yōu)化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的成果為目的，在增進(jìn)學(xué)習(xí)能力和工作能力的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體。

高?；鶎狱h委要在深入領(lǐng)會(huì)和全面貫徹校黨委關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指示精神的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)并完善學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。

首先，設(shè)計(jì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體要有“新”意?；顒?dòng)要與學(xué)習(xí)工作相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。針對(duì)實(shí)際工作的開(kāi)展，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，如開(kāi)展學(xué)校政策、規(guī)章制度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；新老學(xué)生的交流互動(dòng)；考研、公務(wù)員考試、出國(guó)等的咨詢、對(duì)特殊學(xué)生一對(duì)一的幫扶活動(dòng)等，促進(jìn)建立多方合作共建與優(yōu)化教育的平臺(tái)。

其次要建立健全對(duì)高?；鶎狱h組織先進(jìn)性的活動(dòng)考評(píng)機(jī)制。對(duì)黨員先進(jìn)性活動(dòng)建立健全考評(píng)機(jī)制，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，評(píng)先評(píng)優(yōu)條件為深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)注入新的活力。在載體的選擇上既要弘揚(yáng)傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，又要?jiǎng)?chuàng)立新的樣式。將基層黨組織的實(shí)踐與活動(dòng)成果表現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)機(jī)制的建立和健全，為在更深層次上開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提供保證。例如：評(píng)選“優(yōu)秀大學(xué)生黨員”、“學(xué)生先進(jìn)黨支部”、“黨員科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、“黨員英才”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生黨員刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)的精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生人才隊(duì)伍建設(shè)，使考評(píng)形成一種有效機(jī)制。

本論文是2011年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨建研究專項(xiàng)課題：《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體創(chuàng)新研究》（編號(hào)：DJ2011013）項(xiàng)目的研究成果。</