周曉荔

摘要：文章說(shuō)明了多媒體教學(xué)發(fā)展前景；指出了采用多媒體教學(xué)的特點(diǎn)；闡明了多媒體技術(shù)在VB教學(xué)中的具體應(yīng)用；論述了多媒體教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：《V isual Basic程序設(shè)計(jì)》 教學(xué) 特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)在日常工作的應(yīng)用面越來(lái)越大。社會(huì)對(duì)高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的要求也越來(lái)越高。計(jì)算機(jī)基本操作的學(xué)習(xí)已經(jīng)普及到所有高校學(xué)生的學(xué)習(xí)中，并且一個(gè)硬件設(shè)施、教師隊(duì)伍水平、學(xué)生素質(zhì)高的高校已經(jīng)將計(jì)算機(jī)編程以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)課程納入到了在校學(xué)生的必修課。

面向高等學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教育不僅是讓學(xué)生了解和掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且要使學(xué)生具有更豐富的信息技術(shù)知識(shí)和更好的信息技術(shù)應(yīng)用能力，將信息技術(shù)貫穿于本專(zhuān)業(yè)之中。基于計(jì)算機(jī)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的軟件技術(shù)是信息技術(shù)的靈魂，它體現(xiàn)了程序設(shè)計(jì)技術(shù)思維的特殊性和智慧能動(dòng)性。

一、多媒體教學(xué)發(fā)展前景

計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言是高校學(xué)生必修的一門(mén)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程。作為高級(jí)語(yǔ)言之一的Visual Basic在全球范圍內(nèi)使用已經(jīng)有好幾年了。它的流行有以下幾個(gè)原因：1、Windows是當(dāng)今主流操作系統(tǒng)，Visual Basic是開(kāi)發(fā)Win-dows應(yīng)用程序最易學(xué)易用的工具之一；2、Visual Basic引用了當(dāng)前最新的程序設(shè)計(jì)思想：面向?qū)ο笈c程序驅(qū)動(dòng)，使得編程變得非?？旖?；3、Microsoft公司很看重Visual Basic，不斷地把最新的技術(shù)運(yùn)用到Visual Basic中，使之可以用來(lái)開(kāi)發(fā)多媒體軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件等；4、越來(lái)越多的優(yōu)秀軟件支持使用Visual Basic進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。

二、采用多媒體教學(xué)的特點(diǎn)

教師不僅可以利用課件向?qū)W生講授課程的基本知識(shí)和基本理論，而且可以利用實(shí)物展示臺(tái)或課件制作中的鏈接功能向?qū)W生展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的國(guó)內(nèi)外的新信息、新動(dòng)態(tài)、新觀(guān)點(diǎn)、新數(shù)據(jù)等。從而極大的豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓展了學(xué)生的視野。同時(shí)，它使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無(wú)法觀(guān)察到的現(xiàn)象，通過(guò)計(jì)算機(jī)形象、生動(dòng)、直觀(guān)地顯示出來(lái)，從而加深學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解，提高其學(xué)習(xí)積極性。

多媒體教室為學(xué)生提供了一個(gè)清潔、舒適的教學(xué)環(huán)境，教師不再因吸入過(guò)多的粉筆灰而影響身體健康，學(xué)生也不會(huì)再因其他事物而影響聽(tīng)課的注意力。教學(xué)環(huán)境的改善，對(duì)進(jìn)一步提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量都起到了很好的促進(jìn)作用。

多媒體教學(xué)不僅能把知識(shí)更多、更快地傳授給學(xué)生，還節(jié)約了時(shí)間，增加了容量，有效地提高課堂教學(xué)效率。與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，授課老師可以在相同教學(xué)時(shí)間內(nèi)向?qū)W生講授更多內(nèi)容。許多教師感到講義多、教材中練習(xí)多，課時(shí)少。利用了多媒體，可以簡(jiǎn)化教學(xué)程序，加快教學(xué)節(jié)奏，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，從而提高課堂教學(xué)效率。

三、多媒體技術(shù)在VB教學(xué)中的具體應(yīng)用

要使CAI課件取得好的教學(xué)效果，必須對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、化靜為動(dòng)

動(dòng)態(tài)的事物總是比靜態(tài)的事物更能引起學(xué)生的注意，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：循環(huán)語(yǔ)句的實(shí)現(xiàn)，尤其是雙重循環(huán)是程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我在進(jìn)行課件設(shè)計(jì)時(shí)，將初值、循環(huán)體、循環(huán)條件等內(nèi)容以動(dòng)畫(huà)的方式表現(xiàn)其執(zhí)行過(guò)程，同時(shí)特別說(shuō)明各種循環(huán)語(yǔ)句的異同點(diǎn)，再通過(guò)實(shí)便在Visual Basic6.0的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境下，對(duì)循環(huán)語(yǔ)句單步執(zhí)行進(jìn)行實(shí)際演示，通過(guò)這樣互相驗(yàn)證，同學(xué)們的印象都很深刻。

2、和實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合

程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的教學(xué)應(yīng)以應(yīng)用為目的，以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，該課程學(xué)習(xí)的好壞，直接影響到學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的高低和參加工作后從事生產(chǎn)、設(shè)計(jì)與科研工作的能力。因此在課件中增加了不少和實(shí)際應(yīng)用密切相關(guān)的實(shí)例。

比如在講解鼠標(biāo)的各類(lèi)事件時(shí)，加入了在Windows的應(yīng)用程序中找“復(fù)活節(jié)彩蛋”的內(nèi)容。所謂“復(fù)活節(jié)彩蛋”就是在編寫(xiě)軟件（特別是大型軟件）的時(shí)候，程序員在軟件中加入的一些諸如編寫(xiě)小組成員名單或游戲之類(lèi)的隱藏信息。在課堂上演示了一些應(yīng)用軟件中的“復(fù)活節(jié)彩蛋”后，學(xué)生都感覺(jué)特別有趣。這些小細(xì)節(jié)，即調(diào)節(jié)了課堂氣氛，又和本課程的教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，取得了很好的課堂教學(xué)效果。

四、多媒體教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題

1、盡可能地使用VB來(lái)實(shí)現(xiàn)多媒體課件?？紤]到Visu-al Basic語(yǔ)言本身的特點(diǎn)和教學(xué)要求，采用Powerpoint和Visual Basic程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言進(jìn)行了課件的設(shè)計(jì)和制作，靜態(tài)的文字表述和圖形用Powerpoint實(shí)現(xiàn)，針對(duì)課程要求需要?jiǎng)討B(tài)顯示的則利用Visual Basic來(lái)實(shí)現(xiàn)?？傊Y(jié)合課程特點(diǎn)讓學(xué)生充分感受Visual Basic語(yǔ)言各知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。

2、在進(jìn)行課件設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮到屏幕版面、顯示方式、顏色搭配、字體形象和修飾美化等方面的問(wèn)題。屏幕設(shè)計(jì)應(yīng)做到均衡簡(jiǎn)潔、布局合理、整潔美觀(guān)、生動(dòng)形象、符合教學(xué)要求，使學(xué)生的注意力集中在屏幕的教學(xué)內(nèi)容上。

3、在課件設(shè)計(jì)中，文字表述占了不小的比例。為保證坐在后排的同學(xué)能清晰地看到屏幕的內(nèi)容，文字字號(hào)最好不小于24磅，而且屏幕上的內(nèi)容也不宜過(guò)多，要點(diǎn)或注意事項(xiàng)最好以序號(hào)或項(xiàng)目符號(hào)方式列出來(lái)。

4、教學(xué)方法和手段的改革，都應(yīng)圍繞加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神這一宗旨，要體現(xiàn)啟發(fā)式教育的指導(dǎo)思想。對(duì)于那些既是重點(diǎn)、又是難點(diǎn)的內(nèi)容，要注意停頓，要精講，要講透，要把繪圖和板書(shū)節(jié)省下來(lái)的時(shí)間用在多練和啟發(fā)、引導(dǎo)上，深化和鞏固基本概念、基本方法，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、在多媒體教學(xué)中盡量站著講課。站著講課可以方便師生之間的交流。在多媒體教學(xué)中學(xué)生始終盯看屏幕，很容易造成視疲勞，站著教學(xué)可使教師通過(guò)肢體語(yǔ)言和學(xué)生進(jìn)行交流，減少學(xué)生的視覺(jué)疲勞，更好地調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏。

6、在制作課件時(shí)，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段和表現(xiàn)形式，平時(shí)多注意素材的積累。切忌只是簡(jiǎn)單地把書(shū)本內(nèi)容原封不動(dòng)地拷貝到課件中，這也是很多人采用多媒體教學(xué)失敗的原因之一。

在課程的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生對(duì)采用多媒體教學(xué)給予充分的肯定。實(shí)踐證明，計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這對(duì)深化課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。