程偉超 曹偉 徐亞卿

摘 要：建設(shè)好學(xué)習(xí)型黨組織是高校學(xué)生思想政治工作的核心，也是高校新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的根本途徑。我們必須在學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)載體等方面進(jìn)行創(chuàng)新，以改進(jìn)和提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)水平。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；高校；學(xué)習(xí)型黨組織

現(xiàn)階段我國(guó)高校學(xué)生黨員數(shù)量隨著高校的發(fā)展和黨組織建設(shè)的加強(qiáng)而增長(zhǎng)，學(xué)生黨建工作也隨之面臨著新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系學(xué)生黨支部就是在這種發(fā)展形勢(shì)下，不斷創(chuàng)新且建設(shè)得較好的學(xué)習(xí)型黨支部典范。

一、高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)涵

學(xué)習(xí)型黨組織是在學(xué)習(xí)型組織理論的基礎(chǔ)上提出的一種黨組織發(fā)展的新模式，倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以發(fā)展能力為核心的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和組織模式。高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新就是要全面審視當(dāng)前高校黨組織存在的學(xué)習(xí)障礙和問(wèn)題，打破束縛自身和已過(guò)時(shí)的思想觀念和發(fā)展模式，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新高校黨組織建設(shè)思想觀念、工作體制、長(zhǎng)效機(jī)制及其新的學(xué)習(xí)形態(tài)等。

二、高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新的意義

高?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，要在加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)的過(guò)程中，著力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，確立科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，建立持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，引導(dǎo)黨員教師、學(xué)生立足本職、結(jié)合實(shí)際，帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，解放思想，使學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)化、大眾化和制度化的自覺(jué)行為。

三、高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新的方式

1.創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念。學(xué)習(xí)理念的創(chuàng)新是高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)域的思想解放，具有重要的牽引力量。

黨支部書記帶領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)、共同提高、共同進(jìn)步，用自己的親身經(jīng)歷講述中國(guó)共產(chǎn)黨90多年來(lái)帶領(lǐng)中國(guó)人民走向勝利的光輝歷程，講述改革開(kāi)放30多年來(lái)的巨大變化，講述中國(guó)高職教育的改革歷程，講述學(xué)院的發(fā)展巨變，最終將黨組織的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為理論學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，就要對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行改造升級(jí)，緊密結(jié)合本單位和個(gè)人的實(shí)際情況和條件，因地制宜、因人而異，選擇符合本單位和本人實(shí)情的學(xué)習(xí)方式。

黨支部每年均開(kāi)展“紅歌會(huì)”“紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)”，將我黨的紅色精神融入其中，讓學(xué)生在歌唱中、運(yùn)動(dòng)中體會(huì)我黨一步步走來(lái)的艱辛與不易，感受紅色精神的偉大感召力。通過(guò)組織提煉代表本班級(jí)專業(yè)特點(diǎn)和特色的班級(jí)精神，用“精神”來(lái)凝聚人心、團(tuán)結(jié)力量、鼓舞士氣。

3.創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體就是要對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)載體進(jìn)行改革創(chuàng)新，大膽在形式和內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，謀劃和搭建形式多樣、內(nèi)容豐富、多層次、立體式的學(xué)習(xí)載體。

通過(guò)開(kāi)展“我們的走基層”“黨員在基層”等活動(dòng)，使廣大黨員走進(jìn)社會(huì)的各個(gè)行業(yè)，重新認(rèn)識(shí)身邊的“小人物”，發(fā)掘平凡生活中那些“不平凡”的人和事，向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬，并通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉黨員能力、展示黨員風(fēng)采，同時(shí)服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

支部成立了“七一書屋”，書籍全部由黨員自愿捐贈(zèng)，每本書扉頁(yè)均貼有捐贈(zèng)者的照片，并由捐贈(zèng)者親筆簽名。書屋以“愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考、重實(shí)踐”為精神，以“添書香、增知識(shí)、提水平”為目標(biāo)，包含“讀書沙龍”和“讀書結(jié)對(duì)”兩大活動(dòng)內(nèi)容，使大家能夠一起分享讀書心得和學(xué)習(xí)感受。本書屋2012年榮獲湖南省教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)五創(chuàng)四評(píng)活動(dòng)“十佳學(xué)習(xí)載體”榮譽(yù)稱號(hào)。

4.創(chuàng)新考評(píng)制度。建立健全考評(píng)制度，是促進(jìn)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的客觀要求。一是要根據(jù)黨組織成員的專業(yè)特點(diǎn)和本職工作、個(gè)人專長(zhǎng)，科學(xué)制定述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)相結(jié)合，能促學(xué)爭(zhēng)優(yōu)的考評(píng)制度；二是要在實(shí)際檢驗(yàn)中不斷優(yōu)化和完善各項(xiàng)考核指標(biāo)和考核細(xì)則。強(qiáng)化考核，以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合，以考核對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，考察各級(jí)黨員對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)情況，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，檢查各黨小組是否形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣等，最終促成學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)得以實(shí)現(xiàn)。

概括起來(lái)，高職院校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織設(shè)應(yīng)把建設(shè)好學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部作為重要組成部分，這是高校新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的核心和有效途徑，應(yīng)保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的建設(shè)工作。

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