張立華

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”孫吳縣民族中學(xué)以“提速學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校內(nèi)涵”為發(fā)展思路，以“強(qiáng)管理、重技能、揚(yáng)特色、塑形象”為工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育。

一、科學(xué)管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷

我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實(shí)各部門、各人員崗位責(zé)任制，中層干部崗位問責(zé)制，踐行各司其職、各負(fù)其責(zé)、政令暢通的學(xué)校管理體制，用科學(xué)機(jī)制優(yōu)化管理，將管理責(zé)任明晰化、具體化，變一人管理為大家管理，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，編印《學(xué)校規(guī)程》，形成便捷高效、求實(shí)創(chuàng)新的“三線三層”管理框架。學(xué)校管理已逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、人性化。

學(xué)校制定了一整套安全防范措施，建立健全一系列安全規(guī)章制度，明確職責(zé)，目標(biāo)分解，層層落實(shí)，形成了校長抓分管副校長，分管副校長抓各處主任，各處主任抓教師的網(wǎng)絡(luò)管理體系。學(xué)校還派專人對(duì)消防安全、食品安全、乘車安全等事項(xiàng)逐一檢查落實(shí)。通過主題班會(huì)、教師講座、廣播宣傳、逃生演練等多種形式，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)技能。

每逢佳節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)都與住宿生一起歡度節(jié)日，分月餅，吃粽子，開展形式多樣的活動(dòng)，讓住宿生感受到家庭的溫暖。學(xué)校設(shè)有心理咨詢室，及時(shí)對(duì)住宿生在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題進(jìn)行疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。教師們還特別關(guān)注單親學(xué)生和留守學(xué)生，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)。

二、打造德才兼?zhèn)?、奉獻(xiàn)進(jìn)取的教師隊(duì)伍

學(xué)校以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊(duì)伍。為加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高青年教師的整體素質(zhì)，實(shí)施“青藍(lán)工程”。注重崗位練兵，為提高教師基本功開展書法作品展示、粉筆字展示、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、課件制作評(píng)比等活動(dòng)。“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，搞好連片教研活動(dòng)。四年來，外出學(xué)習(xí)的教師有186人次，還邀請(qǐng)北安市邢玉梅老師和哈師大附中郭建民教授進(jìn)行專題講座，使教師的整體素質(zhì)有了明顯提高。學(xué)校還特別注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過多種行之有效的培訓(xùn)，打造出一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

三、與時(shí)俱進(jìn)，積極開展校園文化活動(dòng)

學(xué)校以重大節(jié)日、紀(jì)念日為載體，組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)。例如，利用入學(xué)、畢業(yè)、入團(tuán)等有特殊意義的日子，開展以愛國主義教育、理想前途教育、誠信感恩教育為內(nèi)容的主題教育活動(dòng)；組織學(xué)生為震區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款，到公共場所打掃衛(wèi)生，去敬老院演出，參與環(huán)?；顒?dòng)等。還積極開展警校共建活動(dòng)，擴(kuò)大教育資源，增強(qiáng)教育力度。

開展少數(shù)民族文化創(chuàng)建活動(dòng)。編寫反映少數(shù)民族風(fēng)俗的校本教材一冊(cè)。音樂特長班排練達(dá)斡爾族舞蹈，學(xué)唱少數(shù)民族歌曲，學(xué)習(xí)少數(shù)民族手工制作等。還通過開設(shè)《民族常識(shí)》《民族藝術(shù)欣賞》等課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的民族政策、民族團(tuán)結(jié)教育。

四、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教研是提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。學(xué)校按年級(jí)組、分學(xué)科成立了備課小組，每周安排兩節(jié)集體備課，深入鉆研教材，狠抓各備課環(huán)節(jié)，嚴(yán)格遵循“三備四統(tǒng)一”的要求，努力提高教案的適用性。教研組教研的內(nèi)容包括教學(xué)案例分析、教學(xué)反思、教學(xué)模式探討、小組合作學(xué)習(xí)模式初探、教具的使用、板書設(shè)計(jì)、課件制作與使用、反思教學(xué)法探究、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng)、口語交際能力訓(xùn)練等。

我校牢固樹立“向科研要質(zhì)量，向科研要效益”的戰(zhàn)略思想，營造“科科有課題，人人有專題，個(gè)個(gè)搞研究”的教研氛圍。市級(jí)課題《教學(xué)評(píng)價(jià)》已結(jié)題，省級(jí)課題《詞匯教學(xué)一條龍》仍在進(jìn)行中，去年我校又啟動(dòng)了國家級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》。

五、特色辦學(xué)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

為了使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成，學(xué)校確定了兩條培養(yǎng)路線：一是為高一級(jí)學(xué)校輸送人才，二是培養(yǎng)一批技能型人才。為此，學(xué)校開發(fā)了食用菌培育，有特色種植、養(yǎng)殖，家電維修常識(shí)，農(nóng)機(jī)具使用及維修等實(shí)用技術(shù)方面的特色課程，并編寫六本校本教材，使學(xué)生在離開校門走向社會(huì)時(shí)能有一技之長，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

學(xué)校開設(shè)了球類、田徑、器樂、舞蹈、素描、書法、寫作等28個(gè)活動(dòng)小組，由專職教師任課。每學(xué)期有針對(duì)性地開展各種比賽，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

春華秋實(shí)，碩果累累。幾年來，民族中學(xué)在科學(xué)發(fā)展的路上贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)校先后榮獲黑龍江省心理工作先進(jìn)單位、黑河市綠色學(xué)校、黑河市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)學(xué)校、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)單位、市婦聯(lián)“三八紅旗”先進(jìn)單位等榮譽(yù)，并三次取得孫吳縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組總分第一名的好成績。

“耕耘已綠新春雨，千帆競發(fā)馭長風(fēng)?！泵褡逯袑W(xué)全體師生意氣風(fēng)發(fā)，銳意進(jìn)取，走出一條富有生命力的成功教育之路，讓生命之花綻放得更加絢爛多彩！未來的民族中學(xué)將展開騰飛的羽翼，升華特色，豪情滿懷地描繪教育事業(yè)美好的明天。

（責(zé)任編輯 趙永玲）