王長華

北京市密云縣第二小學(xué)始建于1834年，前身為“白檀書院”，迄今已經(jīng)有179年的歷史。目前有36個教學(xué)班，1463名學(xué)生；在職教職工112人，其中市級骨干4人，縣級學(xué)科帶頭人3人，縣級骨干教師15人，校級骨干教師11人?！八?，慎，誠，敬，儉，讓，勤，恒”是學(xué)校古老的校訓(xùn)，“幸福學(xué)習(xí)，成就人生”是學(xué)校如今的校訓(xùn)，體現(xiàn)了現(xiàn)在的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)。

幸福教育是為了人的幸福而進(jìn)行的教育，是師生雙方的實(shí)踐，沒有教師“幸福地教”，也就沒有學(xué)生“幸福地學(xué)”。幸福教育既是一種教育理想，也是一種教育實(shí)踐。

我們學(xué)校提出了幸福教育指導(dǎo)下的自主開放課堂教學(xué)“一核心三溝通五還給”教學(xué)理念。

“一核心”，是指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)學(xué)生健康、主動發(fā)展的意識和創(chuàng)新精神。

“三溝通”，指導(dǎo)著教學(xué)過程的設(shè)計，即書本知識與人類生活世界的溝通；書本知識與學(xué)生經(jīng)驗世界、成長需要的溝通；書本知識與發(fā)現(xiàn)、發(fā)展知識的人和歷史的溝通。

“五還給”，決定著教學(xué)實(shí)踐的實(shí)效，是理念實(shí)施的保證。即還學(xué)生主動學(xué)習(xí)的時間；還學(xué)生主動學(xué)習(xí)的空間；還學(xué)生主動學(xué)習(xí)的工具；還學(xué)生主動學(xué)習(xí)提問權(quán)；還學(xué)生主動學(xué)習(xí)的評價權(quán)。

創(chuàng)設(shè)自主開放的課堂，從教師、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容三方面入手。首先，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)讓每位教師感受到教師專業(yè)成長的快樂，通過有效的德育活動豐富學(xué)生的情感體驗。其次，通過學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生獲取幸福能力的必要準(zhǔn)備。第三，構(gòu)建多元的課程實(shí)施體系，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，這是學(xué)生獲取幸福能力的平臺。第四，要在課堂教學(xué)中運(yùn)用有效的教與學(xué)的策略，這是培養(yǎng)學(xué)生生獲取幸福能力的途徑。

學(xué)校創(chuàng)新教師隊伍建設(shè)舉措，開創(chuàng)“多重導(dǎo)師制”教師培養(yǎng)模式，為青年教師聘請縣級教研員、市級教研員、特級教師為指導(dǎo)教師，每月開展一次活動，促使青年教師們快速成長。

學(xué)校制定了《教研組量化評價方案》，學(xué)科教研組以“構(gòu)建‘自主開放的課堂”教學(xué)理念為指導(dǎo)，從專題制定、計劃設(shè)計、團(tuán)隊備課開展、組內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容、聽評課、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、教研組長作用、特色構(gòu)建、教研成果呈現(xiàn)等方面規(guī)范教研組活動內(nèi)容及形式，使教研組活動具有科學(xué)性、過程性、開放性、研究性和創(chuàng)新性，促進(jìn)教研組文化的形成。

學(xué)校用多種形式的競賽激勵教師成長。面向青年教師的“白檀杯”，面向中老年教師的“燭光杯”、面向骨干教師的“至善杯”教學(xué)競賽，以及面向全體教師的“躬行杯”論文競賽，成為青年教師成長的搖籃，資深教師錘煉的陣地，骨干教師展示的舞臺。

學(xué)校把開設(shè)校本課程作為國家課程和地方課程的補(bǔ)充與延伸。共開設(shè)30門課程，分為傳統(tǒng)課程（與教材相關(guān)的課程）、科技課程（機(jī)器人、天空學(xué)等）、藝術(shù)課程（古箏、鋼琴、剪紙、油畫、板畫等）、國學(xué)課程（弟子規(guī)、笠翁對韻、論語等）、體育健康課程（籃球、獨(dú)輪車等）、國際理解課程等領(lǐng)域。通過校本課程的設(shè)置與選修，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

我校在不同層次學(xué)校之間進(jìn)行合作與交流?？h域內(nèi)：手拉手——先后與東邵渠、大城子、一小、六小、太師屯等學(xué)校開展交流活動，教師之間互相講學(xué)。市域內(nèi)：獲取資源——先后到西城區(qū)黃城根小學(xué)、東城區(qū)史家小學(xué)、朝陽區(qū)實(shí)驗小學(xué)、朝陽區(qū)白家莊小學(xué)、豐臺區(qū)師范附小等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，思考我校的發(fā)展。國際上：開闊視野——帶領(lǐng)干部教師走進(jìn)京西國際學(xué)校參觀、邀請其前董事長柯馬凱先生來校為六年級學(xué)生做報告。

秉承著“關(guān)心賞識、平等交流、家校共育、健康成長”的家校合作理念，每學(xué)期，我校都會聘請知名教育專家（張琴、萬平、常京娥）為全校家長做講座。精心為家長編制了課程——《幸福啟航》系列：《幸福啟航》讀本、為家長購買《好媽媽勝過好老師》、編制學(xué)生必讀手冊，讓家長與學(xué)生在入學(xué)伊始先接觸學(xué)校的規(guī)則。

幸福教育見證了二小精彩的過去，更將激勵二小走向更加輝煌的未來?！?/p>