徐曉君

摘 要： 根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了C語言在線考試系統(tǒng)。系統(tǒng)的開發(fā)以采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)思想為指導(dǎo)，文章針對(duì)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、關(guān)鍵模塊的實(shí)現(xiàn)等進(jìn)行了闡述。系統(tǒng)在實(shí)際試用中運(yùn)行良好，具有一定的實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值。

關(guān)鍵詞： C語言 在線考試系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)

1.系統(tǒng)開發(fā)的背景及意義

考試作為教學(xué)評(píng)測(cè)的一種主要手段，其規(guī)范性、科學(xué)性及考試工作的組織、管理等直接關(guān)系到教學(xué)測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性和客觀性，影響教學(xué)質(zhì)量。目前，在我校，C語言程序設(shè)計(jì)課程作為公共基礎(chǔ)必修課，全校大面積開設(shè)C語言程序設(shè)計(jì)課程，每學(xué)期期末考試時(shí)，面臨大量問題，包括組卷、試卷印刷、試卷裝訂、試卷批閱、閱卷審核、合分、成績計(jì)算及成績錄入等，不僅花費(fèi)時(shí)間、金錢，而且造成大量紙張浪費(fèi)，增加授課教師的工作量。同時(shí)，人工閱卷、合分工作不僅速度慢，而且存在誤判的情況，很容易造成教學(xué)事故。

鑒于以上情況，開發(fā)一個(gè)C語言考試系統(tǒng)就顯得非常必要。

2.系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)

經(jīng)過對(duì)我校C語言程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)與考試情況的分析，我認(rèn)為本系統(tǒng)應(yīng)分為三個(gè)模塊、學(xué)生端模塊、教師端模塊、管理員端模塊。不同模塊實(shí)現(xiàn)不同的功能，分別針對(duì)不同用戶對(duì)象。

2.1學(xué)生端模塊

學(xué)生模塊主要包括學(xué)生個(gè)人信息查看、章節(jié)練習(xí)、章節(jié)自測(cè)、模擬考試、在線考試、成績查詢等模塊。

學(xué)生在登錄后，通過個(gè)人信息管理模塊可以查看個(gè)人信息，若有錯(cuò)誤，則可以向管理員傳遞正確信息，經(jīng)管理員核查后修改；章節(jié)練習(xí)模塊中存放各章節(jié)所有習(xí)題，學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇章節(jié)進(jìn)行鞏固與練習(xí)，若遇到不會(huì)的題目，學(xué)生則可查看本題參考答案；章節(jié)自測(cè)模塊可對(duì)本章節(jié)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試，題型包括選擇題、填空題、程序設(shè)計(jì)題等類型。在答題過程中，在學(xué)生答完題點(diǎn)擊提交后可自動(dòng)判選擇題、填空題、程序分析題的分值，同時(shí)給出題目答案，而程序設(shè)計(jì)題則會(huì)給出本題的參考答案；模擬考試模塊可從題庫中抽題，自動(dòng)組卷，功能與章節(jié)自測(cè)模塊類似，不同之處在于模擬考試模塊所抽取的題是所有章節(jié)的題目；在線測(cè)試模塊在期末考試時(shí)才對(duì)學(xué)生開放，完成期末考試。該模塊讀取數(shù)據(jù)庫中期末試題，并按隨機(jī)順序顯示，當(dāng)學(xué)生提交后，可自動(dòng)判別客觀題成績，并存放于數(shù)據(jù)庫中，程序設(shè)計(jì)題則是記錄學(xué)生答題結(jié)果，由教師評(píng)閱。

2.2教師模塊

教師模塊主要包括教師個(gè)人信息查看、題庫管理、考試安排管理、試卷組卷管理、閱卷管理、成績管理等模塊。

教師在登錄后，通過題庫管理模塊可進(jìn)行題目管理，對(duì)題庫進(jìn)行維護(hù)；通過考試安排管理模塊可進(jìn)行考試安排；通過試卷管理模塊既可對(duì)以往試卷進(jìn)行查看，又可完成本學(xué)期試卷組卷及試卷修改工作，在組卷時(shí)，既可以根據(jù)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行組試卷，又可以隨機(jī)組卷；通過閱卷管理模塊可對(duì)學(xué)生提交的試卷的編程題進(jìn)行判分，將分值錄入；通過成績管理模塊，教師可按班級(jí)或?qū)W生學(xué)號(hào)姓名查看期末考試成績，也可錄入平時(shí)成績，按一定的比例（如平時(shí)成績占20%，期末成績占80%）計(jì)算學(xué)生綜合成績，并分析成績，包括各分?jǐn)?shù)段學(xué)生的比例、班級(jí)平均成績、最高分、最低分等，而成績一旦錄入并保存后，不能再對(duì)成績進(jìn)行修改，若需要修改，則可向管理員申請(qǐng)修改。

2.3管理員模塊

管理員模塊主要包括用戶信息管理、班級(jí)管理、院系管理、課程管理、授課管理、試卷管理、成績管理、網(wǎng)站信息管理。

用戶信息管理可對(duì)學(xué)生、教師的信息進(jìn)行管理并進(jìn)行權(quán)限設(shè)置；班級(jí)管理可對(duì)本學(xué)期開課班級(jí)進(jìn)行管理；授課管理可將教師與授課班級(jí)關(guān)聯(lián)，以便進(jìn)行考試安排、成績管理等；試卷管理可進(jìn)行試卷的保存，另當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)組好的試卷存在錯(cuò)誤時(shí)可通過此模塊由管理員進(jìn)行試卷的修改；成績管理模塊可對(duì)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，同時(shí)，當(dāng)教師錄入成績有誤需要修改時(shí)，可通過該模塊進(jìn)行修改；通過網(wǎng)站信息管理可更新網(wǎng)站內(nèi)容，包括公告管理、新聞管理、共享資料管理等。

3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)根據(jù)用戶的需求設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)及應(yīng)用系統(tǒng)的過程，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響系統(tǒng)的質(zhì)量的高低和運(yùn)行效果的優(yōu)劣。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)經(jīng)過明確用戶需求、概念設(shè)計(jì)、軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫實(shí)施等步驟，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)時(shí)，以規(guī)范化設(shè)計(jì)理論為指導(dǎo)，力求建立一個(gè)完整、獨(dú)立、共享、冗余小、安全有效的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。本系統(tǒng)中的表主要包括：（1）學(xué)生基本信息表：學(xué)生ID、學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、班級(jí)ID等；（2）成績單表：考試ID、課程ID、學(xué)號(hào)、選擇題成績、填空題成績、程序設(shè)計(jì)題成績、平時(shí)成績；（3）章節(jié)信息表：章節(jié)ID、章節(jié)名；（4）知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)ID、所屬章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)名；（5）題目知識(shí)點(diǎn)：題庫中題號(hào)、知識(shí)點(diǎn)ID；（6）選擇題題庫表：題庫中題號(hào)、題干、選項(xiàng)A、選項(xiàng)B、選項(xiàng)C、選項(xiàng)D、參考答案、難易程度；（7）考試安排表：考試ID、考試名稱、考試描述、考試開始時(shí)間、考試結(jié)束時(shí)間、班級(jí)ID；（8）組卷表：考試ID、選擇題分值、選擇題數(shù)量、填空題分值、填空題數(shù)量、程序設(shè)計(jì)題分值、程序設(shè)計(jì)題分值、程序設(shè)計(jì)題數(shù)量、試卷總分；（9）試卷選擇題知識(shí)點(diǎn)分配表：考試ID、章節(jié)ID、數(shù)量；（10）試卷選擇題表：考試ID、試卷中題號(hào)、題庫中題號(hào)；（11）學(xué)生選擇題答題表：學(xué)號(hào)、考試ID、試卷中題號(hào)、答案等。

4.關(guān)鍵模塊的實(shí)現(xiàn)

本系統(tǒng)在開發(fā)時(shí)選用了asp.net、B/S、ODBC作為開發(fā)技術(shù)，所采用的開發(fā)軟件主要有Macromedia Dreamweaver 8，Adobe Photoshop CS3 Extended，Microsoft Visual Studio 2008等，數(shù)據(jù)庫方面考慮到與windows xp兼容性及所開發(fā)的系統(tǒng)一些信息的數(shù)量，所以選擇Microsoft SQL Server 2005。服務(wù)器采用windows自帶IIS。

4.1個(gè)人信息管理

學(xué)生登錄后可以查看個(gè)人基本信息，并且可以進(jìn)行修改重新保存數(shù)據(jù)庫。此模塊實(shí)現(xiàn)需要登錄者信息，根據(jù)登錄者學(xué)號(hào)查詢數(shù)據(jù)庫并且返回到用戶界面，所以用到傳登錄者信息用Session["sno"]，然后建立一個(gè)強(qiáng)類型dataset為DataSetStudentInf.xsd，并建立一個(gè)方法為GetDataBySno（sno）。

4.2成績查詢

此模塊實(shí)現(xiàn)是學(xué)生對(duì)自己的成績查詢，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)號(hào)、姓名進(jìn)行查詢得到自己C語言成績及排名。為此建立一個(gè)強(qiáng)類型dataset為DataSetReports.xsd，建立一個(gè)方法為GetDataByNoName（Sno.，Sname），其sql語句為SELECT Sno，Sname，AllGrade，Sort，ChoiceG，VacancyG，DesignG FROM dbo.T_Reports where Sno=@Sno and Sname=@Sname。

4.3閱卷管理

此模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)在線考試試卷的管理，教師根據(jù)學(xué)號(hào)姓名，提取試卷，閱批學(xué)生試卷，并且實(shí)現(xiàn)對(duì)成績的加和。選擇題可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)評(píng)分，其他需要教師閱卷。實(shí)現(xiàn)選擇題自動(dòng)評(píng)分代碼如下：

protected void btnAuto_Click（object sender，EventArgs e，int fz）

{

int sum = 0；

foreach （RepeaterItem item in rpChoice.Items）

{

Label lbCA = （Label）item.FindControl（"lbCA"）；

Label lbRCA = （Label）item.FindControl（"lbRCA"）；

if （lbCA.Text == lbRCA.Text）

{

sum = sum + fz；

}

}

txtChoiceG.Text = sum.ToString（）；

}

5.系統(tǒng)測(cè)試

軟件測(cè)試的目的是發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程，通過實(shí)施完善的軟件測(cè)試，可以提高軟件質(zhì)量。針對(duì)本系統(tǒng)，進(jìn)行了功能測(cè)試，確保測(cè)試模塊功能的正常。其中，對(duì)導(dǎo)航欄、用戶登錄、在線考試、組卷等模塊進(jìn)行了測(cè)試，主要采取的方法為等價(jià)類劃分方法；系統(tǒng)進(jìn)行了用戶界面測(cè)試，確保用戶界面友好，測(cè)試的內(nèi)容包括頁面之間的切換、頁面的對(duì)象及特征（如菜單、大小、位置、文本內(nèi)容等）符合標(biāo)準(zhǔn)。

6.結(jié)語

經(jīng)過調(diào)研、系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，本系統(tǒng)基本能夠滿足學(xué)生、教師對(duì)在線考試系統(tǒng)的需求，使用方便，界面友好，功能較為完善，可以減輕教師工作量，提高工作效率，具有一定的實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值，但是本系統(tǒng)中也存在一定的不足之處，如系統(tǒng)效率、訪問人數(shù)等。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及教學(xué)情況的發(fā)展，本系統(tǒng)會(huì)逐步完善。

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