單世乾　魏崇啟

摘要：針對實(shí)驗(yàn)室制取氨氣實(shí)驗(yàn)的傳統(tǒng)方案的不足，在試劑和儀器的選擇等方面進(jìn)行了改進(jìn)，用NaOH替代Ca（OH）₂，在鍍銀試管中完成該實(shí)驗(yàn)，取得了理想的實(shí)驗(yàn)效果。該改進(jìn)有利于提高實(shí)驗(yàn)的成功率，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

關(guān)鍵詞：鍍銀試管；制備氨氣實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

文章編號：1005-6629（2013）7-0043-01

中圖分類號：G633.8

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

1 問題的提出

氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法是高中化學(xué)教材中一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，人教版教材給出了如圖1所示的傳統(tǒng)裝置。我們在反復(fù)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)方案存在如下缺點(diǎn)：①Ca（OH）₂易腐蝕試管、直接加熱導(dǎo)致試管破裂。②產(chǎn)物CaCl₂易于吸收NH₃生成氨合物，不利于氨氣的逸出。吳國鋒老師利用“紙槽”對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，取得了較好的實(shí)驗(yàn)效果，但在實(shí)際操作中存在“紙槽”制備麻煩、試管受熱不均或反應(yīng)較慢等缺點(diǎn)。也有文獻(xiàn)指出在試管內(nèi)襯以鋁箔可以消除以上缺陷。實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，這種方法也存在一些缺點(diǎn)，如鋁箔不易鋪平、藥品易滑落、強(qiáng)堿與Al直接作用產(chǎn)生H₂影響NH₃的純度等。由于高一化學(xué)的教學(xué)進(jìn)度剛好與高二年級的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》一致，因此在制備NH₃時(shí)，筆者利用乙醛實(shí)驗(yàn)的鍍銀試管進(jìn)行了反復(fù)嘗試，并且將Ca（OH）₂調(diào)整為NaOH，順利制得了氨氣并且解決了試管破裂的問題。

2 實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

2.1實(shí)驗(yàn)用品

鍍銀試管、酒精燈、鐵架臺（帶鐵夾）、木塊、導(dǎo)管、普通試管、藥匙、棉花、NH₄Cl（s）、NaOH（s）

2.2實(shí)驗(yàn)裝置

裝置與圖1基本相同，只是在制取氨氣實(shí)驗(yàn)裝置中使用了鍍銀試管。

2.3實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

鍍銀試管的制作：在大試管中加入約2mL 2%的AgNO₃溶液，邊振蕩試管邊滴加2%的稀氨水，直至析出的沉淀恰好完全溶解，再加入5滴乙醛，振蕩后用熱水浴加熱。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用蒸餾水洗滌試管數(shù)次后，晾干備用。

2.4實(shí)驗(yàn)步驟

（1）按圖1所示裝置組裝儀器，用鍍銀試管代替普通試管，并檢查組裝的氣密性。

（2）用藥匙取3g NH₄Cl和5g NaOH放在濾紙片上混合均勻后裝入試管。

（3）組裝好儀器，用酒精燈進(jìn)行預(yù)熱后加熱，即可制取氨氣。

（4）換用其他鍍銀試管重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

3 注意事項(xiàng)

清洗銀鏡試管時(shí)不宜用力振蕩，以免銀膜脫落。其余注意事項(xiàng)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)相同。

4 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)

（1）取材方便，可充分利用實(shí)驗(yàn)資源，同時(shí)有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的習(xí)慣。

（2）金屬銀具有良好的導(dǎo)熱性，銀膜鍍層均勻，將反應(yīng)物與試管隔開，避免了強(qiáng)堿對試管的腐蝕和受熱不均引起的試管破裂。

（3）該方案能較快制得氨氣，解決了試管破裂的問題。此法還可用于實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的實(shí)驗(yàn)。