侯麗悅

活動(dòng)目標(biāo)：

1.大膽嘗試用黑色碳棒作畫(huà)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)獅子的表情。

2.能按意愿用水粉顏料大膽地進(jìn)行背景裝飾。

3.感受畫(huà)面上色彩的強(qiáng)烈對(duì)比，產(chǎn)生色彩的敏感性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.熟悉獅子頭部特征。

2.各種表情圖。

3.黑色碳棒、水粉顏料、水粉筆。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）由獅子王國(guó)狂歡節(jié)引出活動(dòng)。

1.教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。

師：咦，這里是什么地方？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

播放獅子錄音：我的獅子王國(guó)在舉行狂歡會(huì)呢，小朋友們一起來(lái)狂歡吧！

師：原來(lái)獅子王國(guó)在舉行狂歡會(huì)呢，還邀請(qǐng)了我們一起參加。

播放表情歌，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲中有哪些表情。

師：為了給狂歡會(huì)助興，我們一起唱首表情歌送給獅子們吧！

（1）出示各種表情的獅子。

播放獅子錄音：哈哈哈，你們的表情歌真好玩，我們也做了許多表情，看我們的！

（2）幼兒觀察各種獅子表情，為畫(huà)獅子做鋪墊。

出示各種表情的獅子。

師：這只獅子在干什么呢？你從哪里看出來(lái)？

（二）啟發(fā)思考、討論繪畫(huà)的方法，并示范畫(huà)法，提出作畫(huà)要求。

教師引導(dǎo)幼兒討論想畫(huà)什么表情的獅子。

師：獅子王國(guó)有很多獅子，那肯定還有很多的表情沒(méi)看到，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。

2.教師示范畫(huà)獅子五官，并引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)邊畫(huà)。

師：我們請(qǐng)黑色碳棒來(lái)幫幫忙吧！可以畫(huà)什么形狀的臉？

師：那我們來(lái)試一試方形的吧？小碳棒，畫(huà)獅子，兩個(gè)勾，畫(huà)眉毛，圓圓眼睛畫(huà)上面，一個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)大餅放兩邊，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥三根蒜，啊嗚一口味道鮮。

3.示范鬃毛的畫(huà)法。

師：現(xiàn)在我要幫獅子設(shè)計(jì)不同的發(fā)型了，看我怎么做！（小碳棒，躺下來(lái)，沿著輪廓用力擦神氣鬃毛畫(huà)出來(lái)?。┪覀円黄饋?lái)畫(huà)一畫(huà)吧？

4.再次出示不同的表情圖，為幼兒的自由作畫(huà)做鋪墊。

師：看，獅子畫(huà)好了，怎么樣？讓我們一起試一試吧！

（三）幼兒作畫(huà)，邊操作邊用語(yǔ)言表述。

1.了解幼兒繪畫(huà)想法，在提醒的前提下作畫(huà)，指導(dǎo)他們表現(xiàn)獅子的不同表情。

2.幼兒自主表達(dá)，教師適時(shí)引導(dǎo)。

（四）展示評(píng)價(jià)

1.請(qǐng)幼兒介紹自己的畫(huà)。（故事形式）

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你畫(huà)了什么表情，你覺(jué)得你畫(huà)的獅子大王發(fā)生了什么事情？

2.欣賞別人的作品，感受畫(huà)面力度。

哪個(gè)獅子更威風(fēng)？為什么？

小結(jié)：黑色用得越多，獅大王看起來(lái)越威風(fēng)，原來(lái)黑乎乎的顏色，在彩色背景的襯托下，反而顯得更清楚了。

隨狂歡音樂(lè)散場(chǎng)。

播放獅子錄音：小朋友們，你們畫(huà)的表情真有趣，讓我們一起模仿這些表情再來(lái)狂歡吧！播放狂歡音樂(lè)散場(chǎng)。

活動(dòng)延伸：

在美術(shù)區(qū)提供不同的繪畫(huà)材料，讓幼兒自由作畫(huà)，進(jìn)一步感受黑色與亮色的對(duì)比。

活動(dòng)反思：

威猛的大獅子是小朋友喜歡的對(duì)象，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展，結(jié)合我園美術(shù)特色設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

一開(kāi)始我以獅子狂歡會(huì)引出課題，引導(dǎo)幼兒觀察我設(shè)置的情境，幼兒表演表情歌而參與活動(dòng)之中，從而引出各種表情的獅子。幼兒通過(guò)看一看，說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)來(lái)觀察臉部表情的特征，尤其是眼睛、眉毛、嘴巴這些部位，然后以獅子的口吻請(qǐng)幼兒幫忙畫(huà)出各種不同表情的獅子。在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師首先范畫(huà)作品，并以兒歌的形式描述繪畫(huà)的步驟。在教師范畫(huà)的過(guò)程中也可以讓幼兒一起徒手練習(xí)，尤其是在畫(huà)鬃毛時(shí)，要特別引導(dǎo)幼兒讓小碳棒躺下來(lái)，這樣在實(shí)際的繪畫(huà)中獅子的鬃毛才會(huì)顯得很神氣。隨后幼兒自由創(chuàng)作繪畫(huà)，并添上五彩的背景。

講評(píng)環(huán)節(jié)也是很關(guān)鍵的，在這一環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)幼兒以故事的形式講述你畫(huà)的是什么表情的獅子？它可能遇到了什么事請(qǐng)？既讓幼兒學(xué)會(huì)挖掘自己作品中的美，又發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言能力。在活動(dòng)中運(yùn)用擬人化的語(yǔ)言形象使幼兒認(rèn)識(shí)一種繪畫(huà)技巧，使幼兒在操作中更好地表現(xiàn)作品內(nèi)容?；顒?dòng)中要堅(jiān)持開(kāi)放性的原則，讓幼兒充分感知和操作，同時(shí)活動(dòng)的題材必須來(lái)源于生活，這樣的活動(dòng)才有價(jià)值。