喬桂娟

十一屆三中全會是各種媒體出現(xiàn)頻率很高的，政治課和語文課等都對這一事件有涉及，也就是說，十一屆三中全會的基礎知識對于初二學生并不陌生。所以本課由胡錦濤講話所闡述的會議重要意義導入新課。

〈導入新課〉

2008年，黨中央隆重召開會議，紀念十一屆三中全會召開30周年。黨中央為什么如此隆重地紀念這次會議呢？是因為這次會議很重要，那么這次會議有什么重要意義呢？下面請聽胡錦濤總書記在紀念大會上講話時對這個問題的回答。

【胡錦濤在紀念十一屆三中全會召開30周年大會上講話視頻】

（講話內(nèi)容：1978年12月18日，也就是30年前的今天，黨的十一屆三中全會隆重召開。這次會議，實現(xiàn)了新中國成立以來我們黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了我國改革開放歷史新時期。從此，黨領導全國各族人民在新的歷史條件下開始了新的偉大革命。）

〈教學方法和過程〉

導入新課后，采用探究式學習方法，組織學生探究四方面的問題。

對于十一屆三中全會召開的背景，我們從會議召開的原因和有利條件兩個方面來認識。組織同學們自己看書38頁，包括引導框里的內(nèi)容。分析歸納黨的十一屆三中全會召開的歷史原因和有利條件。然后找同學回答。

通過分析，我們認識到會議有召開的歷史原因，這是會議召開的必要性；同時會議也具備了召開的有利條件，這是會議召開有了可能性。于是，十一屆三中全會于1978年底在北京召開，實現(xiàn)了偉大的轉折。

下面我們就合作探究：為什么說十一屆三中全會是黨的歷史上具有深遠意義轉折？

先看視頻，布置同學邊看邊思考這個問題。然后找同學回答。

【會議視頻】

（出示“文革”的一段教材，教師引導學生結合文革史實進行探究分析）

上面學習了十一屆三中全會的背景和意義，對于這次會議，以及會議前后的變化，我們能得到什么啟示呢？組織同學們自由討論，然后找同學回答。

上面從十一屆三中全會前后黨的路線方針政策以及社會主義建設實踐的巨大變化方面，探究說明了會議是偉大的轉折點，下面安排一個社會實踐活動，從我們身邊吃穿住行等生活方面了解十一屆三中全會前和會后到現(xiàn)在的變化，更深刻地體會十一屆三中全會的轉折作用。這個活動是課外活動，同學們安排課外時間進行。

（ 活動要求和調查方法由教師啟發(fā)學生回答 ）

〈課堂小結〉

探究式教學不僅有利于加深學生對知識結構本身的理解與掌握，而且還可以培養(yǎng)學生善于思維的習慣與能力之功效。