陳寶鳳 馮光

摘 要：高輔導(dǎo)員的工作紛繁復(fù)雜，工作的對(duì)象——大學(xué)生的思想也是日趨復(fù)雜的。高校輔導(dǎo)員的自我建設(shè)是提高思想政治教育工作成效的應(yīng)有內(nèi)涵，其主要內(nèi)容包括堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，滿懷激情愛心，完善知識(shí)體系，注重總結(jié)反思，創(chuàng)新工作方法。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；自我建設(shè)；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）18-0347-02

經(jīng)過30多年改革開放，我國(guó)已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)時(shí)期。站在這個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，我國(guó)各方面建設(shè)都面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大學(xué)生思想政治教育工作也面臨著眾多新要求，特別是真正提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，已是高校必須直面的一項(xiàng)重要課題。作為肩負(fù)立德樹人的神圣使命的高校輔導(dǎo)員，是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，在學(xué)生思想政治引導(dǎo)、教育管理、心理健康服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)等方面承擔(dān)的任務(wù)十分繁重，需要完善和提高的能力素質(zhì)也是多方面的。這就要求輔導(dǎo)員全面加強(qiáng)自身建設(shè)，真正成為大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。主要應(yīng)從以下幾項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)。

一、堅(jiān)定理想信念

輔導(dǎo)員的工作紛繁復(fù)雜，工作的對(duì)象——大學(xué)生的思想也是日趨復(fù)雜的。輔導(dǎo)員始終工作在教育第一線，需要密切聯(lián)系學(xué)生，克服各種困難，解決學(xué)生各種問題。要想取得工作實(shí)效，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，自身必須具有堅(jiān)定的理想信念。理想是不畏艱難、孜孜不倦的燈塔，是指引方向、奔向未來的航標(biāo)。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是全力以赴開拓創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力。對(duì)于輔導(dǎo)員來說，堅(jiān)定理想信念，就要按照黨和國(guó)家的要求，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀。特別要用科學(xué)發(fā)展觀改造主觀世界，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺克服不良思想的影響。為此，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的基本理論、路線、方針和政策，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，與具體工作相結(jié)合，與把握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)相結(jié)合，要比學(xué)生早學(xué)、多學(xué)，學(xué)得更深，真正應(yīng)用于工作實(shí)際，產(chǎn)生思想政治教育成效。輔導(dǎo)員要采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立遠(yuǎn)大理想和科學(xué)追求的積極性和主動(dòng)性，用先進(jìn)事跡、典型事例、身邊榜樣激勵(lì)自己。

二、增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心

從某種意義上說，責(zé)任心可以理解為愛崗、敬業(yè)。愛崗就是愛教育、愛學(xué)生、愛自己的本職工作；敬業(yè)就是恪盡職守，教書育人。同時(shí)，輔導(dǎo)員還必須精通專業(yè)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，用更為適合的方式去指導(dǎo)自己的學(xué)生。對(duì)于輔導(dǎo)員，有時(shí)沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但同其他教師一樣，能夠擁有可貴的精神財(cái)富，這一精神財(cái)富就是以敬業(yè)態(tài)度和職業(yè)良心培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才的收獲與喜悅。輔導(dǎo)員工作是良心活兒，用自己的良心衡量自己，鞭策自己，從而形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，產(chǎn)生無窮的工作動(dòng)力。工作成效突出的輔導(dǎo)員除了擁有愛心、責(zé)任感、扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和過硬的教育技能之外，還有超于世俗的高遠(yuǎn)追求，對(duì)事業(yè)有著無限的鐘愛和不遺余力的投入。輔導(dǎo)員的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這是職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，也是教育工作之所以神圣的重要原因。

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，正直無私、公正平等，對(duì)待不同相貌、不同性別、不同智力、不同成績(jī)、不同個(gè)性、不同籍貫的學(xué)生能夠一視同仁，要能夠滿腔熱忱地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，熱愛每個(gè)學(xué)生，從每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā)，全心全意地教育好學(xué)生。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和思想進(jìn)步?？傊?，只有輔導(dǎo)員努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、思想的指引者，樂于成為學(xué)生的大朋友，教師的責(zé)任心和事業(yè)心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

三、滿懷激情愛心

大學(xué)生是充滿激情與活力的青年人，這就需要高校輔導(dǎo)員保持一定的激情，以愛心關(guān)懷學(xué)生、包容學(xué)生。激情是潛能中活力的展現(xiàn)，是一種積極的心態(tài)，更是一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。要想擁有陽光的心態(tài)，藐視困難，戰(zhàn)勝困難，贏得希望和未來，就要擁有對(duì)事業(yè)的激情。滿懷激情的人，會(huì)是一個(gè)銳意進(jìn)取的人、一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的人，才能舉重若輕地處理工作、生活和學(xué)習(xí)中的問題，還能給人強(qiáng)烈的、積極的情緒感染力和號(hào)召力。愛心，是人性中寶貴的財(cái)富，是社會(huì)交往的陽光，是輔導(dǎo)員不可缺失的品格。滿懷激情和愛心，輔導(dǎo)員自己需要不斷增強(qiáng)工作、學(xué)習(xí)、生活的勇氣，增添工作、學(xué)習(xí)和生活的樂趣，堅(jiān)持提高工作、學(xué)習(xí)和生活的品質(zhì)。對(duì)待學(xué)生時(shí)，要擁有和藹的態(tài)度、平和的心情，營(yíng)造和睦的氛圍，要努力體會(huì)學(xué)生的內(nèi)心，想學(xué)生之所想，憂學(xué)生之所憂，以激情照耀學(xué)生進(jìn)取之路，以愛心鼓舞學(xué)生前行的腳步。

四、完善知識(shí)體系

新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作既要依靠真理，更要依靠輔導(dǎo)員人格，而人格的塑造需要不斷更新知識(shí)，完善自身知識(shí)體系。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)、工作的要求和大學(xué)生的新變化，輔導(dǎo)員要把自己鍛造成復(fù)合型人才，要有較強(qiáng)的思想政治素質(zhì)，要有較高的學(xué)歷水平，要有良好的業(yè)務(wù)能力，要有較好的組織管理素質(zhì)，緊隨時(shí)代步伐，完善并優(yōu)化自身能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)。不僅要學(xué)習(xí)和研究思想政治教育理論與方法，還要不放棄專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力，特別要加強(qiáng)心理學(xué)、管理學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，把思想政治引導(dǎo)、教育管理、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)密切結(jié)合起來。因此，輔導(dǎo)員要充分了解和正確把握國(guó)內(nèi)外局勢(shì)，能夠研究大學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，跟蹤本專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，要能夠結(jié)合本地區(qū)、本校特點(diǎn)，豐富工作內(nèi)涵，為學(xué)生利用教育資源提供有利條件和保障。

五、注重總結(jié)反思

改革開放以來，我國(guó)高校輔導(dǎo)員制度不斷健全完善，這一過程既是我國(guó)思想政治教育工作不斷改進(jìn)的過程，也是輔導(dǎo)員自身建設(shè)不斷提高、不斷完善的過程。在這樣的歷史過程中，積累了大量的可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，涌現(xiàn)了一大批可學(xué)的輔導(dǎo)員榜樣。高校輔導(dǎo)員既要用歷史的眼光審視輔導(dǎo)員工作的開展歷程，發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員工作的規(guī)律性，又要積極借鑒每個(gè)歷史時(shí)期輔導(dǎo)員工作的成功經(jīng)驗(yàn)，還要學(xué)習(xí)身邊的輔導(dǎo)員的成功經(jīng)驗(yàn)，把握思想政治教育的時(shí)代性，更要加強(qiáng)對(duì)自身實(shí)踐的反思和改進(jìn)，增強(qiáng)自身工作的前瞻性。雖然不是輔導(dǎo)員都能“成名成家”，但工作會(huì)因此變得更主動(dòng)、更積極、更投入，就有了搶抓機(jī)遇的準(zhǔn)備，眼光會(huì)更敏銳，思維會(huì)更活躍，熱情會(huì)更充沛，能從尋常的思想政治教育活動(dòng)中獲得不尋常的發(fā)現(xiàn)。

反思是輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的重要途徑，沒有輔導(dǎo)員主體的反思意識(shí)就不可能實(shí)現(xiàn)教育理念的轉(zhuǎn)變和工作成效的本質(zhì)性提高。在思想政治工作中，要進(jìn)行多種形式的反思，比如教育隨筆、教育周記、成功案例、成長(zhǎng)感悟、工作總結(jié)等。反思的過程本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是一個(gè)理清工作思路的過程，有時(shí)甚至產(chǎn)生思想的火花，為工作的開展提供有效的指導(dǎo)。所以要養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，采取適合自己的方式進(jìn)行深刻反思，以更好地推動(dòng)思想政治教育工作。

六、創(chuàng)新工作方法

在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)、回饋社會(huì)的崇高使命。輔導(dǎo)員的核心職責(zé)就是教育今天的大學(xué)生在校期間全面提高各方面素質(zhì)，畢業(yè)后能夠成為社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的有用之才、棟梁之才。隨著高校學(xué)生的擴(kuò)招，每個(gè)輔導(dǎo)員少則要管一二百人，多則高達(dá)五六百人。面對(duì)信息化、市場(chǎng)化的沖擊，面對(duì)繁雜的日常工作，必須妥善處理工作輕重緩急，有效整合工作環(huán)境和工作資源，在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做到最好，提高工作成效，這就需要?jiǎng)?chuàng)新工作方式方法。輔導(dǎo)員要把做人和做事有機(jī)結(jié)合起來，嚴(yán)格約束自己，為學(xué)生樹立良好榜樣；要增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，積極與學(xué)生談話溝通交流，提高服務(wù)學(xué)生本領(lǐng)；要充分地相信學(xué)生、尊重學(xué)生，給學(xué)生以充分的時(shí)間和空間，激發(fā)學(xué)生積極性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。

一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一定會(huì)在工作中做到正人先正己，教人先教己，率先垂范，為人師表，以自己崇高的思想境界和良好的精神風(fēng)貌去感染學(xué)生、教育學(xué)生。只要每位輔導(dǎo)員持之以恒地努力，百折不撓、不遺余力地去追求和探索，努力完善自身的綜合素養(yǎng)，真正成為一個(gè)戰(zhàn)斗在培養(yǎng)祖國(guó)未來人才戰(zhàn)線上的卓越的管理者、出色的塑造者、優(yōu)秀的激勵(lì)者和睿智的欣賞者，那前方的道路一定是光明的，一定會(huì)成為學(xué)生好的指明燈和引路人。

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