崔華

點(diǎn)評：本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所考查的對象靈活選用. 一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查或普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查。對于精確度要求較高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.

下面的情形常采用抽樣調(diào)查：①當(dāng)受客觀條件限制，無法對所有個體進(jìn)行普查時，如考察某市中學(xué)生的視力.②當(dāng)調(diào)查具有破壞性，不允許普查時，如了解某批燈泡的使用壽命是抽樣調(diào)查.③當(dāng)總體的容量較大，個體分布較廣時，考察受多方面客觀條件限制，宜用抽樣調(diào)查. 抽樣調(diào)查的要求：①抽查的樣本要有代表性；②抽查樣本的數(shù)目不能太少.

點(diǎn)評：此題主要考查同學(xué)們對扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖的掌握程度以及對數(shù)據(jù)的收集、處理、分析與描述. 需要通過讀圖、分析圖獲得信息，進(jìn)而深入分析兩個圖之間的相互聯(lián)系，互相補(bǔ)充獲得數(shù)據(jù).在解決問題的過程中只有讀懂圖才能完成計算問題，問題設(shè)計環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，有利于落實對同學(xué)們的綜合判斷能力的考查.