宋雅曉

(溫州市南匯小學(xué) 浙江溫州 325000)

小學(xué)生是國家的未來和希望,正處于長身體、增長知識的關(guān)鍵時(shí)期,體育鍛煉對小學(xué)生的身體健康與終身體育將有非常重要的意義。我國在競技體育事業(yè)上取得了非常優(yōu)異的成績,但是,草根體育卻存在許多不足,2006年的10月,教育部、國家體育總局等部門聯(lián)合發(fā)布了全國學(xué)生體質(zhì)健康狀況,學(xué)生體質(zhì)健康狀況存在著一些突出問題,引起了社會各界的強(qiáng)烈反響。同時(shí)也引起了中央領(lǐng)導(dǎo)、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,要求各級黨委和政府高度重視。在此背景下,各地區(qū)中小學(xué)的課外體育活動(dòng)開展?fàn)顩r如何,怎樣去開展,需要我們體育工作者調(diào)查研究,為青少年的身心健康得到更好的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

隨機(jī)抽取了溫州市24所小學(xué)為研究對象,并發(fā)放問卷,調(diào)查對象有體育組主任、體育教師與在校的小學(xué)生。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

圍繞本研究在高校圖書館查閱相關(guān)體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)等相關(guān)論文120篇。為本研究重要的理論支撐。

1.2.2 問卷調(diào)查法

對24所小學(xué)學(xué)校中隨機(jī)抽取的1000名學(xué)生發(fā)放問卷,回收有效問卷960份。教師問卷100份,回收有效問卷90份。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 課外體育活動(dòng)開展的形式與內(nèi)容

溫州市小學(xué)生課外體育活動(dòng)的組織形式主要有早操、課間操、陽光體育活動(dòng)、班級課外體育活動(dòng)、課余體育競賽、體育興趣班等五種。

溫州市小學(xué)早操有3所學(xué)校開展,占調(diào)查總學(xué)校數(shù)的12.5%;早操學(xué)校的內(nèi)容為上午7:40開展全校集體做廣播體操,然后是上午第一節(jié)課。課間操的安排為眼保健操為5min,廣播體操20min。24所小學(xué)全部開展課間操,課間操開展廣泛,但是開展的內(nèi)容單調(diào)。班級體育活動(dòng)主要以競賽活動(dòng)為主,主要是一些球類比賽、跳繩比賽、廣播操比賽、拔河比賽等。比賽主要是在班級之間,這增加了學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情,能夠代表班級參加比賽的學(xué)生擁有榮譽(yù)感,提高學(xué)生的成就感。24所小學(xué)下午全部開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。每周安排1次陽光體育運(yùn)動(dòng)的有6所學(xué)校,占調(diào)查總學(xué)校數(shù)的25%,每周開展2次的有18所,占調(diào)查總學(xué)校數(shù)的75%。陽光體育活動(dòng)主要是由體育教師負(fù)責(zé)管理。而班主任很少參與課外體育活動(dòng)的管理工作。由于課外體育活動(dòng)的班級多,而體育教師人數(shù)缺乏。課余體育競賽主要有每年一次的田徑運(yùn)動(dòng)會,田徑運(yùn)動(dòng)會舉行的時(shí)間一般是在金秋10月左右。平時(shí)會開展一些趣味性的比賽,趣味性的比賽一般為1天,例如集體跳繩比賽。體育聯(lián)賽一般3～7天,例如:排球比賽、籃球比賽、足球比賽等。

2.2 小學(xué)生課外體育活動(dòng)態(tài)度的調(diào)查結(jié)果

溫州市小學(xué)生對參與課外體育活動(dòng)的態(tài)度中認(rèn)為“非常必要”,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的55%。認(rèn)為“重要”,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的28%。認(rèn)為“無所謂”的學(xué)生,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的12%。選擇“根本不需要”的學(xué)生,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的5%。從調(diào)查結(jié)果了解到溫州市小學(xué)生對參與課外體育活動(dòng)的態(tài)度總體還是良好的,對參加課外體育活動(dòng)的意愿比較強(qiáng)烈,意識到體育運(yùn)動(dòng)對健康對學(xué)習(xí)、生活的重要意義,但是還有17%的小學(xué)生對參與課外體育活動(dòng)的意義了解不夠,溫州市小學(xué)對課外體育活動(dòng)開展的意義宣傳不夠,部分小學(xué)生認(rèn)識不深,將影響到小學(xué)生的參與積極性。

2.3 小學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的喜愛項(xiàng)目

小學(xué)生參與自己喜愛的體育項(xiàng)目,將更能促進(jìn)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性與主動(dòng)性,對小學(xué)生喜愛項(xiàng)目的調(diào)查,根據(jù)小學(xué)生的調(diào)查情況,學(xué)校有針對性的開展小學(xué)生喜愛的項(xiàng)目,將有利于提高小學(xué)課外體育活動(dòng)開展的效果,使小學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。

小學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目往往與小學(xué)生的性別、年齡、生理、心理的特點(diǎn)有著密切聯(lián)系。1～3年級的小學(xué)生喜歡慢跑、踢毽子、羽毛球。而4～6年級的小學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目就有籃球、足球、武術(shù)等項(xiàng)目。原因是1～3年級的小學(xué)生由于年齡偏小,力量小,有許多小學(xué)生很難將籃球投到籃筐上,在從事籃球運(yùn)動(dòng)中很難獲得快樂,籃球在籃球教學(xué)中也僅僅是拍球與運(yùn)球的訓(xùn)練。而4～6年級的小學(xué)生身體逐漸長高,力量增大,尤其是男生,在籃球運(yùn)動(dòng)中可以投籃與籃球比賽?；@球運(yùn)動(dòng)中獲得快樂與競爭。而網(wǎng)球、武術(shù)、健美操、街舞項(xiàng)目由于許多學(xué)校都沒有開展,小學(xué)生對這些項(xiàng)目的認(rèn)知度不高。各個(gè)學(xué)校的教師應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的生理、心理、年齡的特點(diǎn)多開展一些項(xiàng)目,豐富小學(xué)生的視野,從而有利于小學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的多樣性。

2.3 溫州市小學(xué)體育教師的情況

小學(xué)體育教師的學(xué)歷代表這體育教師接受正規(guī)教育的程度,是衡量教師的專業(yè)能力和專業(yè)知識水平的標(biāo)準(zhǔn)之一,預(yù)示其教學(xué)和科研的潛在能力。通常情況下學(xué)歷越高,教學(xué)水平起點(diǎn)和教學(xué)能力也就較高,將更能適應(yīng)不同學(xué)生,也能為課外體育活動(dòng)的發(fā)展帶來更大的潛力。溫州市被調(diào)查的小學(xué)體育教師總?cè)藬?shù)為90人,博士為0人,碩士學(xué)歷占總?cè)藬?shù)的20%,本科學(xué)歷占總?cè)藬?shù)70%,?？茖W(xué)歷為占總?cè)藬?shù)的10%。溫州市小學(xué)體育教師的學(xué)歷水平較高。

小學(xué)體育教師的專項(xiàng)結(jié)構(gòu):其中田徑專項(xiàng)的有27人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的30%;籃球?qū)ｍ?xiàng)有22人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的24.5%;排球?qū)ｍ?xiàng)14人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的15.5%;足球?qū)ｍ?xiàng)12人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的13.3%;健美操專項(xiàng)10人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的11.1%;武術(shù)專項(xiàng)3人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的3.3%;跆拳道2人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的2.2%;其他專項(xiàng)10人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的11.1%。教師專項(xiàng)結(jié)構(gòu)的狹小勢必影響到學(xué)生對新鮮、時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng)的追逐,體育教師應(yīng)該加強(qiáng)對其他體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),從而為學(xué)生參與到其他體育運(yùn)動(dòng)起到一定的專業(yè)指導(dǎo),為學(xué)校開展豐富的體育運(yùn)動(dòng)提供技術(shù)支持

2.4 體育教師對學(xué)校場地器材在學(xué)校開展課外體育活動(dòng)滿意度的調(diào)查結(jié)果與分析

體育教師對學(xué)校體育場地器材滿意度的調(diào)查中有6名體育教師選擇了“滿意”占調(diào)查總?cè)藬?shù)的6.7%;有9名體育教師選擇“比較滿意”占調(diào)查總?cè)藬?shù)的10%;有10名體育教師選擇“一般”,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的11.1%;有65名體育教師選擇“不太滿意”占調(diào)查總?cè)藬?shù)的72.2%。說明體育教師對場地器材的滿意度比較低,加強(qiáng)場地器材的投入是非常必要的。

3 對策

3.1 提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)課外體育活動(dòng)的重視程度往往決定課外體育活動(dòng)是否開展以及開展的好與壞。所以上級主管教育部門應(yīng)該加強(qiáng)對課外體育活動(dòng)開展的監(jiān)管,對于學(xué)校課外體育活動(dòng)沒有開展以及開展不好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給予一定的督促。

3.2 加大場地器材的投入

場地、器材是制約學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)開展的重要因素,并且隨著社會經(jīng)濟(jì)水平的提高,娛樂方式的增加,獨(dú)生子女的增多,學(xué)生對參與體育運(yùn)動(dòng)的場地、器材的要求越來越高,舒適的場地將提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的快樂體驗(yàn),例如:在平整的草坪足球場踢球與在煤渣場地上踢球獲得的快樂體驗(yàn)。也可以利用學(xué)生自己購買或者將已經(jīng)購買的體育器材帶到學(xué)校的方式解決器材短缺的問題。

3.3 加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的組織與管理

良好的課外體育活動(dòng)的組織是確保課外體育活動(dòng)的順利開展的保證,從而能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參加到課外體育活動(dòng)中來,保證學(xué)生積極參與到課外體育活動(dòng)的體育鍛煉中并呈良勝循環(huán)?？梢越⒍喾N體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會的方式,例如:籃球協(xié)會、足球協(xié)會、健美操協(xié)會、跆拳道協(xié)會等;班主任教師的積極參與。

3.4 加強(qiáng)安全保障與醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作

安全一直是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)生的安全牽動(dòng)千家萬戶。(1)保證場地、器材的安全,由于場地、器材原因引發(fā)的安全問題。(2)加強(qiáng)課外體育活動(dòng)中的安全問題,做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。(3)對學(xué)生建立病史檔案,將不適宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生名單交到體育教師手中。(4)配備運(yùn)動(dòng)損傷處置藥品與設(shè)備等等。

3.5 加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)

體育教師是課外體育活動(dòng)開展重要保證,學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)體育教師的進(jìn)行繼續(xù)深造。同時(shí)存在體育專項(xiàng)口徑狹小的問題,溫州市小學(xué)體育教師專項(xiàng)口徑狹小,將影響到學(xué)校課外體育活動(dòng)項(xiàng)目的開展的豐富性,應(yīng)加強(qiáng)體育教師培訓(xùn)加強(qiáng)對其他體育項(xiàng)目的掌握與開展,提高體育教師的教學(xué)水平。

[1] 中共中央國務(wù)院.中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定[S].1999-06-13.

[2] 中國關(guān)心下一代委員會.2005年第五次全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查[S].2008-06-02.

[3] 教育部,國家體育總局,共青團(tuán)中央.全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)[S].2007.