◆蘇建平

(蘭州市城關(guān)區(qū)金城關(guān)回民中學(xué))

有一天放學(xué)后，我無意間看到我班的一個男生正在親吻另一個女生，這一幕深深地刻在我的腦海里，作為班主任，我有些不知所措。初中生這么小的年紀(jì)，就有這么親密的行為，這究竟是是怎么回事?其他學(xué)生是什么情況?帶著這樣的疑慮，我開始進行初中生異性交往方面的研究。

隨著社會的快速發(fā)展，電視、手機、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，各種媒體已經(jīng)成為青少年獲取知識的重要來源。然而，媒體中的電影、電視劇、綜藝節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)游戲、動漫、電子書等，為謀利違規(guī)經(jīng)營，過度渲染了暴力、色情、兇殺、即時行樂等頹廢內(nèi)容，使得正值青春期的孩子無法抵制這么巨大的誘惑，初中生不雅行為、門事件等頻發(fā)。隨著初中生生理和心理的發(fā)展，異性之間交往的愿望日益強烈，但由于其既缺乏異性交往的心理準(zhǔn)備又缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗和技巧，導(dǎo)致了各種心理、行為困擾，影響了正常的學(xué)習(xí)和生活，甚至導(dǎo)致不同程度的心理障礙。初中生異性交往是一個學(xué)生、學(xué)校、家長和社會共同關(guān)注的問題，更是初中生十分敏感的問題。為此，如何指導(dǎo)初中生異性正常交往已成為學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心的重要課題。

一、初中生異性交往的現(xiàn)狀

1.初中生異性交往比較普遍

通過對初一、初二、初三年級調(diào)查顯示，31.6%的初中生與同學(xué)朋友在一起經(jīng)常討論異性同學(xué);91%的學(xué)生覺得自己的異性朋友與同性朋友一樣多;6%的學(xué)生認(rèn)為，自己的異性朋友多;3%的學(xué)生認(rèn)為都不多。所以，初中生與異性交往的情況比較普遍，都不同程度地與不同的異性進行著交往。

2.初中生異性交往的行為比較正常

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生與異性朋友交往中，54.7%的學(xué)生與異性朋友什

么都沒發(fā)生過;22%的學(xué)生與異性拉過手;13.3%的學(xué)生與異性擁抱過;7.8%的學(xué)生與異性親吻過;僅有2.2%的學(xué)生已經(jīng)有過性行為，是否真有性行為還無法確定。當(dāng)問到，如果和你相處很好的異性朋友對你提出身體接觸等過分的要求，90%的學(xué)生選擇了“堅決反對”，8.9%的學(xué)生認(rèn)為“沒什么，無所謂”，1.1%的學(xué)生認(rèn)為“很好玩、很刺激”。從調(diào)查的數(shù)據(jù)及平時的觀察來看，絕大部分學(xué)生的異性交往的行為比較正常，交往過密的學(xué)生甚少。

3.初中生異性交往的方式比較單一

大多數(shù)情況下，71.2%的學(xué)生是經(jīng)過長時間的相處的方式認(rèn)識異性朋友的，18.9%的學(xué)生是同學(xué)或朋友介紹，4.4%偶然因素認(rèn)識，5.5%其他方式;與異性交往時，60%的學(xué)生更愿意采用課外集體活動的方式進行交往，31.1%的學(xué)生更愿意采用課外小團體活動的方式，僅有4.4%的學(xué)生愿意單獨交往，只有5.5%不想與異性交往。當(dāng)調(diào)查“你很喜歡某個異性，他(她)卻不理睬你”，選擇“控制自己，把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上”占96.7%，僅有3.3%的學(xué)生選擇“糾纏她”，沒有學(xué)生選擇“找機會報復(fù)他(她)”由此可以看出，初中生異性交往的方式比較單一，絕大部分學(xué)生通過課外集體活動(班級)、課外小團體活動(朋友)的方式進行交往。

4.初中生異性交往的動機比較單純

對學(xué)生“主動與異性進行交往的動機”的調(diào)查中，82.3%的學(xué)生選擇了“多認(rèn)識幾個朋友，建立純潔的友誼”，“對異性有好奇心和好感”的占3.3%，“認(rèn)識對方，并讓對方了解自己”的占7.8%，其他占4.4%，“尋找終身伴侶”僅占2.2%。大部分學(xué)生認(rèn)為維持男女同學(xué)之間關(guān)系最重要的因素是:氣質(zhì)好、幽默、有知識。由此可見，絕大部分同學(xué)與異性交往的動機比較單純，是為了建立純潔的友誼。

5.初中生異性交往的知識比較欠缺

初中生與異性交往時禮儀知識比較欠缺。由于現(xiàn)在的初中生多是獨生子女，他們從小受家長的過度關(guān)愛，養(yǎng)成了“惟我獨尊”的壞脾氣。在與異性同學(xué)交往時絲毫不考慮對方的感受，總是簡單地從自己的立場出發(fā)，缺少性別意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生不知道“男生與女生在進入青春期后出現(xiàn)哪種生理現(xiàn)象代表了生殖器官發(fā)育成熟”，對于性知識知之甚少，個別學(xué)生居然問老師“什么是性行為”，等等?？梢姡踔猩c異性交往的知識比較欠缺。

6.初中生與異性交往時自我保護意識不強

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，7.8%的學(xué)生遇到性侵害時“不知道該怎么辦”，5.6%的學(xué)生選擇了“不告訴他人”;“當(dāng)有人對你性騷擾時”6.7%的學(xué)生選擇了“不出聲，忍受”;11.1%的學(xué)生選擇了“不出聲，躲到旁邊去”。由此可見，不少學(xué)生在異性面前缺乏自我保護意識。

7.初中生與異性交往過程中，已經(jīng)存在交往過密的現(xiàn)象

隨著年齡增長，異性間的交往程度逐漸由一般朋友關(guān)系向更親密的關(guān)系發(fā)展。初一學(xué)生有的相互傳紙條，初二學(xué)生有的發(fā)展成思慕程度，初三學(xué)生有的則進一步發(fā)展成約會，極少數(shù)學(xué)生與異性交往交往甚至達(dá)到擁抱、接吻、性行為的程度。

二、初中生異性交往的對策

1.學(xué)校的對策

第一，學(xué)校做好宣傳教育工作;第二，利用《心理健康》課加強對學(xué)生異性交往方面的教育;第三，利用不同學(xué)科對學(xué)生異性交往方面進行滲透教育;第四，可以通過心理咨詢方式進行心理輔導(dǎo);第五，可以通過主題班會活動和一系列文娛活動，讓學(xué)生在活動中可以更多的接觸異性同學(xué)，在活動中對異性同學(xué)有更多的了解，破除異性之間彼此的神秘感和距離感，也能使學(xué)生重新審視自己的異性交往觀念，讓學(xué)生通過自己的視角去感悟男女同學(xué)的真正魅力。

2.教師及班主任的對策

第一，抓好青春期教育;第二，提倡異性同學(xué)的正常交往;第三，開展豐富多彩的集體活動。

3.家長的對策

第一，家長要幫助自己的孩子樹立遠(yuǎn)大的理想;第二，家長要加強對孩子的性知識和性道德教育;第三，家長要注意培養(yǎng)孩子的自我保護意識。

4.學(xué)生的對策

第一，要自然適度;第二，要注意交往的場所和方式;第三，要克服羞怯感;第四，要留有余地。在交往過程中，言談舉止要留有余地，不能毫無顧忌;第五，不能傷害對方的自尊心;第六，莫把好感當(dāng)愛情;第七，與異性交往時學(xué)會自我保護。

(1)與異性同學(xué)交往，應(yīng)以集體活動為主，避免和異性同學(xué)單獨相處。

(2)與異性在一起時，身體要始終保持半米距離，哪怕是從小一起長大的好朋友，也不可過于親密。

(3)說話不要太隨便，要讓異性同學(xué)感覺自己大方而不失穩(wěn)重。首先學(xué)會自尊，別人才能尊重自己。

(4)和異性單獨相處時，不要關(guān)門窗;不能允許任何人過于親密地接觸和撫摸自己的身體。

(5)最重要的一條，一旦遭遇騷擾言行，要明確自己的態(tài)度。如表示厭惡、轉(zhuǎn)身走開，切記不能忍耐，忍耐只會姑息養(yǎng)奸。