□ 李林城 張德春（四川師范大學體育學院 四川 成都 610101）

學校體育是體育的重要組成部分，也是學校教育的一個重要方面。中國學校體育的目的是：促進學生身心發(fā)展，增強他們的體質(zhì)，并對他們進行道德品質(zhì)的教育，使他們能很好地完成學習任務，從事社會主義建設和保衛(wèi)祖國。中小學學生正處在長身體、長知識的時期。重視學校體育能促進學生的正常生長發(fā)育和健康，使他們有充沛的精力學習。還有助于培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)和良好的生活習慣。但是涼山州地處西部少數(shù)民族地區(qū)，地理條件差，辦學條件相對較差，思想觀念比較落后，其涼山農(nóng)村小學體育教育同城市小學體育卻是大相徑庭。

1、研究與分析

1.1、涼山農(nóng)村小學體育教育現(xiàn)狀

（1）農(nóng)村小學體育教師現(xiàn)狀。在調(diào)查的40所村級農(nóng)村小學中沒有一所學校有體育教師，村級農(nóng)村小學基本上是沒有體育教師，都是數(shù)學老師或者語文老師隨便集合然后解散自由活動。24所農(nóng)村中心小學中只有4所學校各有一名體育老師。12所鎮(zhèn)(區(qū))上農(nóng)村小學基本上都能保持有一名專職的體育教師。而且大部分體育教師都是歲數(shù)比較大的老師。鎮(zhèn)上小學偶爾有大?；蛘弑究企w育老師，大部分待不上一年就走了，覺得生活環(huán)境差，交通不方便，教學醫(yī)療環(huán)境也很差。同時教師待遇也不好，學校領導也不重視。學校領導認為體育課隨便哪個教師都可以上的，一般沒有體育老師時，就安排在學校教學能力比較差，不能教好文字科目的教師來上體育課。在涼山農(nóng)村小學，上體育課的多數(shù)是兼職教師，業(yè)務水平不高，根本不能上好體育課。

（2）體育教育設施的不足和體育經(jīng)費的短缺。學校的場地器材是開展學校體育教育工作的前提條件，涼山農(nóng)村小學多數(shù)地勢偏僻，陡峭，場地狹小。涼山經(jīng)濟比較落后，對體育教育基礎設施的投入遠遠不夠，即使少有的一點體育經(jīng)費，也沒有真正的落實到實處，有的農(nóng)村小學連一個籃球都沒有，有的學校上課連老師都是語文或者數(shù)學老師替代的，更不要奢望有體育器材，更談不上現(xiàn)代化的體育教育設備。只有鎮(zhèn)上的小學偶爾會有兩個籃球，基本上都是老師平時鍛煉身體的私人產(chǎn)品。

（3）農(nóng)村小學體育教學質(zhì)量。社會的進步，生活水平的提高，使得安全意識和法制意識得到提高，現(xiàn)在學校都提倡安全第一，學生的安全是學校工作的重中之重，誰出安全問題誰就負責。鑒于這種情況，體育教師上課時，基本上只是集合清點人數(shù)，只要人在就算完成教學任務了?；蛘咧蛔鳇c簡單的準備活動，徒手操和一些安全系數(shù)小的活動，教師和學生都覺得枯燥無味。然后解散自由活動俗稱的“放羊式”。

（4）社會及家長觀點。學生家長對學校的體育教育工作不重視，不支持，涼山農(nóng)村小學的學生都來自農(nóng)村，家長從小就跟孩子灌輸學體育沒出路，只有學好升學考試科目，考上好的學校，將來才有好的工作和出路，才能脫離農(nóng)村。家庭教育是一種無微不至的教育，對孩子影響最早、最深、在學生的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。

（5）相關政策與規(guī)定。教育部在各級學校教育計劃中規(guī)定，從小學1年級到大學2年級，每周體育課2課時，并應根據(jù)全國統(tǒng)一的體育教學大綱和考核項目及標準進行教學和考試。根據(jù)教育部和國家體委頒布的《中小學體育工作暫行規(guī)定》和《高等學校體育工作暫行規(guī)定》，學生每天要做早操、課間操，每周參加2～3次課外體育活動，每天平均應有1小時的體育鍛煉（包括體育課）。中小學設立體育教研組，高等學校設立體育教研室和體育委員會，具體負責體育工作。各項體育工作都訂有計劃并列入學校的工作計劃。各級學校都配備有專職或兼職體育教師，規(guī)定有體育經(jīng)費，不斷改善體育場地和設備。體育和衛(wèi)生是增進學生健康的兩個方面，學校體育必須與學校衛(wèi)生保健相結合。

2、結論

搞好涼山農(nóng)村小學體育教學工作是一個艱難而曲折的過程，應結合涼山農(nóng)村小學的實際情況，大膽的進行規(guī)范建設和投入改革。讓遙遠偏僻的農(nóng)村小學也能擁有體育場地和器材以及專職的老師授課，同時我們也要堅持“健康第一”的指導思想，在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的終身體育意識，為涼山農(nóng)村體育教育教學工作做出自己應有的貢獻。

3、建議

（1）學校領導的重視。學校領導要充分認識到，學校體育教育在學校教育中的地位和作用，只有學校領導的高度重視，在相關政策和經(jīng)費上予以支持，學校體育教育工作才能達到預期的效果。其實更多是縣委政府以及教育局的重視尤為關鍵，因為農(nóng)村學校的經(jīng)費實在太少了，校領導也是心有余而力不足。

（2）提高體育教師的待遇。學校應保證體育課時不被其他學科侵占或者自習。并把體育課的安全問題應視情況而定，不能全部推給體育教師，讓體育教師放開手腳大膽的去進行教學。學校應把體育教師應該享受的待遇真正的落實到實處，以及體育教師要認真負責完成早操、課間操、課外活動、業(yè)余訓練。學校也要和體育教師計算工作量，體育教師應和其他學科教師進行平等的考核、晉職稱，充分調(diào)動體育教師的工作積極性。

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