周 韻

(湖北科技學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，湖北 咸寧 437100)

一、前言

自從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)持續(xù)擴(kuò)張，一方面使它作為國(guó)際通用語(yǔ)的地位得到了進(jìn)一步鞏固;另一方面產(chǎn)生了大量帶有濃厚地域特色的國(guó)際變體，使世界英語(yǔ)出現(xiàn)多元化的局面。英語(yǔ)的全球化研究的興起是多角度的。一方面它是世界主要語(yǔ)言，國(guó)際交流的主要載體，是國(guó)際經(jīng)濟(jì)、外交、科學(xué)和媒體及個(gè)人交往中不可或缺的工具;一方面它被譴責(zé)是“殺手語(yǔ)言”(killer language)，對(duì)全球本土語(yǔ)言、方言和文化造成傷害和毀滅。［1］盡管在英語(yǔ)變體研究上研究者持有不同的方法和態(tài)度，對(duì)各種變體特點(diǎn)的一個(gè)清醒的全面認(rèn)識(shí)在英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)中的重要地位毋庸置疑。本文試圖從語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的視角，借助有效的語(yǔ)料庫(kù)工具，幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者和研究者行之有效的對(duì)比各種英語(yǔ)變體在詞匯、搭配、語(yǔ)義，句法等方面的特點(diǎn)，并根據(jù)對(duì)象的不同采用恰當(dāng)?shù)淖凅w形式。

二、語(yǔ)料庫(kù)與語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)

第一個(gè)現(xiàn)代意義上的語(yǔ)料庫(kù)是Randolph Quirk于20世紀(jì)50年代末在倫敦大學(xué)學(xué)院建立的“英語(yǔ)用法調(diào)查”(Survey of English Usage)語(yǔ)料庫(kù)。［2］二十世紀(jì) 60年代和70年代分別在美國(guó)和英國(guó)出現(xiàn)了一百萬(wàn)詞庫(kù)容的BROWN語(yǔ)料庫(kù)和LOB語(yǔ)料庫(kù)，這兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)都采用了相似的建庫(kù)原則，對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行了分類和人工詞性標(biāo)注，對(duì)后期語(yǔ)料庫(kù)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。20世紀(jì)90年代以來(lái)，語(yǔ)料庫(kù)的發(fā)展呈超大規(guī)模趨勢(shì)，類型更加豐富，應(yīng)用更加廣泛，其中典型代表有共建英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(Cobuild Bank of English)，朗文語(yǔ)料庫(kù)(Longman)，英語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)(BNC)等等。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，語(yǔ)言學(xué)研究也揭開(kāi)了其新的篇章進(jìn)入到語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)時(shí)代。作為一門年輕的、獨(dú)具特色的語(yǔ)言研究學(xué)科，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)開(kāi)始于20世紀(jì)60年代。在其萌芽階段，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，而是受到了強(qiáng)烈的質(zhì)疑和否定，因?yàn)楫?dāng)時(shí)語(yǔ)言學(xué)界正處于喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法學(xué)說(shuō)占統(tǒng)治地位，具體的語(yǔ)料并不被當(dāng)做是語(yǔ)言研究的對(duì)象。隨著語(yǔ)言研究的不斷深入，語(yǔ)言學(xué)家們逐漸認(rèn)識(shí)到從實(shí)際使用的語(yǔ)言實(shí)例中觀察語(yǔ)言規(guī)律的必要性，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)才逐漸成為語(yǔ)言學(xué)的主要分支。

三、世界網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)簡(jiǎn)介

美國(guó)楊百翰大學(xué)(Brigham Young University)成立于1875年，是位于美國(guó)猶他州的一所四年制的私立教會(huì)大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)、初級(jí)教育、工程等學(xué)科在該校頗負(fù)盛名。楊百翰大學(xué)的Mark Davies教授主持開(kāi)發(fā)了一系列的英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，其中包括側(cè)重于美國(guó)英語(yǔ)變遷的美國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(Corpus of Contemporary American English)，專注于書(shū)面語(yǔ)的時(shí)代雜志語(yǔ)料庫(kù)(TIME Magazine Corpus)，反映口語(yǔ)用法的美國(guó)肥皂劇語(yǔ)料庫(kù)(Corpus of American Soap Operas)。2013年4月，美國(guó)楊百翰大學(xué)語(yǔ)料庫(kù)家族又增添了一位新成員——世界網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(Corpus of Global Web－Based English)，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者了解各國(guó)英語(yǔ)變體使用情況提供了方便。

世界網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(http:∥corpus2．byu．edu/glowbe)的第一個(gè)特點(diǎn)是庫(kù)容大，覆蓋面廣。該庫(kù)庫(kù)容達(dá)到19億個(gè)詞匯，是BNC語(yǔ)料庫(kù)的近20倍，收集了包括美國(guó)、加拿大、英國(guó)、愛(ài)爾蘭、澳大利亞、新西蘭、印度、香港等20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的網(wǎng)頁(yè)資料。由于其庫(kù)容大，能夠提供豐富的語(yǔ)言資源，因此能夠使小容量的語(yǔ)料庫(kù)所無(wú)法體現(xiàn)的語(yǔ)言規(guī)律得以體現(xiàn)。語(yǔ)料庫(kù)的第二個(gè)特點(diǎn)在于其語(yǔ)料來(lái)源的特殊性。語(yǔ)料來(lái)源的主要渠道是通過(guò)谷歌的general searches和博客內(nèi)容獲得，并通過(guò)谷歌高級(jí)搜索中的地域檢索(region function)來(lái)確保語(yǔ)料來(lái)源于相應(yīng)的國(guó)家，且通過(guò)域名和IP地址進(jìn)一步確認(rèn)，使用HTTrack下載網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容并通過(guò)去重處理，最終構(gòu)建語(yǔ)料。第三個(gè)特點(diǎn)則在于其使用的方便性。該語(yǔ)料庫(kù)提供在線服務(wù)，只要能夠連接網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)簡(jiǎn)單的注冊(cè)就能登錄該語(yǔ)料庫(kù)并使用。語(yǔ)料庫(kù)界面設(shè)計(jì)人性化，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)料與檢索工具的結(jié)合，有效的提高了語(yǔ)料庫(kù)使用的普及程度。

和楊百翰大學(xué)所提供的其他語(yǔ)料庫(kù)一樣，世界網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的界面如圖1所示，其主要功能分為DISPLAY，SEARCH STRING，SECTIONS 和 SORTING AND LIMITS四個(gè)大塊。

圖1 語(yǔ)料庫(kù)檢索主頁(yè)面

這四個(gè)部分分別表示檢索方式、檢索對(duì)象、檢索結(jié)果范圍選擇和檢索結(jié)果排序的各項(xiàng)設(shè)置。在各檢索項(xiàng)的右邊均有問(wèn)號(hào)標(biāo)志，點(diǎn)擊后向使用者提供幫助和示例。

四、基于世界網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)變體特征研究

(一)詞匯特征

詞匯是一門語(yǔ)言的靈魂。雖然同屬于英語(yǔ)這一門語(yǔ)言，但是在不同英語(yǔ)國(guó)家其用詞則帶有鮮明的地域特征，其中一個(gè)典型的的例子就是“l(fā)ah”這個(gè)詞的用法。在語(yǔ)料庫(kù)中檢索lah一詞后得出其在語(yǔ)料庫(kù)中的總頻率為2696次，而其用法分布則表現(xiàn)出明顯的趨中性。在馬來(lái)西亞和新加坡英語(yǔ)中出現(xiàn)的頻率最高，分別為1520和806次。在其他十八個(gè)英語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)中出現(xiàn)的頻率則均在100次以下。頻率分布表明，lah一詞是集中出現(xiàn)在馬來(lái)西亞英語(yǔ)和新加坡英語(yǔ)中的特有的句法現(xiàn)象，通過(guò)觀察該詞的語(yǔ)境共現(xiàn)索引行可以得出:lah通常作為助詞，基本上可以加在除疑問(wèn)句之外的任何句子的末尾。lah不僅有強(qiáng)調(diào)的作用，還能增加說(shuō)話人與聽(tīng)話人之間的親近感，如“He is English major lah”;“It's something like being over the top lah”。有時(shí)也可用來(lái)表示安慰的語(yǔ)氣。

正如英語(yǔ)學(xué)習(xí)者所熟知的那樣，英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)在詞匯、拼寫、發(fā)音、句法等方面都有著顯著差異，而這些差異中首當(dāng)其沖引人注意的無(wú)疑是詞匯上的差異。筆者以英語(yǔ)學(xué)習(xí)者耳熟能詳?shù)腸ab和taxi為例來(lái)觀察其在各種英語(yǔ)變體中的使用情況，在檢索結(jié)果中分別選取了兩詞使用頻率最高的5個(gè)國(guó)家。盡管國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者普遍認(rèn)為cab屬于美式英語(yǔ)而taxi隸屬英式用法，而下面的檢索結(jié)果則與我們的預(yù)期值大相徑庭。無(wú)論是taxi還是cab，在英國(guó)使用的頻率都是最高的。從使用總頻率來(lái)看，taxi的用法(35180次)要比cab的使用(13105次)更加普遍一些。盡管在二十個(gè)英語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)中美國(guó)人使用cab的頻率(2203次)排名第二，僅次于英國(guó)，但是如果將taxi和cab在美國(guó)的使用頻率進(jìn)行比較，taxi一詞的用法(2808次)要更頻繁一些。上述檢索結(jié)果表明:在世界網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中，taxi和cab并不能成為美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)的典型代表。

表1 cab和taxi在各英語(yǔ)變體中的使用頻率分布

(二)習(xí)語(yǔ)特征

在寫作或者是口語(yǔ)中適當(dāng)運(yùn)用習(xí)語(yǔ)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言的掌握程度。如果使用得好，很能夠起到錦上添花的作用;但是如果忽略了在不同時(shí)期不同英語(yǔ)變體中習(xí)語(yǔ)使用的變化，則很容易導(dǎo)致語(yǔ)用失誤。Rundell(1995)在其文章中曾提到，一位從荷蘭到蘇格蘭來(lái)野營(yíng)的女士操一口流利的英語(yǔ)，發(fā)音準(zhǔn)確，用詞地道，讓人幾乎以為她就是一名標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)的本族語(yǔ)使用者。然而，在即將結(jié)束談話之前她說(shuō)出的一個(gè)句子——because it was raining cats and dogs up there，讓Rundell意識(shí)到她所使用的并不是英式英語(yǔ)表達(dá)，至少不是當(dāng)前的主流表達(dá)。Rundell的證據(jù)則是:在庫(kù)容為一億詞的BNC語(yǔ)料庫(kù)中，該用法“raining cats and dogs”在整個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中僅僅出現(xiàn)了1次，而在BNC的口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中則一次也沒(méi)有出現(xiàn)。［3］朱樂(lè)紅(2002)也指出他在新西蘭留學(xué)時(shí)，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的新西蘭人竟然聽(tīng)不懂rain cats and dogs。通過(guò)在Brown和 LOB語(yǔ)料庫(kù)中檢索該詞后，發(fā)現(xiàn)其僅在LOB中出現(xiàn)過(guò)一次。［4］筆者在 GloWbE 中輸入［rain］cats and dogs表示檢索以rain為詞源的包括其各種屈折變化形式在內(nèi)的用法。檢索結(jié)果體現(xiàn)，包括 raining/rained/rains/rain cats and dogs用法在內(nèi)的使用總頻率為179次，其中raining cats and dogs以148次居于首位，表示該短語(yǔ)使用時(shí)有其約定俗成的形式。從其使用的總頻率來(lái)看，在英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、印度、馬來(lái)西亞和菲律賓等國(guó)家使用的頻率較高。在巴基斯坦、香港等國(guó)家和地區(qū)則最低。從檢索結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)該習(xí)語(yǔ)的用法雖然仍然存在，但是已經(jīng)逐漸喪失其主流地位用法。語(yǔ)料庫(kù)檢索結(jié)果證明，在二十個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)或者是官方語(yǔ)言的國(guó)家和地區(qū)，rain cats and dogs的用法雖然沒(méi)有被淘汰，但是其使用頻率最高只到29次，最低低至3次，表明該用法處于逐漸消亡的狀態(tài)中。

(三)語(yǔ)義搭配特征

早在上個(gè)世紀(jì)中期，F(xiàn)irth就曾一針見(jiàn)血的指出，了解一個(gè)詞的用法需要將其搭配用法納入考慮范圍，“You shall know a word by the company it keeps．”［5］書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的對(duì)比研究結(jié)果顯示，口語(yǔ)中的搭配用法更為頻繁。［6］這種搭配關(guān)系，不僅體現(xiàn)在詞與詞位置上的共現(xiàn)，還包括語(yǔ)義上的配對(duì)。大量的語(yǔ)料庫(kù)研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，詞項(xiàng)的意義與其搭配形式以及分布形式密切相關(guān)。Firth及其追隨者Halliday和Sinclair都將考察詞項(xiàng)的搭配行為看作是詞匯語(yǔ)義學(xué)的核心。［7］對(duì)于同一個(gè)詞，在不同的變體中所表達(dá)的意義則各不相同。在語(yǔ)料庫(kù)查詢欄輸入［scheme］．［nn*］，在搭配欄內(nèi)選定左右四個(gè)詞距跨度范圍，在section部分分別選定美國(guó)和英國(guó)，表示檢索美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)中以名詞scheme為中心的左右四個(gè)詞距范圍內(nèi)與之連用的形容詞，筆者選取了檢索結(jié)果中的前8項(xiàng):

表2 英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)中scheme的主要搭配詞

觀察表2中的信息可以發(fā)現(xiàn)，美式英語(yǔ)中大多數(shù)與scheme連用的形容詞包含有否定或消極的意味，表示對(duì)不好的事情的計(jì)劃、安排;而英式英語(yǔ)中連用的形容詞則相對(duì)中性，甚至帶有褒義，如eligible、generous。因此，在美國(guó)使用scheme則可能表明說(shuō)話人對(duì)于即將發(fā)生的事情不看好，持否定態(tài)度。因此，非本族語(yǔ)者在使用英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該留意不同變體中單詞的語(yǔ)義色彩，避免產(chǎn)生誤解。

(四)句法特征

自從語(yǔ)言學(xué)研究完成了從規(guī)定式到描寫式的轉(zhuǎn)變后，句法研究者們的重點(diǎn)不再是忙著制定規(guī)則，而是要從語(yǔ)言使用的實(shí)例中歸納提取出句法規(guī)則，在這一點(diǎn)上，語(yǔ)料庫(kù)可以使隱藏在字里行間的語(yǔ)言規(guī)律凸顯出來(lái)，而這種規(guī)律很可能不是一成不變或是放之四海而皆準(zhǔn)的。英語(yǔ)中的主謂一致歷來(lái)是令學(xué)習(xí)者頭痛的內(nèi)容，筆者考察了在測(cè)試中經(jīng)常涉及到的each of them和none of them作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形態(tài)。

筆者分兩次將each/none of them is/was和each/none of them are/were輸入到語(yǔ)料庫(kù)的檢索框中，其中符號(hào)“/”表示一種并列的選擇關(guān)系，each/none可被理解為each或者是none，檢索的目的是查看當(dāng)each of them或none of them作為主語(yǔ)時(shí)，與其連用的謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)使用情況。檢索結(jié)果顯示了一個(gè)非常有趣的結(jié)果，首先，在語(yǔ)料庫(kù)所涉及到的二十個(gè)英語(yǔ)使用國(guó)家和地區(qū)的所有變體中，each/none of them作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以使用單數(shù)，也可以使用復(fù)數(shù)，從各變體使用總頻率的均值來(lái)看，單數(shù)用法(1.38)相較于復(fù)數(shù)用法要更為普遍些。按照各變體中每百萬(wàn)詞中each/none of them的單復(fù)數(shù)用法使用頻率的高低，筆者截取了前8項(xiàng)結(jié)果，如表3所示。

表3 each/none of them的單復(fù)數(shù)用法分布

觀察表3中的數(shù)字，可以看到在主流英語(yǔ)使用國(guó)家，如美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、英國(guó)和加拿大，each/none of them通常接復(fù)數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞，在馬來(lái)西亞、印度、南非等國(guó)家則傾向于單數(shù)用法。孟加拉國(guó)和巴基斯坦兩國(guó)的情況比較特殊，不管是單數(shù)用法還是復(fù)數(shù)用法，使用頻率都很高，進(jìn)入了前六項(xiàng)，其中巴基斯坦的單數(shù)性用法在所有變體中排名第一，而復(fù)數(shù)性用法也高達(dá)第三位。孟加拉國(guó)的復(fù)數(shù)性用法則排名第二，高于其單數(shù)性用法。從表中的信息可以看到，即使是同一個(gè)句法模式，在不同的變體中，也有其特殊規(guī)律。

句法特征也體現(xiàn)在各種英語(yǔ)變體中不同結(jié)構(gòu)使用情況的差異。筆者以stop sb doing sth為例來(lái)觀察這一句法結(jié)構(gòu)在各國(guó)英語(yǔ)變體中的使用差異。該用法在語(yǔ)料庫(kù)中使用的總次數(shù)為8050次，平均每百萬(wàn)詞語(yǔ)料中出現(xiàn)的頻率為4.27。在二十個(gè)國(guó)家與地區(qū)所使用的英語(yǔ)變體中，僅有英國(guó)、愛(ài)爾蘭、澳大利亞和新西蘭四個(gè)國(guó)家的使用頻率高于平均值。該結(jié)構(gòu)使用頻率最高的是在英國(guó)，為11.45，而菲律賓的使用率最低，100萬(wàn)次用法中該結(jié)構(gòu)使用甚至不到一次。上述結(jié)果體現(xiàn)了同一句法結(jié)構(gòu)在各種不同英語(yǔ)變體中的使用差異。

五、結(jié)語(yǔ)

作為一門在全球廣泛使用的語(yǔ)言，英語(yǔ)的具體用法在各個(gè)國(guó)家各有差異，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者和使用者們需要清醒地認(rèn)識(shí)到各個(gè)英語(yǔ)國(guó)家英語(yǔ)用法上的特點(diǎn)。世界網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)和研究提供了一個(gè)有效的平臺(tái)，使用者可以通過(guò)設(shè)置合理的檢索條件來(lái)觀察各類英語(yǔ)變體在詞匯、搭配、句法等方面的共性與特性，以便最有效地掌握該變體的特點(diǎn)，使用最地道的表達(dá)。

［1］張榮建．未到塵埃落定時(shí)—英語(yǔ)變體研究的階段性評(píng)述［J］．山東外語(yǔ)教學(xué)，2008(1):32－38．

［2］王克非．語(yǔ)料庫(kù)翻譯學(xué)探索［M］．上海:上海交通大學(xué)出版社，2012:9．

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［4］朱樂(lè)紅．利用語(yǔ)料庫(kù)研究不確定頻度詞［J］．天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，9(3):34－37．

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［7］潘璠．基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)言研究與教學(xué)應(yīng)用［M］．北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2012:31．