鄭義 段維彤

摘 要：作為英語(yǔ)經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，模糊限制語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際使用也產(chǎn)生著不容忽視的影響。本文通過(guò)對(duì)模糊限制語(yǔ)的介紹，從合作原則和禮貌原則出發(fā)，并結(jié)合對(duì)美國(guó)經(jīng)典情景劇《老友記》臺(tái)詞的分析，探討模糊限制語(yǔ)在英語(yǔ)中的語(yǔ)用功能。

關(guān)鍵詞：模糊限制語(yǔ)；語(yǔ)用功能；合作原則；禮貌原則

[中圖分類(lèi)號(hào)]H030

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1006-2831（2013）08-0150-4 doi：10.3969/j.issn.1006-2831.2013.03.039

1 . 引言

在語(yǔ)言的實(shí)際使用中，發(fā)話人往往需要將語(yǔ)言模糊化來(lái)達(dá)到某種目的。伍鐵平（1999）曾說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言的本質(zhì)特征之一是其模糊性，它有其特殊功能?！蹦：拗普Z(yǔ)作為模糊語(yǔ)中最重要的一類(lèi)，在這個(gè)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。它在英語(yǔ)中的出現(xiàn)尤其頻繁，又與一些語(yǔ)用規(guī)則，如合作原則和禮貌原則，有著相當(dāng)程度的關(guān)聯(lián)，因此成為了語(yǔ)用學(xué)中重要的研究對(duì)象。但是用于研究模糊限制語(yǔ)的語(yǔ)料卻往往是單個(gè)句子，缺乏真實(shí)性和語(yǔ)境性?！独嫌延洝分械膶?duì)白能夠充分彌補(bǔ)這方面的不足，因而可以成為更加適合的語(yǔ)料。

《老友記》，又名《六人行》，是一部美國(guó)NBC電視臺(tái)自1994年開(kāi)播連續(xù)十年長(zhǎng)達(dá)十季的大型室內(nèi)情景喜劇。劇中的六位主人公特色鮮明，性格刻畫(huà)得非常生動(dòng)，臺(tái)詞在這其中功不可沒(méi)。本文將使用《老友記》中的臺(tái)詞作為研究語(yǔ)料，從合作原則和禮貌原則兩大語(yǔ)用學(xué)規(guī)則出發(fā)，通過(guò)分析模糊限制語(yǔ)在劇中臺(tái)詞的作用，分析模糊限制語(yǔ)在英語(yǔ)的實(shí)際使用當(dāng)中的語(yǔ)用功能。

2 . 模糊限制語(yǔ)

2 . 1 模糊限制語(yǔ)的定義

模糊理論的形成，源自于美國(guó)伯克利加利福尼亞大學(xué)控制論專(zhuān)家查德（Zadeh，1965）教授的一篇名為《模糊集》的論文。在這篇論文中，查德教授提出了“模糊集（fuzzy sets）”這一模糊概念，對(duì)模糊語(yǔ)的發(fā)展產(chǎn)生了極大的促進(jìn)和突破作用。模糊限制語(yǔ)作為模糊語(yǔ)中最為重要的組成部分，也開(kāi)始得到了越來(lái)越多的關(guān)注。對(duì)于什么叫作模糊限制語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題，不同的語(yǔ)言學(xué)家給予了不同的定義與解釋。

萊考夫（Lakoff，1973）給模糊限制語(yǔ)（hedges）下的定義是“有意把事情變得更加模糊或更不模糊的詞語(yǔ)”，并且列舉出了十多個(gè)符合此類(lèi)要求的詞語(yǔ)，比如approximately，roughly等。

韋舒?zhèn)悾╒erschueren，1999）認(rèn)為，模糊限制語(yǔ)直接限定命題內(nèi)容，即無(wú)須繞道地評(píng)價(jià)命題的態(tài)度、認(rèn)知或證據(jù)方面的狀態(tài)。

尤爾（Yule，1996）在他的《語(yǔ)用學(xué)》中則這樣界定模糊限制語(yǔ)的概念：“話語(yǔ)怎樣被給予理解的謹(jǐn)慎的注釋性表達(dá)”。

雖然幾種定義各有側(cè)重點(diǎn)，但是它們都認(rèn)識(shí)到了模糊限制語(yǔ)的本質(zhì)涵義?？偨Y(jié)幾位語(yǔ)言學(xué)家對(duì)模糊限制語(yǔ)的解釋?zhuān)梢詫⒛：拗普Z(yǔ)簡(jiǎn)單定義為：有意將話語(yǔ)變得更模糊或更不模糊從而改變或限制話語(yǔ)含義理解的詞語(yǔ)。

2 . 2 模糊限制語(yǔ)的分類(lèi)

從語(yǔ)用角度，模糊限制語(yǔ)可以被大體分為兩類(lèi)：變動(dòng)型模糊限制語(yǔ)（approximators）和緩和型模糊限制語(yǔ)（shields）。

2.2.1 變動(dòng)型模糊限制語(yǔ)

變動(dòng)型模糊限制語(yǔ)可以改變?cè)捳Z(yǔ)結(jié)構(gòu)的原意，界定話語(yǔ)變動(dòng)范圍，或者對(duì)話語(yǔ)的真實(shí)性和涉及范圍進(jìn)行內(nèi)容上的修改（曾文雄，2005）。它還可以分為兩類(lèi)：程度變動(dòng)語(yǔ)（adaptors）和范圍變動(dòng)語(yǔ)（rounders）。

程度變動(dòng)語(yǔ)，從字面上看，即改變?cè)Z(yǔ)的真實(shí)程度，它對(duì)原語(yǔ)進(jìn)行程度上的修正。比如：kind of，sort of，more or less，quite，highly，somewhat等。它的使用可以將接近精準(zhǔn)但又不確定完全真實(shí)的概念表達(dá)得更為客觀、得體。范圍變動(dòng)語(yǔ)適用于描述一件事物的量化范圍，它可以限定變動(dòng)范圍，使聽(tīng)話人在一定范圍內(nèi)理解話語(yǔ)，因此，范圍變動(dòng)語(yǔ)經(jīng)常與數(shù)字連用。這類(lèi)詞語(yǔ)包括：about，around，approximately，roughly，something between...and...等等。

2.2.2 緩和型模糊限制語(yǔ)

與變動(dòng)型不同，緩和型模糊限制語(yǔ)對(duì)話語(yǔ)的原意不發(fā)生改變，只是在原有的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)中附加一個(gè)說(shuō)明，表明看法來(lái)自于說(shuō)話人自己或者第三方，從而直接或間接地實(shí)現(xiàn)話語(yǔ)原有肯定語(yǔ)氣的緩和。緩和型模糊限制語(yǔ)又包括了直接緩和語(yǔ)（plausibility shields）和間接緩和語(yǔ)（attribution shields）。

直接緩和語(yǔ)，可以被用來(lái)表示說(shuō)話者對(duì)事物的主觀推測(cè)或懷疑。當(dāng)說(shuō)話人對(duì)所說(shuō)內(nèi)容缺乏信心、無(wú)把握完全可靠的時(shí)候，往往會(huì)使用直接緩和語(yǔ)來(lái)緩和語(yǔ)氣。這一類(lèi)的詞語(yǔ)通常會(huì)包括第一人稱(chēng)，比如：I think，I guess，as far as I know，I suppose，Im afraid，probably等。間接緩和語(yǔ)與直接緩和語(yǔ)所起作用相似，主要的不同點(diǎn)在于，間接緩和語(yǔ)是通過(guò)引用第三方的觀點(diǎn)來(lái)間接地表達(dá)自己的看法。這一類(lèi)的詞語(yǔ)有很多，比如：according to，it is said that，it seems，somebody says that等。

2 . 3 模糊限制語(yǔ)的其他方面研究

模糊集合論在語(yǔ)言學(xué)的各個(gè)分支都得到了細(xì)致深入的研究，兩者的結(jié)合造就了模糊語(yǔ)言學(xué)這一新學(xué)科的誕生。曾文雄（2005）曾提到：“模糊限制語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)研究在上世紀(jì)70年代主要從語(yǔ)義學(xué)角度來(lái)研究，到80年代轉(zhuǎn)向社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)及話語(yǔ)分析、跨文化交際、語(yǔ)篇分析研究?！?/p>

模糊語(yǔ)言學(xué)的初期研究重點(diǎn)，主要集中在語(yǔ)義學(xué)方面。簡(jiǎn)單理解，語(yǔ)義模糊就是詞語(yǔ)在概念和意義上的模糊。高曉芳（2002）認(rèn)為，從語(yǔ)法角度看，語(yǔ)義型模糊限制語(yǔ)只是一種修辭語(yǔ)，它們往往對(duì)一類(lèi)事物的個(gè)體成員在多大程度或者范圍上接近該類(lèi)事物的典型原型進(jìn)行模糊性說(shuō)明。

從文體學(xué)的角度講，不同文體的語(yǔ)篇對(duì)于模糊限制語(yǔ)的使用有著不同的要求。新聞、政治、科技等文體中模糊限制語(yǔ)的運(yùn)用都得到了國(guó)內(nèi)學(xué)者專(zhuān)家的注重與研究，并取得了一定的成果。比如在科技文章中，描述的客觀性與真實(shí)性是最基本的要求，而模糊限制語(yǔ)的使用通過(guò)修飾程度或范圍來(lái)達(dá)到這一效果。

3 . 模糊限制語(yǔ)的語(yǔ)用功能

上世紀(jì)80年代初期，模糊限制語(yǔ)的語(yǔ)用學(xué)研究開(kāi)始進(jìn)行，人們將研究的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了模糊限制語(yǔ)在實(shí)際的會(huì)話交際中的作用及功能。作為語(yǔ)用學(xué)領(lǐng)域中最為重要的兩大規(guī)則，合作原則（cooperative principle）和禮貌原則（politeness principle）與模糊限制語(yǔ)的關(guān)系匪淺。

3 . 1 語(yǔ)用功能研究

語(yǔ)用學(xué)將語(yǔ)言在實(shí)際會(huì)話中的使用當(dāng)作研究對(duì)象。在這個(gè)過(guò)程中，除了語(yǔ)言的意義之外，語(yǔ)境也是非常重要的考慮因素，語(yǔ)言在不同的語(yǔ)境下有著不同的理解和功能。語(yǔ)用功能研究，就是看某一種語(yǔ)言現(xiàn)象在使用時(shí)的意圖和使用后的效果。說(shuō)話人在發(fā)出話語(yǔ)行為時(shí)，會(huì)使用一些特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象或規(guī)律來(lái)表達(dá)自己的話語(yǔ)目的，而語(yǔ)用功能的研究，就是將這種話語(yǔ)目的總結(jié)歸納出來(lái)。

3 . 2 合作原則和禮貌原則

作為語(yǔ)用學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威理論，合作原則和禮貌原則在指導(dǎo)研究語(yǔ)用功能的過(guò)程中起到了不可替代的作用。

合作原則，簡(jiǎn)稱(chēng)CP，是由格賴(lài)斯（Grice，1967）提出的關(guān)于保證會(huì)話雙方談話順利進(jìn)行的語(yǔ)用規(guī)則，它包括了：數(shù)量準(zhǔn)則、質(zhì)量準(zhǔn)則、關(guān)系準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則。在實(shí)際會(huì)話中，話語(yǔ)雙方通常會(huì)無(wú)意識(shí)地遵循合作原則及其四條準(zhǔn)則，以便于交流能夠順利地進(jìn)行。然而，當(dāng)說(shuō)話人刻意違反合作原則時(shí)，這說(shuō)明他正試圖傳遞一種新的會(huì)話含義給聽(tīng)話人，使聽(tīng)話人察覺(jué)到，從而感受說(shuō)話人的意圖。

由利奇（Leech， 1983）提出的禮貌原則規(guī)定了為維護(hù)會(huì)話雙方關(guān)系、保持說(shuō)話得體性和禮貌性的六條準(zhǔn)則：得體準(zhǔn)則、慷慨準(zhǔn)則、贊譽(yù)準(zhǔn)則、謙遜準(zhǔn)則、一致準(zhǔn)則和同情準(zhǔn)則。我們的日常對(duì)話中，為了照顧他人的情緒和利益，我們往往會(huì)在說(shuō)話時(shí)對(duì)話語(yǔ)加以修飾，使內(nèi)容和形式更加緩和得體，這就是受到禮貌原則指導(dǎo)的結(jié)果。

3 . 3 兩大原則與模糊限制語(yǔ)的關(guān)系

在交際過(guò)程中，說(shuō)話人應(yīng)盡量滿足合作原則的四個(gè)準(zhǔn)則的要求。然而，有時(shí)為了達(dá)到某種交際目的，說(shuō)話人會(huì)刻意違反合作原則。這時(shí)，說(shuō)話人經(jīng)常會(huì)借助于模糊限制語(yǔ)的使用，嚴(yán)格意義上講，這也是對(duì)合作原則的一種遵守。通常的情況下，說(shuō)話人會(huì)利用模糊限制語(yǔ)，違反數(shù)量或方式準(zhǔn)則以遵循質(zhì)量或關(guān)系準(zhǔn)則。

在日常會(huì)話中，總有一些語(yǔ)言會(huì)在一定程度上對(duì)聽(tīng)話人造成傷害。這時(shí)，在禮貌原則的指導(dǎo)下，說(shuō)話人應(yīng)該盡量使話語(yǔ)得體、客氣來(lái)保護(hù)聽(tīng)話人的利益從而保證會(huì)話行為不被影響。模糊限制語(yǔ)在這個(gè)過(guò)程中也可以起到至關(guān)重要的作用。通過(guò)使用模糊限制語(yǔ)，說(shuō)話人可以緩和語(yǔ)氣，使原本直接尖銳的語(yǔ)言變得間接柔和，從而達(dá)到了對(duì)禮貌原則的遵循。

4 .《老友記》語(yǔ)料分析

模糊限制語(yǔ)的語(yǔ)用功能的實(shí)現(xiàn)，大多與這兩大原則的遵守或違反有著密切的關(guān)聯(lián)。本文將繼續(xù)結(jié)合《老友記》中的對(duì)白，對(duì)模糊限制語(yǔ)在英語(yǔ)使用中的語(yǔ)用功能進(jìn)行分析。

4 . 1 提供足量信息，提高話語(yǔ)準(zhǔn)確性

盡管模糊限制語(yǔ)使話語(yǔ)變得模糊，但是卻可以通過(guò)利用對(duì)事物程度、范圍的限制或通過(guò)對(duì)不確定、不自信的內(nèi)容加以緩和修飾來(lái)“縮小話語(yǔ)命題真值范圍和提高話語(yǔ)真值承諾程度”（徐暢賢，2006）。所以，模糊限制語(yǔ)能夠?yàn)檎勗捥峁┳懔啃畔ⅲ乖捳Z(yǔ)內(nèi)容更為精確，提高話語(yǔ)的靈活性和準(zhǔn)確性。

Phoebe： What... I could， I could do it. What is it？

Chandler： Well， my secretary is gonna be out for a couple of weeks. She is having one of her boobs reduced. Its a whole big boob story.

Phoebe： I could be a secretary.（出自第一季第21集）

Chandler為Phoebe介紹工作，因?yàn)樽约旱拿貢?shū)要有事離開(kāi)一段時(shí)間，希望Phoebe能夠填補(bǔ)空缺暫時(shí)擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。在說(shuō)明緣由時(shí)，Chandler使用了“a couple of”這一范圍變動(dòng)語(yǔ)來(lái)修飾秘書(shū)將要離開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)度。它的使用很明顯沒(méi)有傳達(dá)出足夠量的信息，違反了合作原則中的數(shù)量準(zhǔn)則，卻嚴(yán)格遵循了質(zhì)量準(zhǔn)則，因?yàn)檎f(shuō)話人盡可能地保持了話語(yǔ)的真實(shí)性。他雖然沒(méi)有說(shuō)明秘書(shū)到底會(huì)離開(kāi)幾個(gè)星期，但是模糊限制語(yǔ)的使用卻提高了真值承諾程度，增加了話語(yǔ)的準(zhǔn)確性，使表達(dá)更為靈活。

4 . 2 增強(qiáng)言語(yǔ)的得體性，使表達(dá)禮貌客氣

說(shuō)話人在發(fā)出言語(yǔ)行為時(shí)，要充分照顧到聽(tīng)話人的反應(yīng)和情緒。只有言語(yǔ)表達(dá)得體禮貌，才能體現(xiàn)出對(duì)聽(tīng)話人的尊重。模糊限制語(yǔ)可以幫助說(shuō)話人緩和語(yǔ)氣，將內(nèi)容間接地含蓄委婉地表達(dá)出來(lái)。利奇（1983）曾提出過(guò)，在言語(yǔ)交際中，話語(yǔ)越間接，供受話人選擇的余地就越大，話語(yǔ)也就越禮貌。因此，間接緩和語(yǔ)往往被用來(lái)增強(qiáng)話語(yǔ)的禮貌性。

Student： Guess what， I got an audition！

Joey： Ah， one of my students got an audition. Im so proud.

Student： I was wondering if you would consider coaching me for it？

Joey： You bet！ Whats the part？（出自第三季第7集）

Joey在一家表演班擔(dān)任教師。他的一名學(xué)生得到了一次試鏡的機(jī)會(huì)，興奮地向Joey討教經(jīng)驗(yàn)，并希望他能指導(dǎo)自己一下。在表達(dá)請(qǐng)求時(shí)，因?yàn)閾?dān)心直接要求太過(guò)魯莽，學(xué)生使用了“Im wondering”這一直接緩和型模糊限制語(yǔ)，它的使用令語(yǔ)句更加冗長(zhǎng)，因此違反了合作原則中的方式準(zhǔn)則，卻最大限度地保護(hù)了對(duì)方的利益和情緒，遵循了禮貌原則中的得體準(zhǔn)則，來(lái)使話語(yǔ)變得禮貌客氣，行為也更加適當(dāng)?shù)皿w。

4 . 3 保護(hù)說(shuō)話人，減輕所承擔(dān)責(zé)任

在交際過(guò)程中，為了營(yíng)造出一個(gè)和諧的談話氛圍，說(shuō)話人往往會(huì)在談及到一些敏感話題、內(nèi)容時(shí)使用模糊限制語(yǔ)來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。徐暢賢（2006）認(rèn)為，模糊限制語(yǔ)的保護(hù)功能主要體現(xiàn)在模糊限制語(yǔ)可使發(fā)話人與話語(yǔ)之間的關(guān)系模糊起來(lái)。間接緩和語(yǔ)在這個(gè)過(guò)程中則會(huì)起到非常關(guān)鍵的作用。

Monica： What can we do for you？

Mr. Boyle： All right， kids. Heres the deal. According to my clients will， he wants to leave all his earthly possessions to “the noisy girls in the apartment above mine”.

Monica： Well， what about his family？（出自第二季第3集）

老友們的樓下鄰居Heckles先生去世了，他委托律師Boyle先生通知，他們將會(huì)得到他所有的遺產(chǎn)。向Monica轉(zhuǎn)告鄰居的Heckles先生的話時(shí)，一來(lái)要做到律師傳達(dá)遺囑的責(zé)任，二來(lái)因?yàn)檫z囑中出現(xiàn)了“the noisy girls in the apartment above mine”這樣的可能會(huì)令Monica他們不開(kāi)心的話，Boyle先生使用了“according to”這樣典型的間接緩和語(yǔ)，使得聽(tīng)話人明確了話語(yǔ)內(nèi)容的客觀性，從而減輕了自己的責(zé)任，達(dá)到了一種自我保護(hù)。

4 . 4 為語(yǔ)言增添幽默感，使表達(dá)形式具有藝術(shù)性

語(yǔ)言除了可以傳達(dá)信息，交流溝通，還可以通過(guò)修飾來(lái)體現(xiàn)美感和趣味。模糊限制語(yǔ)在增添藝術(shù)美感的過(guò)程中功不可沒(méi)。著名的“To be， or not to be， that is a question.”便是模糊限制語(yǔ)最具代表性的成功案例。幽默更是語(yǔ)言能體現(xiàn)出來(lái)的最具表現(xiàn)力的藝術(shù)。在《老友記》這樣的情景喜劇中，模糊限制語(yǔ)為劇中臺(tái)詞對(duì)白的幽默題材做出了巨大的貢獻(xiàn)。比如：

Rachel： Terry， I know I havent worked here long， but I was wondering， would you think it would be possible if I got 100 dollars advance on my salary？

Boss： An advance？

Rachel： So that I can spend Thanksgiving with my family. Every year we go skiing in Vail， normally my father pays for my ticket...but I sort of have started this whole independent thing， which is actually why I took this job.

Boss： Rachel， Rachel sweetheart but youre a

really terrible waitress...（出自第一季第9集）

在上邊這段對(duì)白中，模糊限制語(yǔ)的出現(xiàn)次數(shù)相當(dāng)之多。程度變動(dòng)語(yǔ)（normally、sort of、really）、范圍變動(dòng)語(yǔ)（thing）、直接緩和語(yǔ)（I know、I was wondering）在短短的對(duì)話中出現(xiàn)數(shù)次。這些模糊限制語(yǔ)雖然使語(yǔ)句更加冗長(zhǎng)、晦澀，違反了方式準(zhǔn)則，但卻大大加強(qiáng)了語(yǔ)言的趣味性，體現(xiàn)出了鮮明的人物性格。Rachel向老板請(qǐng)求預(yù)支薪水時(shí)，連續(xù)用了幾個(gè)模糊限制語(yǔ)，將自己的猶豫、不好意思但又不得不做的矛盾心理表現(xiàn)得非常透徹，令觀眾忍俊不禁。

5 . 結(jié)語(yǔ)

本文從語(yǔ)用學(xué)的角度介紹了模糊限制語(yǔ)的基本分類(lèi)，并結(jié)合著名美劇《老友記》中的對(duì)白以及合作原則、禮貌原則，分析了模糊限制語(yǔ)在英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中的語(yǔ)用功能：提供足量信息，提高話語(yǔ)準(zhǔn)確性；增強(qiáng)言語(yǔ)的得體性，使表達(dá)禮貌客氣；保護(hù)說(shuō)話人，減輕所承擔(dān)責(zé)任和為語(yǔ)言增添幽默感，使表達(dá)形式具有藝術(shù)性。在日常交流中，要注意并了解模糊限制語(yǔ)在英語(yǔ)交際中的語(yǔ)用功能，為發(fā)展表達(dá)能力、提高交際水平做出充足的準(zhǔn)備。

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