劉勇

教師的教學(xué)理念影響學(xué)生的成長和進步，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念直接影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績和人格成長，本文圍繞教師教學(xué)理念的更新和提高課堂時效性兩個方面進行分析

首先，更新教育教學(xué)理念，提高教師綜合素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵，我們將從以下四個方面來提出其具體的的要求。

1.平等合作，尊重學(xué)生。在教學(xué)過程中，教師是教學(xué)的組織者、參與者、引導(dǎo)者，而學(xué)生是知識的發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者；在教學(xué)過程中，師生之間、生生之間可以自由地發(fā)表各自在學(xué)習(xí)中的意見，可以對對方中的不同見解展開探討；在這個過程中，教師要真正理解學(xué)生，走進學(xué)生心里，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，鼓勵肯定學(xué)生，使學(xué)生對自己充滿信心。同時，要善于傾聽學(xué)生不同的見解，允許學(xué)生辯解，給學(xué)生理解和改正的時間和機會。整個教學(xué)過程不僅是一個特殊的認(rèn)識過程，同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同創(chuàng)造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。

2.富有激情，感染學(xué)生。教師在教學(xué)中充滿激情，感染力強，會更有效地引起學(xué)生的關(guān)心和注意，喚醒學(xué)生的主體意識。尤其作為政治教師更要對政治課教學(xué)充滿激情，喚起學(xué)生豐富的情感，產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望。

3.善于表達，語言幽默。語言是交流思想的工具、知識信息的載體，也是接通學(xué)生心靈的橋梁。語言幽默更是一種藝術(shù)，它能創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，緩解學(xué)習(xí)壓力，吸引學(xué)生的注意力。“師欲善其教，必先美其言”，尤其是對理論性、思想性較強的政治課堂而言，顯得更加重要，它直接影響著教學(xué)效果。

4.機智應(yīng)對，巧妙處理?！敖處熋鎸Φ氖怯袀€性、會思考的學(xué)生，在教學(xué)中總會有一些突發(fā)問題需要及時處理，這是教師的教育機制，是教師應(yīng)具備的良好心理品質(zhì)之一?！苯處煓C智應(yīng)對課堂偶發(fā)事件使課堂教學(xué)正常有序進行。

其次，增強教學(xué)效果，提高課堂時效性需要中規(guī)中矩點滴結(jié)合，在課堂中落實要求和目標(biāo)需要從以下幾個方面入手。

1.以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)老師要想提高思想政治課堂教學(xué)的有效性，必須對新課標(biāo)的理念有清晰的認(rèn)識，并能很好地明確思想政治課的宗旨。（1）必須堅持馬克思主義基本觀點與把握時代特征相統(tǒng)一，就是要體現(xiàn)馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)。（2）必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。（3）進行馬克思主義基本觀點的教育，必須貫徹“少而精，講管用的”原則。

2.以發(fā)展學(xué)生為本，注重學(xué)生的個性差異提高思想政治課堂有效性，教師必須要了解學(xué)生的需求和基礎(chǔ)，理解學(xué)生的興趣和愛好，注重學(xué)生成長的特點，以合作性、探究性、情境教學(xué)為主。主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）加強“理解”和“引導(dǎo)”。首先，在尊重和承認(rèn)學(xué)生的差異，允許和欣賞學(xué)生不同愛好，不同觀點的同時要鮮明地提供正確的價值標(biāo)準(zhǔn)，把握正確的政治方向。（2）貼近生活，注重學(xué)生的“特點”。上課內(nèi)容要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生群體的原則。（3）積極地期望學(xué)生。信任學(xué)生，看到每一個學(xué)生的優(yōu)勢與長處，給予學(xué)生鼓勵與幫助，保證他們達到教師的期望，要更多地關(guān)注努力與進步，不過分強調(diào)成績與位次。

3.明確目標(biāo)，合理組織教學(xué)內(nèi)容為了提高課堂教學(xué)的有效性，教師不僅要研究學(xué)生，還要把握教學(xué)目標(biāo)的真諦，因為教師只有了解了目標(biāo)，才能更合理地安排教學(xué)內(nèi)容，才能提高課堂教學(xué)效率。（1）教師不能只憑自身經(jīng)驗來教學(xué)，要重視新課程改革對思想政治課程提出的新要求，要與時俱進，與新課改同步，防止理論和實踐脫節(jié)。（2）教師可以和學(xué)生一起制訂教學(xué)目標(biāo)，共享目標(biāo)，理解學(xué)生需要什么，然后根據(jù)新課標(biāo)要求合理制定有效的教學(xué)目標(biāo)。（3）合理組織內(nèi)容，圍繞目標(biāo)，圍繞學(xué)生的需求，把握教學(xué)內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)，努力將教學(xué)內(nèi)容組織得趣味化，情境化、生活化、有效促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4.注重體驗式教學(xué)體驗式教學(xué)能讓學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)，通過自身體驗提高學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)努力采用開放式體驗教學(xué)（即教學(xué)內(nèi)容開放、教學(xué)方法開放和教學(xué)過程開放），給學(xué)生以盡量多的體驗機會。這就要求教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)和諧民主的教學(xué)氣氛，進行平等的師生對話，有效地進行交流，讓學(xué)生充分表達自己的思想和見解，讓學(xué)生共同感受體驗的樂趣和創(chuàng)新的喜悅。比如：設(shè)置情境，讓學(xué)生將思想政治內(nèi)容改編成小品、話劇等進行表演；教師可以安排學(xué)生通過辯論的形式學(xué)習(xí)書本中有矛盾或者有爭議的內(nèi)容；鼓勵學(xué)生經(jīng)歷活動，參與實踐，獲得對共同體文化的理解；把握偶發(fā)機會，對偶發(fā)事件能清晰地認(rèn)識，合理地分析，妥善地解決等，通過這些體驗式教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更主要的是能提高學(xué)習(xí)效率。

5.開發(fā)現(xiàn)代化資源，有效利用多媒體多媒體教學(xué)不僅是教學(xué)手段的革新，更是一種新型思維能力的訓(xùn)練。多媒體教學(xué)的實施，將繼續(xù)改變傳統(tǒng)教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，為推進現(xiàn)代教學(xué)改革的進程做出不可或缺的貢獻。多媒體課件作為多媒體教學(xué)的重要組成部分，其在中學(xué)思想政治課的教學(xué)中也起到了不可忽視的作用。思想政治課是一門內(nèi)容乏味枯燥的課程，合理利用多媒體，將教學(xué)內(nèi)容和精彩圖片、視頻或動畫等結(jié)合起來，一方面可以增強教學(xué)內(nèi)容之間的動態(tài)聯(lián)系，促進教師和學(xué)生的互動；另一方面可以大大縮短教師板書的時間，給學(xué)生多留了思考或者討論、作業(yè)的時間。因此，合理使用多媒體教學(xué)能提高課堂教學(xué)的有效性。此外，在多媒體使用過程中教師要時刻樹立自身的主導(dǎo)地位。多媒體教學(xué)只是一種輔助工具，教師在多媒體設(shè)計過程中要合理地安排多媒體顯示的內(nèi)容，不能全部代替老師要講的內(nèi)容，以引導(dǎo)為主，以互動為主，只有正確把握多媒體才能更好地促進學(xué)生學(xué)習(xí)。

總之，政治課程是素質(zhì)教育的重要組成部分，由于政治課程理論繁多，枯燥乏味，對學(xué)生的吸引力很小。本文針對教師教育理念和教學(xué)效果提出了提高課堂有效性的相關(guān)策略：以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)；以發(fā)展學(xué)生為本，注重學(xué)生的個性差異；明確目標(biāo)，合理組織教學(xué)內(nèi)容；注重體驗式教學(xué)；開發(fā)現(xiàn)代化資源，有效利用多媒體；促進評價機制改革。