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何以報你于生死
——冒辟疆的角色闡述

2013-11-21 22:46范曉萍
劇影月報 2013年3期
關鍵詞:上場情境

■范曉萍

何以報你于生死
——冒辟疆的角色闡述

■范曉萍

“愛生于昵,昵則無所不飾。緣飾著愛,天下鮮有真可愛者矣……胭脂花殘,淚兒滴滴。念君之去,豈無痛兮。來路迢迢,去路渺渺。仿佛昨日,笑顏依稀……噫吁嘻,余何以報姬于此生哉!”——《影梅庵憶語》

為了在新編越劇《董小宛與冒辟疆》中飾演冒辟疆,其悼念董小宛的綺麗長文《影梅庵憶語》,我看過一遍又一遍。冒辟疆是在董小宛病逝十個月以后,即順治八年江南淪陷后,以一介明朝遺民的蒼涼心境寫下的這篇記敘長文《影梅庵憶語》。既是悼念亡妾的憶語,又是緬懷明亡的挽歌。文人士子的感情憂傷交織著家國淪亡的悲憤心緒,讀來倍感恍惚凄清。

深陷國仇家恨中的文人志士,最為苦悶彷徨的九年,幸得小宛“上下內外大小,無杵無間”的陪伴。董小宛病逝,冒辟疆痛徹肺腑,嘆息“余一生清福,九年占盡,九年折盡矣”。

掩卷長思,眼前浮現(xiàn)的是一個佇立在瑟瑟秋風中的孤獨背影,將用一生的時間來追憶那位“斷斷非人世凡女子”的董小宛。冒辟疆啊冒辟疆,為何斯人已去,方才追悔莫及!對董小宛的惜、對董小宛的憐、對董小宛的悔、對董小宛的愧縈繞著他的余生。斷腸的哀傷,直到發(fā)出“余不知姬死而余死也”的悲鳴!晚矣,晚矣!你摯愛的女人——董小宛,再也聽不到了!是的,你欠她的,注定要用一生來償還……

《影梅庵憶語》儼然是冒辟疆的感情懺悔錄。他彌漫著無助的悔恨和徹骨的悲傷,深深地打動了我。我努力尋找著角色的入口,那孤獨佇立的背影,在秋風中瑟瑟顫抖的雙手仿佛在召喚著我,帶領我走進他的世界,去和董小宛演繹一段絕世戀情。

冒辟疆,何許人也?他與董小宛之間的愛情故事究竟是怎樣的一種經(jīng)歷?在與董小宛共同度過九年生活的水繪園又是怎樣的一個所在?塑造冒辟疆將選擇哪個切入點,可使人物更加豐滿、有立體感,從而打動和感染觀眾?帶著以上命題,我陷入思考。我認為要塑造出一個栩栩如生的人物,首先要理解體驗人物,而后才是塑造人物。

體驗人物

體驗人物,包括了解人物背景、人物關系和物形象應具有的外貌特征與性格特征

冒辟疆,名襄,是晚明四大公子之一。如皋望族出身,十四歲就刊刻過詩集《香儷園偶存》。文苑巨擘董其昌閱后把他比作初唐的王勃,期望他“點綴盛明一代詩文之景運。”冒辟疆容貌俊美,風度瀟灑,人稱美少年,系南京復社中的才子型領袖人物。當時的明王朝已成潰亂之勢,東北在清兵的鐵蹄之下,川陜湖廣是“流寇”馳騁的戰(zhàn)場,而江浙一帶的士大夫依然過著宴安鴆毒、驕奢淫逸的生活。秦淮河畔,妓家所居的河房開宴沿賓,樽酒不空,歌姬的翡翠鴛鴦與書生的烏巾紫裘相交錯,文采風流,盛于一時。辟疆也沾染了一般豪貴子弟的浪漫風習。一方面,他年少氣盛,顧盼自雄,主持清議,矯激抗俗,喜談經(jīng)世大務,懷抱著報效國家的壯志;另一方面,又留戀青溪白石之勝,名姬駿馬之游,過著公子哥兒的生活。29歲的冒辟疆在蘇州半塘邂逅了16歲的董小宛,冒辟疆對董小宛是早有耳聞,而董小宛對冒辟疆則是心儀已久。冒董愛情,似乎一直是董小宛在主動追求,有的時候甚至是董小宛的一廂情愿自作多情。而冒辟疆對董小宛的感情則仿佛始終是有保留甚至有點勉為其難的,即便董小宛已經(jīng)嫁到了如皋,入住了水繪園成了冒辟疆名正言順的家庭成員,冒辟疆仍然可以視她若有若無,乃至在兵荒馬亂之際兩次棄她的生死于不顧。每臨大難之時,冒辟疆總是“首急老母,次急荊人、兒子、幼弟”,總是“一手扶老母,一手拽荊人,無能手援姬……”冒辟疆與董小宛共同生活的日子里,不僅多災多難,而且多疾多病,在董小宛生命的最后五年里,冒辟疆生了三次大病,若不是董小宛對他盡心盡力地陪護調理,冒辟疆“恐未必能堅以不死也”。正是董小宛對他始終不渝地順從、寬容、慈悲、承擔,使冒辟疆懷疑董小宛其人究竟是不是凡人?在董小宛香消玉隕之時,冒辟疆痛心疾首:“我何以報你于生死?”

寫至此處,忽然想起到水繪園采風那天,站在冒辟疆漢白玉雕像前,在心中問起先人:“你究竟愛董小宛嗎?”現(xiàn)在細細想來,不能苛責冒辟疆,說他不愛董小宛。愛是愛的,只不過和董小宛愛他的那種愛不一樣罷了。這世界上大略有兩種人,一種人可以愛別人勝過愛自己,另一種人最愛的只能是自己,愛別人頂多和愛自己一樣。這世界上有兩種愛,一種是奉獻型的愛,一種是索取型的愛,愛別人的人給予的是奉獻型的愛,愛自己的人給予的是索取型的愛。冒辟疆顯然是最愛自己的,他給董小宛的愛是真的不是假的,不過是索取型的愛。董小宛顯然最愛冒辟疆,她的所有都毫無保留地給了冒辟疆。

冒辟疆,是一位英俊瀟灑,風流倜儻的官二代、富二代。在與董小宛的戀愛嫁娶中,董小宛處處主動,煥發(fā)出向往自由,尋覓真情的個性光彩;而冒辟疆卻事事舉步躊躇,猶豫不決,顯露出一個大家公子以自我為中心的人格弱點。在董小宛用順從、寬容、慈悲、承擔徹底征服冒辟疆時,她的生命也走到了盡頭,冒辟疆這時才意識到他早已深深愛上了這位奇女子,他不禁痛徹心扉,悔恨萬分:“我何以報你與生死???”

塑造人物

塑造人物,包括在規(guī)定情境中人物的心理節(jié)奏,潛臺詞及表現(xiàn)手法與技巧的運用。

上半場:相愛

第一場:抵達心房

規(guī)定情境:秦淮河邊青蓮居。冒辟疆對董小宛琴、歌、詩俱佳且超凡脫俗的容顏氣質早有耳聞,幾番朋友雅會中也曾見面,但由于三年前,吳門名妓陳圓圓的逃婚帶給了冒辟疆難以愈合的情傷,冒辟疆并未對董小宛入心。

上場任務:冒辟疆順道還扇。通過還扇、論茶(碧螺春茶、冒鐘愛之茶),扇上題詩(冒的一首舊詩),重新認識了一個對他默默有心的女子。冒辟疆愛的情弦被悄然撥動,從驚訝到好奇到激動,被這樣一位品行超然的絕色美女暗戀,那是何等的美妙?冒辟疆的心開始蕩漾……這段冒的語氣語調應是遞進式的。然而,讓冒辟疆更加震動的則是董小宛的慷慨解囊,用她的大半家當為冒辟疆排憂解難,而且不思回報。如此溫婉嬌弱的女子卻有著如此的豪情俠義,這樣的女子讓冒辟疆焉能不愛?怎能不愛?冒辟疆離去前讓小宛一定等著他。

第二場:重續(xù)前緣

規(guī)定情境:冒辟疆又到了秦淮河邊,見景生情,兩年前感動于董小宛愛他的詩,借他的銀而心生愛意,但這兩年中為何還銀無回應,為何贈詩杳無音。冒辟疆不禁心生惆悵,生怕董小宛又是另一個陳圓圓。

上場任務:秦淮河舊地重游,冒辟疆望情生怯、躊躇。在鳴泉的勸解下,決定到青蓮居問個明白,由被動變?yōu)橹鲃?,一至青蓮居,誤會消除。與冒,這第七百三十一杯茶如飲淚、如飲血……與董,一首五言詩,如甘露、如酒醇……冒辟疆不棄、不畏、不懼、不怕!下定決定把至善至美至情至愛的董小宛帶回家。

下半場:相守

第三場:豪門見母

規(guī)定情境:世代官宦之家,如皋名門望族,老爺在外為官,老夫人堂前端坐,冒辟疆帶回董小宛,心中忐忑不安,不知母親大人是否會同意與董的婚事,怕陳圓圓逃婚的事會影響到董小宛

上場任務:求母親允許與董小宛的婚事

冒辟疆:孩兒求母親容納小宛,孩兒愿娶小宛為如夫人,孩兒跪求母親,母親不允,孩兒不起。孩兒跪聽母訓。冒辟疆跪逼母親應允這門婚事,顯示了他的決心。

第四場:危難見真情

規(guī)定情境:如皋郊外,逃難途中,兵荒馬亂。

上場任務:帶著家眷逃難,抉擇,誰去誰留?不能讓年邁的母親留下,作為一個男人要勇于擔當。但最后還是董小宛的承擔謙讓勸走了家人。

冒辟疆:你究竟是凡人還是菩薩?你若不是菩薩,為何處處委屈自己,成全他人?

小宛徹底贏得了冒家上上下下、老老少少對她的敬重與尊重,也贏得了冒辟疆對她的真愛。冒辟疆將用一生的真情至愛回報至善至美的董小宛!

第五場:相守

規(guī)定情境:影梅庵,夜,是那樣的寂靜,天上掛著月牙。冒辟疆藥石無效瀕臨死亡。董小宛不離不棄,生死相依。上場任務:病入膏肓的冒辟疆依稀仿佛聽見董小宛對其傾訴情聲,董小宛愿與冒辟疆生死相依,不離不棄。董懸掛白綾,冒急得捶胸頓足,終于靈肉歸一,冒神奇地活了下來,而董小宛卻走到了生命的盡頭。

表現(xiàn)手段與技巧,在表現(xiàn)冒辟疆靈魂出竅時,我想運用戲曲程式化表演手法——甩發(fā)來體現(xiàn)冒辟疆發(fā)現(xiàn)董小宛要自殺時的焦慮、著急。

第六場:影梅庵絕唱

規(guī)定情境:大雪、影梅庵,彌留中的小宛

上場任務:小宛病危,風雪兼程把路趕,手捧藥石回家園。十個羞慚唱出了冒辟疆的無限悔恨。十個無憾唱出了董小宛的款款深情。一段生死絕唱,一段愛的詠嘆,一場曠古絕今的婚禮……冒辟疆無聲地為小宛做著一切……畫眉、點唇、理鬢、更衣。拜天地、拜高堂、夫妻對拜,再抬頭早已是淚流滿面。小宛,隨我回家。

塑造冒辟疆這個角色,對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。越劇《董小宛和冒辟疆》不是傳統(tǒng)意義上的才子佳人戲,他們身上具有巨大的悲劇力量,閃爍著人性的光輝。董小宛28歲的花季年齡闔然早逝,固然令人惋惜。然而,冒辟疆窮盡一生依然無法釋懷,帶著無盡的悔恨孤獨終老,始終承受著自己心靈的嚴刑拷打。當我們所有人為董小宛至善至美的人格魅力所折服的時候,誰來洞察一位孤獨的老者,正用血淚的經(jīng)歷咀嚼“逝者已矣,生者生亦如死”的生命苦果。這——難道不是人生最痛的痛嗎?

冒辟疆,伴著南京秦淮河的輕柔絲竹,我想我看到了——看到了你的風流倜儻、風華正茂、意氣風發(fā)。透過《影梅庵憶語》的辭海,我亦讀到了——讀到了你的孤獨、悔恨、痛苦和絕望。冒辟疆的形象不是單一的、平面的、單薄的,而是復雜的、立體的、生動的。我不僅僅要塑造一位瀟灑俊美的復社才子,同時要塑造一位在痛苦中掙扎的斷腸人?!昂我詧竽阌谏馈薄@是冒辟疆追憶董小宛的內心獨白,也成為我窺探他心靈的一扇窗。我將用自己的全部生命體驗,走進冒辟疆的世界,去演繹、去塑造,不!——應該是“成為”一位完全不同的、不為人知的冒辟疆!

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