在現(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)浪潮日新月異的時代，“人才”二字成為熱門的話題，而如何將職業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)化成社會有職業(yè)的人才，學(xué)生的技術(shù)水平如何適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是當(dāng)前職業(yè)學(xué)校應(yīng)該高度重視的問題。

一、結(jié)合經(jīng)濟(jì)特色，創(chuàng)辦品牌專業(yè)

1. 創(chuàng)建品牌專業(yè)是發(fā)展職業(yè)學(xué)校的必由之路。有些人認(rèn)為品牌是企業(yè)的事，或是高校、名校的事，中等職校還沾不上邊。其實很簡單，現(xiàn)在學(xué)校競爭越來越激烈了，都在爭奪生源，學(xué)校品牌響，大家爭著去；學(xué)校品牌差，誰都不愿去。對學(xué)校而言，品牌是越來越重要了。人們對教育品牌的需求比對產(chǎn)品品牌的需求更加強(qiáng)烈，因為孩子對學(xué)校的選擇往往是影響一生的選擇。由此可見，專業(yè)設(shè)置對學(xué)生未來起著至關(guān)重要的作用。

鑒于此，學(xué)校結(jié)合縣級市場經(jīng)濟(jì)開設(shè)了計算機(jī)和幼師兩大品牌專業(yè)。與此同時，還設(shè)立對口升學(xué)的輔助專業(yè)。我們更新教育觀念，重塑培養(yǎng)目標(biāo)，要保證文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實習(xí)課的結(jié)構(gòu)比例關(guān)系，課程機(jī)構(gòu)特色明顯。

計算機(jī)專業(yè)教師采用理論和實踐相結(jié)合的教育模式，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)理論，上機(jī)加強(qiáng)實踐基礎(chǔ)，基地教育模式同時共用。在校外開設(shè)電腦維修基地以及廣告設(shè)計培訓(xùn)基地，學(xué)生將理論得以實踐應(yīng)用，取得了社會的很高評價。同時計算機(jī)專業(yè)學(xué)生代表全州參加省級、國家級大賽都取得了非常驕人的成績。

幼師專業(yè)學(xué)生是我校的另一品牌專業(yè)，我校為學(xué)生提供了良好的育人環(huán)境。舞蹈室、畫室、電子琴房、鋼琴房以及試唱室等課堂，學(xué)生通過美術(shù)、繪畫、書法等技能培養(yǎng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)自身素質(zhì)。我校幼師專業(yè)學(xué)生參加全國普通話考試測驗以及育園師考試，才能夠到實習(xí)幼兒園上崗就業(yè)。

對口升學(xué)專業(yè)作為我校的輔助專業(yè)，其實也是不容小覷的，我校配有實力的師資隊伍來進(jìn)入專業(yè)教學(xué)當(dāng)中。對口升學(xué)文化課+專業(yè)課（5+6）模式，開設(shè)計算機(jī)專業(yè)、農(nóng)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、應(yīng)用文專業(yè)、財會專業(yè)、機(jī)械加工專業(yè)向大學(xué)輸送高考人才。在連續(xù)幾年的對口高考中，我校學(xué)生的成績都名列前茅。其中以學(xué)生611的好成績成為全州成績第一名。

2. 建立一支一流的師資隊伍。終身教育思想相對現(xiàn)行的教師教育產(chǎn)生著極強(qiáng)的影響。教師繼續(xù)教育要與教師培養(yǎng)和成長結(jié)合起來。通過培訓(xùn)，使教師樹立創(chuàng)新的教育觀念，掌握創(chuàng)新的知識體系，發(fā)展創(chuàng)造性的思維能力，使他們身心和諧，學(xué)識、能力均衡發(fā)展，研究、創(chuàng)新同步并進(jìn)，以謀求全面的、持久的、搶進(jìn)的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要性也作了很好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。

1. 搞好行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生一定的行為習(xí)慣。我們常說：“有了道德意識是一回事，將道德意識轉(zhuǎn)化為道德行為又是另一回事?！弊鳛榻逃?，有責(zé)任將學(xué)生道德意識轉(zhuǎn)化為道德行為，而轉(zhuǎn)化首先要做的就是搞好行為訓(xùn)，培養(yǎng)一定的行為習(xí)慣。短時間的道德意識教育與一兩次道德行為的訓(xùn)練都是不難做到的。但德育不同于智育、體育之處，在于反復(fù)性較大。要鞏固已形成的道德意識，就應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生道德習(xí)慣上下功夫。

學(xué)生入校以來，抓好軍訓(xùn)工作，通過一個星期的行為訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對學(xué)生“曉之以理，動之以情”，對他們的站、坐、立、行等方面嚴(yán)格要求，規(guī)范培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2. 班主任量化評比，學(xué)生量化考核。按照中等職業(yè)學(xué)校德育工作的目標(biāo)要求，我校堅持“以情育人”、注重“賞識教育”，開鑿德育蹊徑，把管理育人、活動育人、環(huán)境育人作為中等職業(yè)學(xué)校德育工作的突出環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，進(jìn)一步突出德育工作的針對性、時效性、發(fā)展性?？己税嘀魅危瑢嵭辛炕u比是對班主任工作監(jiān)督的最好辦法。班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、間操、寢室以及活動都和班主任工作量化聯(lián)系在一起，有效地促進(jìn)班主任工作的積極性。

三、切實抓好學(xué)生自我管理工作，豐富校園生活

1. 提供學(xué)校文化平臺，給學(xué)生以展示的舞臺。學(xué)生文化是學(xué)校中學(xué)生實習(xí)、生活特定的文化環(huán)境與氛圍，體現(xiàn)著學(xué)生的主題精神。我校高度中學(xué)校的德育文化建設(shè)，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，努力培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、講文明、有禮貌、講誠信、有愛心的技術(shù)性人才。為了服務(wù)學(xué)生、幫助老師更好地管理同學(xué)，為同學(xué)們提供更好的更全面的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了能鍛煉學(xué)生的社交、管理、團(tuán)隊精神等能力，我校建立學(xué)生會組織，并實行崗位責(zé)任制，學(xué)生會有權(quán)管理學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律、不文明行為，并給予相應(yīng)的懲罰制度。同時開設(shè)校園廣播站，出版自制?？肚啻盒@》。利用校刊《青春校園》、校園廣播站等宣傳陣地，以學(xué)生喜聞樂見的形式，用學(xué)生視角傳播積極健康文化，引領(lǐng)青年學(xué)生積極參與宣傳工作，讓他們親力親為傳播主流文化，用自覺參與代替簡單說教。

2. 特色校園活動的開展。利用課余時間豐富學(xué)生思想情感世界，用積極主流文化占領(lǐng)其思想陣地，以攻為守，讓傳統(tǒng)主流文化煥發(fā)現(xiàn)代氣息，讓學(xué)生感受主流文化的魅力，盡力將現(xiàn)代文化精神的糟粕排擠出學(xué)生的精神世界，為此我校展開了一系列活動，挑戰(zhàn)主持人、五四文藝匯演、手抄報比賽等將主流文化滲入其中，不斷樹立道德思想，發(fā)揮榜樣作用，盡力讓每一個學(xué)生都發(fā)揮才能。

四、學(xué)生頂崗實習(xí)，盡快進(jìn)入角色崗位

加強(qiáng)定崗實習(xí)教育與管理，全面做實定崗實習(xí)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，才能切實有效地推進(jìn)工學(xué)結(jié)合教育人才培養(yǎng)模式，確保高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量?？梢哉f，頂崗實習(xí)是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革的重要途徑。

提前搶占就業(yè)市場，適應(yīng)社會，我校實行校企共建的組織機(jī)構(gòu)。我們做到校企組建，權(quán)責(zé)明晰，責(zé)任到人，專兼結(jié)合，內(nèi)外共管，為學(xué)生頂崗實習(xí)提供保障。為了讓學(xué)生盡快進(jìn)入角色崗位中，安排在校生見習(xí)，畢業(yè)生實習(xí)的工作崗位，分別與我們聯(lián)合的校企北京延慶縣八達(dá)嶺旅游特區(qū)、上海榕港餐飲有限公司、北京大興區(qū)小星星雙語藝術(shù)幼兒園等多家單位聯(lián)辦，讓我們的學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點在不同的崗位見習(xí)、實習(xí)，并取得了不錯的效果。學(xué)生能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)專業(yè)得以應(yīng)用，并且角色轉(zhuǎn)換。

五、落實鼓勵和資助政策，大力宣傳職業(yè)教育

“我想上學(xué)，上不起學(xué)”這是很多農(nóng)村孩子的心聲。2009年起，公辦中等全日制學(xué)校中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生逐步免除學(xué)費(fèi)。這一制度的實施，在一定程度上我校做好了大力的宣傳工作。社會公眾對職業(yè)教育又有了一個重新的認(rèn)識。同時我校對優(yōu)秀的報考中職學(xué)校的初中畢業(yè)生可設(shè)政府獎學(xué)金，鼓勵報考職業(yè)學(xué)校，增強(qiáng)職教招生的吸引力，不僅宣傳學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢，還要宣傳職教的人才特色。

創(chuàng)新管理模式，不斷地適應(yīng)社會的發(fā)展，培養(yǎng)職業(yè)人才是每一個職教工作者面前的首要問題，適應(yīng)新體制，提倡新模式，培養(yǎng)新人才，這是我們工作的重中之重。

作者簡介：韓憲華，男，吉林汪清人，吉林省汪清縣第一職業(yè)技術(shù)高中副校長，中學(xué)一級。