陳淑妝，吳嬋清，張國(guó)華

(韓山師范學(xué)院體育系，廣東潮州 521041)

我國(guó)正處于深刻的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)變革劇烈，社會(huì)矛盾交織，對(duì)包括大學(xué)生在內(nèi)的社會(huì)各階層帶來(lái)了沖擊，可能影響到大學(xué)生的生活態(tài)度和生活方式。WHO指出，人類(lèi)的健康，60%依靠良好的生活方式和行為習(xí)慣［1］。大學(xué)生某些生活方式的不良轉(zhuǎn)化可能積聚為健康風(fēng)險(xiǎn)，從而影響到身心健康［2］。而隨著我國(guó)高等教育大眾化的進(jìn)程，大學(xué)生的比重越來(lái)越大，大學(xué)生的生活方式將會(huì)極大影響我國(guó)未來(lái)人口的身心素質(zhì)。作為改革開(kāi)放前沿地的廣東，毗鄰港澳，受外來(lái)思潮和生活方式影響較大。一些研究表明，廣東高校大學(xué)生生活方式的某些方面正朝向不健康方向發(fā)展，比如大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮、泡吧、飲食起居不規(guī)律、吸煙、酗酒，甚至吸毒、不安全性行為等都有出現(xiàn)。尹鐵芳［3］發(fā)現(xiàn)，廣東大學(xué)生的性觀(guān)念日益開(kāi)放，婚前性行為隨意性不斷增多，對(duì)待各種性問(wèn)題的態(tài)度逐漸變得寬容。陳瑩等［4］的研究表明，廣東省大學(xué)生心理壓力較大。不良生活方式導(dǎo)致健康問(wèn)題的出現(xiàn)。一項(xiàng)來(lái)自廣東10所高校學(xué)生的調(diào)查表明，大學(xué)生亞健康比例高達(dá)72%，高于全國(guó)平均水平［5］?；诖耍疚恼{(diào)查了廣東省大學(xué)生生活方式現(xiàn)狀，并對(duì)其特點(diǎn)和社會(huì)學(xué)原因進(jìn)行了分析。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

采用隨機(jī)整群抽樣方法，調(diào)查廣東省12所高校在校大學(xué)生，共發(fā)放問(wèn)卷2400份，回收2340份，有效問(wèn)卷2136份，總有效率為89%。其中男生932人，女生為1204人。問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間為2013年4月至2013年6月。

1.2 研究問(wèn)卷

采用自制的生活方式調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷采用開(kāi)放式訪(fǎng)談法，并在參考國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生生活方式研究問(wèn)卷［6－8］的基礎(chǔ)上制定，問(wèn)卷由運(yùn)動(dòng)鍛煉行為、飲食營(yíng)養(yǎng)行為、健康責(zé)任行為、人際支持行為、壓力管理行為、生命欣賞行為、性健康行為7個(gè)維度共41個(gè)條目構(gòu)成。問(wèn)卷采用5級(jí)評(píng)分，依次為從來(lái)沒(méi)有(1分)—偶爾如此(2分)—約半如此(3分)—經(jīng)常如此(4分)—總是如此(5分)。得分越高，生活方式評(píng)價(jià)越好。問(wèn)卷信度檢驗(yàn)為0.83。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

利用SPSS17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，包括描述性統(tǒng)計(jì)，獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)和單因素方差分析。P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 研究結(jié)果

2.1 生活方式各維度得分

由表1可以看出，廣東省大學(xué)生生活方式總均分為3.55±0.42。各維度得分從高到低排序?yàn)?生命欣賞、飲食營(yíng)養(yǎng)、健康責(zé)任、人際支持、壓力管理、性健康、運(yùn)動(dòng)鍛煉。

表1 生活方式7個(gè)維度的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差±SD)

表1 生活方式7個(gè)維度的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差±SD)

運(yùn)動(dòng) 鍛煉飲食營(yíng)養(yǎng)健康責(zé)任人際支持壓力管理生命欣賞性 總均分平均值健康2.93 3.61 3.57 3.55 3.50 3.62 3.22 3.55標(biāo)準(zhǔn)差 1.06 0.73 0.56 0.62 0.68 0.69 0.70 0.42排序7 2 3 4 5 1 6 －

2.2 大學(xué)生生活方式的性別差異

由表2可以看出，廣東省男女大學(xué)生生活方式總均分無(wú)顯著性差異，但在運(yùn)動(dòng)鍛煉、飲食營(yíng)養(yǎng)、健康責(zé)任和性健康4個(gè)維度上有顯著性差異(P＜0.01)，其中，男生在運(yùn)動(dòng)鍛煉維度上顯著高于女生，女生在飲食營(yíng)養(yǎng)、健康責(zé)任和性健康三個(gè)維度上均顯著優(yōu)于男生(P＜0.01)。

2.3 大學(xué)生生活方式的年級(jí)差異

由表3和表4可以看出，生活方式得分從大一到大三持續(xù)下降，到大四略有回升。不同年級(jí)大學(xué)生生活方式在運(yùn)動(dòng)鍛煉、壓力管理、生命欣賞、性健康和總均分上均存在顯著性差異，多重比較結(jié)果大一顯著高于大三(P＜0.01)和大四(P＜0.05)，大二顯著高于大三(P＜0.01)，其余無(wú)顯著性差異。

表2 大學(xué)生生活方式性別差異T檢驗(yàn)結(jié)果

表3 不同年級(jí)大學(xué)生生活方式方差分析

表4 不同年級(jí)生活方式多重比較

2.4 家庭收入對(duì)大學(xué)生生活方式的影響

由表5可以看出，家庭收入越高者生活方式得分也越高，其中家庭月收入在10000元以上的生活方式得分顯著高于3000元以下和3000元～5000元(P＜0.05)。

表5 不同家庭月收入生活方式得分 (±SD)

表5 不同家庭月收入生活方式得分 (±SD)

注:*與3000元以下比較，P＜0.05;#與3000元～5000元比較，P＜0.05

3000元以下 3000－5000元 5000－10000元 10000元以上N(%) 158(7.4%) 687(32.2%)1055(49.4%)236(11.0%)x ± SD 3.44±0.47 3.52±0.44 3.57±0.44 3.63±0.38*#

2.5 父母文化程度對(duì)大學(xué)生生活方式的影響

由表6可以看出，父親為研究生的子女生活方式得分顯著性高于小學(xué)(P＜0.05)，母親為大學(xué)和研究生的顯著高于小學(xué)和初中(P＜0.05)，其余無(wú)顯著性差異。

表6 父母親文化程度對(duì)生活方式影響的多重比較

2.6 是否獨(dú)生子女對(duì)大學(xué)生生活方式的影響

由表7可以看出，獨(dú)生子女在生活方式總均分上略高于非獨(dú)生子女，但無(wú)顯著性差異，在健康責(zé)任和人際支持兩個(gè)維度上獨(dú)生子女均顯著高于非獨(dú)生子女(P＜0.05)。

表7 是否獨(dú)生子女對(duì)生活方式的影響的T檢驗(yàn)

2.7 戶(hù)籍所在地對(duì)大學(xué)生生活方式的影響

由表8可以看出，城市大學(xué)生生活方式顯著性高于農(nóng)村大學(xué)生(P＜0.05)，其余無(wú)顯著性差異。

表8 戶(hù)籍所在地對(duì)生活方式的影響的多重比較

3 分析與討論

廣東大學(xué)生生活方式總均分為3.55±0.42，處于中等水平。各維度總均分從高到低排序?yàn)?生命欣賞、飲食營(yíng)養(yǎng)、健康責(zé)任、人際支持、壓力管理、性健康、運(yùn)動(dòng)鍛煉。可以看出，廣東大學(xué)生在性健康和運(yùn)動(dòng)鍛煉兩個(gè)維度的得分明顯偏低。廣東地處改革開(kāi)放的前沿，大學(xué)生的思想相對(duì)活躍，受外來(lái)的思潮沖擊較大，在性取向上不斷突破傳統(tǒng)觀(guān)念，在一定程度上呈現(xiàn)出性的開(kāi)放性和隨意性，甚至于少部分學(xué)生已走入誤區(qū)。廣東省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉維度得分只有2.93±1.06，是唯一沒(méi)有超過(guò)3分的維度。高校是全社會(huì)體育設(shè)備相對(duì)完善、運(yùn)動(dòng)條件相對(duì)較好的，大學(xué)生也有充裕的時(shí)間，為什么造成這樣的現(xiàn)狀呢?我們認(rèn)為，首先有深刻的社會(huì)背景。多年來(lái)，全社會(huì)對(duì)全民體育和學(xué)校體育不重視，投入極少，尤其是中小學(xué)，對(duì)體育基本忽視，致使學(xué)生從小未形成運(yùn)動(dòng)鍛煉的習(xí)慣，所以，大學(xué)生不喜歡參加體育鍛煉其很大程度上是中小學(xué)體育不受重視的惡果。另外，大學(xué)體育教學(xué)理念的傳統(tǒng)落后，體育課內(nèi)容的陳舊也打擊了大學(xué)生參與體育鍛煉的熱情。

我們進(jìn)一步研究了廣東大學(xué)生生活方式在性別、年級(jí)、家庭背景等方面的差異。在性別上，男女大學(xué)生生活方式總均分無(wú)顯著性差異，但在運(yùn)動(dòng)鍛煉、飲食營(yíng)養(yǎng)、健康責(zé)任和性健康4個(gè)維度上有顯著性差異(P＜0.01)，其中，女生在飲食營(yíng)養(yǎng)、健康責(zé)任和性健康三個(gè)維度上均顯著優(yōu)于男生，在運(yùn)動(dòng)鍛煉維度上顯著低于男生。在年級(jí)上，有研究發(fā)現(xiàn)［9］，大學(xué)生生活方式在整個(gè)大學(xué)四年中呈持續(xù)下降走勢(shì)，本研究與之不完全相同，我們發(fā)現(xiàn)生活方式得分從大一到大三持續(xù)下降，尤其是大二到大三下降顯著，到大四有所回升，說(shuō)明大三是生活方式下降的敏感時(shí)間點(diǎn)，進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，下降主要發(fā)生在壓力管理和生命欣賞兩度維度，可能是進(jìn)入大三后，學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力顯著升高，大學(xué)生進(jìn)入到一個(gè)相對(duì)迷茫期，對(duì)自我和社會(huì)存在一定的懷疑甚至否定。大四后生活方式得分有所回升，說(shuō)明經(jīng)過(guò)大三的迷茫后，大多數(shù)學(xué)生能通過(guò)學(xué)習(xí)思考采取積極的方式調(diào)整。在家庭收入上，收入越高者生活方式得分也越高，其中家庭月收入在10000元以上的生活方式得分顯著高于3000元以下和3000元～5000元(P＜0.05)。說(shuō)明一方面家庭收入正向影響大學(xué)生生活方式，另一方面，只有在家庭收入達(dá)到一定水平后，生活方式上的差異才體現(xiàn)出來(lái)。在家庭居住地上，城市大學(xué)生生活方式顯著性高于農(nóng)村大學(xué)生(P＜0.05)，但城鎮(zhèn)和農(nóng)村之間、城鎮(zhèn)和城市之間均無(wú)顯著差異。家庭收入和居住地結(jié)果兩相印證，說(shuō)明家庭收入和居住地對(duì)大學(xué)生生活方式的影響主要表現(xiàn)在高低兩端。在父母文化程度上，父親為研究生的大學(xué)生生活方式得分顯著性高于小學(xué)，母親為大學(xué)和研究生的顯著高于小學(xué)和初中(P＜0.05)，其余無(wú)顯著性差異。說(shuō)明母親教育程度對(duì)子女生活方式的影響大于父親，父親(包括學(xué)歷較高的)在家庭教育中的作用正在弱化，是否與他們工作繁忙、疏于了對(duì)子女的管教有關(guān)?尚需要進(jìn)一步分析。

我們還發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女在生活方式總均分上無(wú)顯著性差異，維度比較也只在健康責(zé)任和人際支持兩個(gè)維度上獨(dú)生子女顯著高于非獨(dú)生子女(P＜0.05)。這表明是否獨(dú)生子女對(duì)大學(xué)生生活方式影響并不大。以往有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)獨(dú)生子女生活方式低于非獨(dú)生子女［10］，但我們的研究不支持這種觀(guān)點(diǎn)。我們分析，雖然獨(dú)生子女在生活方式上有嬌生慣養(yǎng)的一面，但他們大多來(lái)自城市，家庭條件、教養(yǎng)等方面是優(yōu)于非獨(dú)學(xué)生的。所以總的來(lái)看，生活方式各維度二者各有所長(zhǎng)，總體相差不大。

4 結(jié)論

(1)廣東省大學(xué)生活方式總體處于中等水平;

(2)性別、是否獨(dú)生子女對(duì)大學(xué)生生活方式總得分均無(wú)顯著影響，但在具體維度上存在影響;

(3)從大一到大三，大學(xué)生生活方式呈下降趨勢(shì)，但大四時(shí)有所回升;

(4)家庭收入、居住地、父母文化程度對(duì)子女生活方式存在有限影響。

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