【摘 要】廢舊材料隨處可見，稍加改進。創(chuàng)新，就可以為我們所用。廢舊材料運用到民間游戲中，發(fā)揮材料的多功能性，既激發(fā)了幼兒的活動興趣，發(fā)展了幼兒的身體動作，還豐富了幼兒的童年生活。

【關(guān)鍵詞】廢舊材料；幼兒園；民間游戲

民間游戲具有很多優(yōu)點，能很好地激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒主動參與，民間體育游戲的組織開展正符合了《綱要》的精神內(nèi)涵。同時，開展民間體育游戲，有著其獨特的價值，能很好地促進幼兒多方面的發(fā)展，是其他游戲不可比擬的。民間游戲內(nèi)容豐富、形式多樣、簡便易行，它往往不受場地和時間的局限，具有很強的趣味性。我園作為一所村辦園，由于受到經(jīng)費等條件限制，辦園條件差，設(shè)備簡陋。近年來，我們?yōu)榱素S富幼兒活動的內(nèi)容，節(jié)約幼兒園在玩具器械方面的開支，因地制宜，充分搜集廢舊材料，并利用各種廢舊材料制作民間游戲器材，積極組織家長和幼兒參與到民間游戲器材的制作和玩中，彌補了幼兒游戲材料缺乏的不足，調(diào)動幼兒參與民間游戲的興趣和積極性。

一、多渠道收集材料，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識

我們充分利用家長和社區(qū)資源，多渠道收集各種邊角廢料，為區(qū)域活動提供豐富的物質(zhì)資源。首先，我們發(fā)動教師從自身做起，遍尋家中、身邊所有“可用之材”，小到針頭線條、瓶瓶罐罐，大到木板紙箱、布匹棉絮等。其次，我們充分發(fā)掘家長資源，各班設(shè)立了“廢品回收站”，發(fā)動家長與幼兒共同收集廢舊物品。剛開始很多家長不理解，認(rèn)為用完的物品臟了、舊了、沒有可利用的價值，于是我們通過家長宣傳欄、家長開放日、家長會等多種渠道來增強家長和幼兒的環(huán)保意識，同時利用廢舊材料制作了許多成品，如：紙筒制作的吊飾、碟片繩子制作的工藝品、輪胎瓶子制作的小型活動器械，將它們布置在幼兒園的走廊里，運用到幼兒的游戲中。家長和幼兒聽了、看了也了解了，他們開始主動、熱心地搜集各類材料，“廢品回收站”的生意也日漸紅火。

二、因地制宜自制民間游戲器材

《幼兒園工作規(guī)程中》明確指出“幼兒園應(yīng)因地制宜，就地取材，自制教具、玩具”，自制教玩具有節(jié)約、實用、有趣、靈活等多種有點，在我們的身邊有許多的廢舊材料。我們科別小看了他們，作為一名幼兒園教師，我們應(yīng)去發(fā)現(xiàn)和利用這些廢舊材料，靈活的加以改造和運用，制作成我們小時候玩過的民間游戲器材，讓這些廢舊材料繼續(xù)在我們的生活中發(fā)揮它的價值。

三、變廢為寶，師幼共同自制民間游戲器材

“變廢為寶”即將生活中的廢舊物品進行利用與改造，從而使其變成有用的物品，在幼兒園舉行的“民間游戲器材親子制作”比賽中，我鼓勵家長和幼兒搜集生活中各種廢舊物品，將其帶到幼兒園來，幼兒與家長共同對廢品進行加工改造，制成了許許多多的民間游戲器材，如：利用家中的零碎的布制成了“毽子”；利用喝剩的旺仔牛奶瓶制成了“踩高蹺”；利用家里的舊衣服制成了“抬花轎”、用塑料飲料瓶制成了“跳跳球”；利用舊紙箱盒子制成了“飛碟”等等，這些廢舊材料制成的民間游戲器材，不僅補充和解決了幼兒園的體育游戲器材的不足，還極大的調(diào)動了幼兒對民間游戲的興趣。

四、充分發(fā)揮游戲器材的作用，開展活動

教師要事先設(shè)計游戲活動，針對某一種民間游戲器材，開發(fā)它的多種玩法，發(fā)展幼兒的動作技能，注重游戲化、情景化來設(shè)計活動，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新的玩法。以沙包為例：沙包可以用它來設(shè)計各種各樣的游戲，可以扔沙包，可以投沙包，可以障礙運沙包，可以頂沙包，可以夾沙包等等各種各樣的玩法，幼兒在有趣的游戲中快樂玩耍，發(fā)展了各種動作。

中國文化源遠(yuǎn)流長，我國民間游戲資源豐富，對幼兒是一種“快樂的教育”，是促進幼兒發(fā)展的重要手段之一，是孩子們健康成長的良好伴侶。民間游戲不僅豐富了幼兒的游戲生活，更重要的是幼兒在這些民間游戲自由、輕松的玩耍過程中，促進了能力和個性的發(fā)展。而民間游戲器材是幼兒開展民間游戲的一個必要條件，我們積極地開動腦筋，充分利用廢舊材料來制作民間游戲器材，推廣民間游戲。

參考文獻：

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[2]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

[3] 張慧和，顧榮芳，薛菁華.《幼兒園課程實施指導(dǎo)叢書.健康》

[4] 王文寶.《中國民間游戲》

作者簡介：

沈玲玲，女，（1990～ ）江蘇如皋人，學(xué)歷：本科，專業(yè)：學(xué)前教育。