周行知

摘 要：教師工作是一項偉大而復(fù)雜的工作，他們的任務(wù)是培養(yǎng)人、塑造人和改造人，在整個教育過程中，教師的人格始終對學(xué)生有著各種各樣的影響。

關(guān)鍵詞：愛心；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；為人師表

教師的人格有著鮮明的示范性，教師要用自己高尚的人格，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和教育。作為一名年輕教師，我們要有怎樣的師德修養(yǎng)才能教育祖國的未來。

一、要有愛心

德國教育學(xué)家凱興斯泰納提出：“教育者的本性首先是對塑造具有個性的人的純真的愛，其次是成功地實(shí)踐這種愛的能力?！睂φ者@句話，我們回憶一下自己以前的工作經(jīng)歷。我們最不喜歡班上成績比較差而且調(diào)皮的學(xué)生。他們尤其在每次考試的那段時間，是我們的頭疼對象?，F(xiàn)在我們可以靜心反思一下自己，他們是一名普通的學(xué)生，坐在同樣的教室里，應(yīng)該享有同班同學(xué)一樣的待遇，為什么我們要這樣討厭他們呢。我們自己盡到作為一名教師特有的愛心和責(zé)任心了嗎？他們也有可愛、善良的一面，我們應(yīng)該更了解他們，從他們的實(shí)際出發(fā)，因材施教，要有愛心，給他們樹立信心，這才是每一個教師的職責(zé)。不求人人成才，但求人人成人。我們要努力挖掘他們的潛力，讓他們朝著正確的方向前進(jìn)。

二、要廉潔從教

“五嚴(yán)”規(guī)定后，學(xué)生在學(xué)校集中的時間變少了，現(xiàn)在讓學(xué)生有充足的時間參加社會實(shí)踐活動。而在社會上也出現(xiàn)了一些教師利用這段時間辦理補(bǔ)習(xí)班。泰興市教育局曾經(jīng)組辦過，教育系統(tǒng)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的活動。我們學(xué)校也組織教師學(xué)習(xí)，我們真的需要認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的內(nèi)涵。我個人認(rèn)為，我們教師應(yīng)該好好利用這段時間多讀書、多鉆研教材、多做研究，不斷提升自己，一切要向前看，而不是向“錢”看。給學(xué)生一滴水，我們自己要有一井水，不斷充實(shí)自己！

三、要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

只有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)才會有高質(zhì)量的教學(xué)效果。作為一名人民教師，我們必須樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。我們不應(yīng)該只以那基本教材作為自己學(xué)習(xí)的東西，我們應(yīng)該不斷地接觸新事情，多了解世界的變化，多調(diào)查周邊的事情，讓學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活中有用的化學(xué)。這在化學(xué)課上，我個人認(rèn)為很有必要也很容易實(shí)現(xiàn)。比如說，最近一段時間，大家都很關(guān)注的臺灣“塑化劑”問題。首先我自己得搞清楚這是一種什么形象，這一知識點(diǎn)在我們的教材中什么地方出現(xiàn)，可以適當(dāng)?shù)卦跁献錾嫌浱?，這

樣以后在講這一知識點(diǎn)時，我們就可以聯(lián)系實(shí)際。并告訴學(xué)生我們在以后的日常生活中應(yīng)該怎樣注意。我想如果這樣講解，學(xué)生會永遠(yuǎn)記住這一知識點(diǎn)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師也教得輕松。

四、要為人師表

德不己，為人師之大善。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)教育的重要場所，教師自身的職業(yè)道德更為重要。舉個簡單的例子：現(xiàn)在我們都提倡低碳生活。我們付出行動了嗎？在平時的教學(xué)中，我們要正確引導(dǎo)學(xué)生。告訴他們我們不是不使用能源，不讓社會進(jìn)步，而是告訴學(xué)生盡量不要使用一次性筷子、塑料袋等等。

“以教人者教己，為教而學(xué)?！边@句話我們真的要好好體會它的內(nèi)涵。作為一名新教師，真的需要靜下心好好研究，要為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這樣才能跟上時代的步伐，做一名優(yōu)秀的人類靈魂的工程師。

參考文獻(xiàn)：

張元貴.引領(lǐng)教師規(guī)劃職業(yè)生涯促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展.教學(xué)與管理：理論版，2008（3）.

（作者單位 江蘇省泰興中學(xué)化學(xué)組）

編輯 李建軍