張辰炎

摘要：主觀幸福感研究源起于積極心理學(xué)運(yùn)動(dòng)，不同的學(xué)者從不同的角度對(duì)主觀幸福感的概念進(jìn)行了界定，得到大多數(shù)學(xué)者認(rèn)同的定義是：主觀幸福感是個(gè)體依據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的整體評(píng)價(jià)。關(guān)于主觀幸福感的測(cè)量方法日益多樣化，且呈現(xiàn)出整合的發(fā)展趨勢(shì)。國(guó)內(nèi)外學(xué)者在主觀幸福感的影響因素、與其他變量的相關(guān)研究方面也取得了一定成果。

關(guān)鍵詞：主觀幸福感；概念；測(cè)量；相關(guān)研究

主觀幸福感研究是在積極心理學(xué)與生活質(zhì)量研究活動(dòng)的共同推動(dòng)下應(yīng)運(yùn)而生的。國(guó)外關(guān)于幸福感的研究始于20世紀(jì)60年代，大致經(jīng)歷了描述性研究、理論建構(gòu)、實(shí)證研究三個(gè)發(fā)展階段，國(guó)內(nèi)主觀幸福感的研究始于20世紀(jì)80年代。目前，主觀幸福感的研究在數(shù)量上已經(jīng)非?？捎^，就研究對(duì)象而言，基本涵蓋了各個(gè)群體各個(gè)年齡段，比如學(xué)生、各種職業(yè)的從業(yè)人員、各個(gè)地區(qū)群體，另外還涉及了農(nóng)村居民、老年人、少數(shù)民族、青少年、貧困生、聽(tīng)障中學(xué)生、流動(dòng)人口、抑郁癥患者、獨(dú)生子女等特殊群體。其中，研究最多的是大學(xué)生群體，其次是老年人和中小學(xué)生。就研a究方法而言，絕大多數(shù)是相關(guān)研究，也有極少量的實(shí)驗(yàn)和追蹤研究。國(guó)內(nèi)的研究主要是廣泛的引用國(guó)外的理論和量表，吸取其優(yōu)秀的成果對(duì)我國(guó)老年人和青年主觀幸福感的現(xiàn)狀調(diào)查?，F(xiàn)階段國(guó)內(nèi)學(xué)者在沿用國(guó)外量表和方法的基礎(chǔ)上結(jié)合本國(guó)特色，進(jìn)行本土化研究，編制主觀幸福感量表，分析不同變量對(duì)主觀幸福感的影響等方面取得了一定的成果，但需要深化和完善的東西還有很多。

一、對(duì)主觀幸福感概念的界定

關(guān)于主觀幸福感的概念問(wèn)題，研究者們給出了不同的看法。

Neugarten和Cantril（1961）將主觀幸福感界定為人們對(duì)自身生活滿意度的認(rèn)知評(píng)價(jià)。Bradburn和Watson（1984）等主張幸福感是當(dāng)前正性情感和負(fù)性情感平衡的結(jié)果，個(gè)體較少體驗(yàn)負(fù)性情感、較多體驗(yàn)正性情感就是幸福的。得到大多數(shù)研究者認(rèn)同的是Diener（1984）對(duì)主觀幸福感的定義：“主觀幸福感是個(gè)體依據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的整體評(píng)價(jià)。” 是衡量個(gè)人和社會(huì)生活質(zhì)量的一種重要的綜合性心理指標(biāo)，是反映某一社會(huì)個(gè)體生活質(zhì)量的重要心理學(xué)參數(shù)。

二、主觀幸福感的結(jié)構(gòu)

在Diener的定義中，主觀幸福感有三個(gè)特點(diǎn)：主觀性、穩(wěn)定性和整體性。Diener認(rèn)為，主觀幸福感包括兩個(gè)主要成分：情感成分和認(rèn)知成分。情感成分分為正性情感和負(fù)性情感，認(rèn)知成分是指對(duì)生活質(zhì)量的認(rèn)知評(píng)估，即生活滿意度。

（一）生活滿意度

生活滿意度（life satisfaction， LS）是指?jìng)€(gè)體基于自身設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量做出的主觀評(píng)價(jià)。早前的學(xué)者從生活質(zhì)量角度對(duì)生活滿意度進(jìn)行研究，將生活質(zhì)量分為兩個(gè)部分，即客觀生活質(zhì)量與主觀生活質(zhì)量，由于生活滿意度是目前公認(rèn)的評(píng)價(jià)生活質(zhì)量的一種主觀指標(biāo)，主觀生活質(zhì)量也被稱為生活滿意度。

（二）正性情感和負(fù)性情感

正性情感和負(fù)性情感是主觀幸福感的情感成分，指?jìng)€(gè)體生活中的情感體驗(yàn)，正性情感如愉快、輕松等，負(fù)性情感如抑郁、焦慮等。Bradburn（1969）發(fā)現(xiàn)，正性情感與負(fù)性情感是組成主觀幸福感的兩個(gè)獨(dú)立的維度，而不是同一維度的兩個(gè)方面。他認(rèn)為，人們的幸福感狀況取決于一定時(shí)期內(nèi)二者的權(quán)衡，幸福就是較多地體驗(yàn)愉快的情感，較少體驗(yàn)不愉快的情感。

三、主觀幸福感的測(cè)量

（一）主觀幸福感測(cè)量的發(fā)展

早期對(duì)主觀幸福感的評(píng)估有兩種取向，即Bradburn提出的幸福感的情緒測(cè)評(píng)模式以及社會(huì)學(xué)研究者在生活質(zhì)量研究與實(shí)踐中建立起的認(rèn)知評(píng)估模式。Bradburn編制了情感平衡量表。通過(guò)權(quán)衡被試在正性情感和負(fù)性情感兩個(gè)方向的得分情況，對(duì)其情緒狀態(tài)進(jìn)行判斷，從而推測(cè)其幸福感狀況。認(rèn)知模式既包括對(duì)整體的生活滿意的全面評(píng)估，也涉及對(duì)工作、收入、社交、婚姻等具體方面滿意程度的評(píng)估。使用最為廣泛的有總體滿意感量表，主要測(cè)量人們對(duì)生活的總體認(rèn)知判斷。

目前，結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷測(cè)量是現(xiàn)代主觀幸福感測(cè)量的主流，但是以一次自我報(bào)告的結(jié)果為依據(jù)的研究，不可避免地會(huì)存在一些潛在的缺陷。另外，題目的順序和其他人為的因素也可能會(huì)影響到對(duì)主觀幸福感的測(cè)量。因此，結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷測(cè)量需要結(jié)合多樣化的評(píng)估技術(shù)。經(jīng)過(guò)幾十年的逐步完善和發(fā)展，研究者不斷豐富和發(fā)展了主觀幸福感的評(píng)估方法，如將記錄非言語(yǔ)行為、他人評(píng)價(jià)、各項(xiàng)生理指標(biāo)、社會(huì)指標(biāo)、認(rèn)知測(cè)量法、行為取樣技術(shù)、深度訪談法、情緒敏感性任務(wù)等作為結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷測(cè)量的補(bǔ)充。

當(dāng)下主觀幸福感的測(cè)量呈現(xiàn)出這樣一種發(fā)展趨勢(shì)：測(cè)量指標(biāo)趨于整合，被視為生活質(zhì)量指標(biāo)的總體生活滿意感和具體生活領(lǐng)域滿意感，以及較多的作為心理健康指標(biāo)的情感反應(yīng)（正性情感與負(fù)性情感）越來(lái)越多地被作為一個(gè)整體來(lái)加以考慮；測(cè)量方法趨向多樣化，目前主觀幸福感評(píng)估己經(jīng)構(gòu)建起龐大的技術(shù)體系，那就是以自陳問(wèn)卷測(cè)量為主體，并結(jié)合其他評(píng)估技術(shù)，不斷增進(jìn)對(duì)主觀幸福感的全面了解與把握，抓住主觀幸福感的多個(gè)層面與側(cè)面，整合成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的整體框架，并從人格、社會(huì)、以及其他因素之間的交互關(guān)系來(lái)思考與了解、測(cè)量與評(píng)估主觀幸福感。

（二）主觀幸福感的測(cè)量工具

源于西方、被中國(guó)學(xué)者修訂并應(yīng)用的幸福感量表有很多，比如生活滿意度量表、情感量表、費(fèi)城老年中心信心量表（PGC）、幸福感指數(shù)和總體情感指數(shù)（李靖、趙郁金、2000）、生活量表、總體幸福感量表、紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)幸福感量表（MUNSH）（劉仁剛，龔耀先，1999）以及積極和消極情感量表（黃麗，楊廷忠，季忠民，2003）。國(guó)內(nèi)學(xué)者也嘗試編制了一些本土化的量表，比如，中國(guó)城市居民主觀幸福感量表（邢占軍，2003）、中學(xué)生主觀幸福感量表（王極盛，丁新華，2003）、青少年學(xué)生生活滿意度量表（張興貴，何立國(guó)，鄭雪，2007）、中學(xué)教師主觀幸福感量表（伍麟等，2008）等等。

四、主觀幸福感的相關(guān)研究

當(dāng)前國(guó)內(nèi)主觀幸福感的研究主要覆蓋以下兩個(gè)方向：（1）理論研究，主要包括主觀幸福感綜述、結(jié)構(gòu)與影響因素研究、人口學(xué)變量研究、與其他變量關(guān)系的研究。（2）應(yīng)用研究，主要包括主觀幸福感現(xiàn)狀和對(duì)策研究和相關(guān)研究工具的修訂和編制。

（一）主觀幸福感的影響因素

李幼穗、趙瑩、張艷（2008）的研究表明，工作狀況、喪偶狀況及社會(huì)支持影響退休老人的主觀幸福感。退休后仍然從事社會(huì)工作的老年人與不從事社會(huì)工作的老人相比，能獲得更多的主觀幸福感和正性情緒體驗(yàn)；未喪偶老人的主觀幸福感顯著高于已經(jīng)喪偶的老人；具有高水平社會(huì)支持的老人有比較高的主觀幸福感。

曹新美、劉翔平、唐宏（2007）的結(jié)果表明，不同年齡階段、不同性別、婚姻狀態(tài)、城鎮(zhèn)、不同職業(yè)、教育程度、經(jīng)濟(jì)狀況、健康狀態(tài)的老年人主觀幸福感存在及其顯著的差異。老年人的主觀幸福感受文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、健康狀況、老年疾病、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、性別和鄰里關(guān)心程度等多種因素的影響。該研究表明，老年中段，即60-69歲階段，老年人的幸福感程度和對(duì)生活的滿意程度最強(qiáng)；老年男性的主觀幸福感要高于老年婦女；再婚的老年人主觀幸福感最好，其次是婚姻完美無(wú)缺的老年人，喪偶的老年人幸福感和生活滿意程度最低；老年人曾從事過(guò)有價(jià)值感的和較為穩(wěn)定的工作，能使其在老年后體驗(yàn)到更多的主觀幸福感；老年人所受教育程度越高，主觀幸福感越高；城鎮(zhèn)老年人的幸福感和生活滿意度顯著高于農(nóng)村老年人；與子女家人生活在一起的老年人主觀幸福感程度更強(qiáng)，有生活來(lái)源的老年人比靠親友維持生活和靠政府補(bǔ)助的老年人幸福感較高；經(jīng)濟(jì)狀況好和退休前有正式工作的老年人的幸福感要高于經(jīng)濟(jì)狀況差和無(wú)正式工作的；身體健康狀況好，能得到鄰里關(guān)心的老年人幸福感和生活滿意度更高。

劉仁剛、龔耀先（1998）的研究表明，影響主觀幸福感的主觀因素主要有個(gè)性特點(diǎn)、自尊心、控制源傾向、自我概念、心理成熟度等，客觀因素有社會(huì)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況、健康狀況、各種生活事件。Krause（1990）等研究了提供支持給他人與老年人幸福感的關(guān)系，結(jié)果表明，提供非正式幫助給他人可以提高控制感，而高控制感者抑郁癥狀較少；Ardelt（1997）認(rèn)為，智慧對(duì)生活滿意感有著深刻的影響；項(xiàng)曼君等（1995）的調(diào)查表明，健康自評(píng)是影響老年人生活滿意度的最大因素，第二位影響因素是家庭和睦，經(jīng)濟(jì)狀況中的收入夠用程度排第三位，其次是心境、教育水平和受人尊敬等。

ElviraCicognani， CinziaAlbanesi & BrunaZani

（2008）的研究表明，居住環(huán)境對(duì)青少年的壓力和主觀幸福感有影響，而且這種影響有性別和年齡上的差異。社會(huì)資源（朋友和家庭支持）顯著地削弱了被剝奪居住環(huán)境的青少年的幸福感，而自我效能感直接提高了他們的主觀幸福感。

（二）主觀幸福感與其他相關(guān)變量的研究

李志勇、吳明證（2010）以大學(xué)生為被試進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）社會(huì)支持、自我和諧、生活滿意度以及積極情感兩兩之間存在顯著的正相關(guān)，社會(huì)支持、自我和諧與消極情感存在顯著的負(fù)相關(guān)。（2）自我和諧在社會(huì)支持與生活滿意度之間發(fā)揮著完全中介作用，即社會(huì)支持通過(guò)自我和諧的中介影響主觀幸福感。

李海峰、陳天勇（2009）的研究表明，擁有完整和高質(zhì)量的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)老年人保持較高的生活質(zhì)量和主觀幸福感有重要作用，來(lái)自各個(gè)方面的社會(huì)支持，特別是家庭支持和情感支持是老年人幸福晚年生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

王永（2013）研究發(fā)現(xiàn)：（1）老年人的主觀幸福感與體育鍛煉水平存在顯著相關(guān)，堅(jiān)持適度體育鍛煉對(duì)老年人主觀幸福感有明顯的積極影響，且鍛煉參與水平和幸福感呈正比例分布。（2）參加社會(huì)活動(dòng)和體育鍛煉有助于提高老年人自主生活能力。

李曉東，汪元宏，林飛等（2013）的研究表明，新生代農(nóng)民工幸福感指數(shù)與自尊總分和社會(huì)支持各因子及總分均呈正相關(guān)關(guān)系，不同的歸因傾向?qū)ζ湫腋８写嬖谟绊?，?nèi)在性組和有勢(shì)利的他人組的新生代農(nóng)民工的幸福感指數(shù)均高。

張宗書(shū)，王蘇（2013）的研究結(jié)果表明，深度休閑活動(dòng)與老齡者的主觀幸福感有顯著的正向關(guān)系，深度休閑包含的堅(jiān)持不懈、個(gè)人努力、認(rèn)同感、職業(yè)生涯性、休閑利益、亞文化等價(jià)值面，對(duì)形成老齡者幸福感的身心健康、人際互動(dòng)、充實(shí)感、成就感、歸屬感方面都有著不同程度的正向影響。

Baker， Lindsey A等（2005）的研究表明，參加生產(chǎn)性的活動(dòng)可以提高老年人的主觀幸福感，也證實(shí)了人與人之間社會(huì)交互作用的重要性。

PatriciaM.Simone， AmieL.Haas（2013）的研究表明，老年人的功能狀態(tài)與主觀幸福感之間有強(qiáng)相關(guān)，高虛弱和低社會(huì)參與度降低主觀幸福感。

五、主觀幸福感研究展望

主觀幸福感的影響因素眾多，可進(jìn)一步分析這些因素有無(wú)決定因素與危險(xiǎn)因素之分，這些因素間的相互關(guān)系如何，這些因素是否可以再分等。

進(jìn)一步探討影響主觀幸福感的其他因素，如人格特質(zhì)、家庭文化背景、家庭結(jié)構(gòu)等是如何影響主觀幸福感的，以及他們對(duì)主觀幸福感影響作用的不同權(quán)重。

加強(qiáng)跨文化研究，探討不同文化背景下不同民族、不同地域群體的主觀幸福感，加強(qiáng)其理論和實(shí)證研究。

【參考文獻(xiàn)】

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