王斌
[摘要]信息時代,社會組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化——虛擬組織開始出現(xiàn)。本文探討了現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)虛擬班組的必要性,分析了虛擬班組相對于傳統(tǒng)基層班組的特征,以及虛擬班組的出現(xiàn)導(dǎo)致企業(yè)管理面臨的新問題,并提出有益建議。
[關(guān)鍵詞]信息時代;虛擬班組;企業(yè)管理
[中圖分類號]F270.7[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1005-6432(2014)18-0081-02
1引言
20世紀(jì)90年代初,美國意識到自己在制造業(yè)上與日本的差距,為了奪回制造業(yè)的優(yōu)勢以保持其國際競爭力,美國學(xué)者首次提出了“虛擬組織”的概念。隨后,國內(nèi)外眾多學(xué)者就虛擬組織的內(nèi)涵[1-5]、發(fā)展進程及其模型[6-11]、評價模型與方法[12-18]等相關(guān)理論進行了廣泛而深入的研究。
當(dāng)前學(xué)者對虛擬組織的研究主要集中在虛擬組織的戰(zhàn)略決策、合作伙伴選擇、運作和利益分配等方面,研究角度主要從信息技術(shù)角度,把虛擬組織理論作為技術(shù)問題研究,對企業(yè)內(nèi)部虛擬組織即虛擬班組的研究還不多見,對虛擬班組產(chǎn)生機理、性質(zhì)特征的全面深入論述更是鮮有人嘗試。
2虛擬組織產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)與存在的必要性
虛擬組織的誕生,對社會產(chǎn)生了極大的影響,并且有著強大的理論背景支持,成為現(xiàn)代企業(yè)變革的重要方向。
2.1虛擬組織存在的基礎(chǔ)
虛擬組織的存在,主要建立在以下四個重要的假設(shè)基礎(chǔ)之上:
(1)目標(biāo)一致性。即強調(diào)虛擬組織內(nèi)部的成員必須有著相同的目標(biāo),從定義中也可以看到,虛擬組織主要是針對某一特定問題而建立,因此所有成員有著共同的目標(biāo)——解決當(dāng)前實際問題。
(2)信任。強調(diào)虛擬組織成員間的互相信任,只有在成員間互相信任的基礎(chǔ)上,所有成員才可能盡力發(fā)揮自己的能力,以達成組織目標(biāo)。
(3)合作有助于更好地解決問題。虛擬組織成員均是各個領(lǐng)域的專家,有著積極性,在虛擬組織理論中,強調(diào)合作更有助于解決實際問題,達成目標(biāo)。
(4)知識共享。由于虛擬組織成員是來自各個領(lǐng)域的專家,要使他們合作產(chǎn)生更好的效果,其中重要的一條就是需要他們樂于將自己的知識想法貢獻出來,以頭腦風(fēng)暴的方式獲得更好的結(jié)果。
在這四個重要假設(shè)的基礎(chǔ)上,虛擬組織受到企業(yè)和公眾的重視并得以實踐,成為組織變革的一種重要方式。
2.2現(xiàn)代企業(yè)進行虛擬組織變革的必要性
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,市場競爭越來越激烈,企業(yè)需要對客戶的需求進行快速的反應(yīng)并提供服務(wù),端到端的高效扁平化體系和流程日益普及,效率成為企業(yè)競爭成敗的關(guān)鍵因素,這就要求企業(yè)的組織模式更加“短、平、快”,傳統(tǒng)的組織機構(gòu)已經(jīng)不能滿足業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,虛擬組織逐步成為組織變革的必然選擇。
移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、3G以及云計算等新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn),傳統(tǒng)部門之間的壁壘被打破,企業(yè)業(yè)務(wù)出現(xiàn)多元化,服務(wù)領(lǐng)域也越來越寬泛,單一的組織模式已經(jīng)滿足不了企業(yè)對于不同屬性業(yè)務(wù)進行快速研發(fā)、快速上市的需求,這就要求在企業(yè)內(nèi)建立虛擬組織,以適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展。
與傳統(tǒng)的基層班組對應(yīng),企業(yè)中虛擬組織的基層單元我們往往稱之為虛擬班組。虛擬班組是企業(yè)組織發(fā)展到一定階段和時期產(chǎn)生的一種新型的組織形態(tài),具有歷史的必然性。
3虛擬班組的特征
在新形勢下產(chǎn)生并發(fā)展的虛擬班組,與傳統(tǒng)的班組相比較,有著其鮮明的特征:
(1)目標(biāo)一致性。虛擬班組的成立總是為了一個共同的任務(wù)目標(biāo)而設(shè)立,它具有明確的時間期限、任務(wù)目標(biāo)和功能要求。
(2)并行分布作業(yè)。為了達到某個具體目標(biāo)或者解決某個實際問題,虛擬班組的成員來自于不同的實體部門,其工作同步進行,體現(xiàn)出 “并行分布作業(yè)”特點。
(3)溝通方式的電子化。由于地理位置的離散,他們之間的溝通主要通過現(xiàn)代的電子化方式。
(4)組織邊界模糊性。虛擬班組以解決特定問題而成立,其成員來自各個不同部門,因此打破了傳統(tǒng)的部門界限,跨越了部門、專業(yè)的限制。
4虛擬班組建設(shè)面臨的問題
班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動最基層組織,是企業(yè)精細化管理的基礎(chǔ),是企業(yè)創(chuàng)新活動的重要力量,是基層員工隊伍建設(shè)的重要載體,虛擬班組的作用也不例外。信息時代,隨著虛擬班組的發(fā)展等新的班組形態(tài)的產(chǎn)生,班組建設(shè)工作也相應(yīng)地面臨新的問題:
(1)虛擬班組組員的工作績效難以對其晉升產(chǎn)生影響?,F(xiàn)階段,幾乎所有的企業(yè)結(jié)構(gòu)還是以傳統(tǒng)的基層班組為主,員工晉升主要以其在傳統(tǒng)基層班組的表現(xiàn)為依據(jù),虛擬班組內(nèi)成員的工作績效較少被考慮到。
(2)虛擬班組組長管理能力要求高。與傳統(tǒng)基層班組相比,虛擬班組中成員素質(zhì)、能力普遍較高,對虛擬班組的班組長提出了更高的管理要求。
(3)虛擬班組與傳統(tǒng)基層班組間關(guān)系不清。在現(xiàn)實中,由于虛擬班組的成員主要來自于各個傳統(tǒng)基層班組,這就導(dǎo)致了兩個班組之間在職責(zé)分工、工作內(nèi)容、管理流程等方面存在交叉,甚至是相沖突的地方,影響了整個企業(yè)的運營效率。
(4)虛擬班組建設(shè)缺乏統(tǒng)一、規(guī)范的制度性保障。虛擬班組是針對某一具體問題而存在,因此班組結(jié)構(gòu)松散、穩(wěn)定性差,大部分公司在虛擬班組的組建、班組內(nèi)員工的考核方式、獎懲等方面還沒有具體、統(tǒng)一的規(guī)范。
這些問題的存在,嚴(yán)重影響了虛擬班組的建設(shè),阻礙了虛擬班組的進一步發(fā)展。
5結(jié)論
本文結(jié)合虛擬班組建設(shè)的實踐,對虛擬班組建設(shè)提出以下建議:
(1)企業(yè)應(yīng)制定相應(yīng)的制度,規(guī)范虛擬班組建設(shè)。
(2)虛擬班組建設(shè)需要獲取企業(yè)管理層的認(rèn)可與支持。
(3)虛擬班組需配備專項資源,以激發(fā)成員的工作熱情,提升班組工作績效。
(4)虛擬班組長的管理能力和組員的合作精神應(yīng)重點提升。
虛擬班組是現(xiàn)代企業(yè)為快速應(yīng)對市場、客戶需求而建立并發(fā)展,對企業(yè)的發(fā)展有著極大的影響,建立好、管理好虛擬班組是保持企業(yè)長盛不衰的重要手段。
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