【摘要】音樂劇是一種舞臺藝術(shù)形式，是通過歌曲、音樂、臺詞以及肢體語言把故事情節(jié)以及其中的情感表達(dá)出來。近年來，音樂劇在我國的市場中逐漸受到歡迎，從事音樂劇工作表演的人也越來越多，對音樂劇演員的素質(zhì)和能力的要求也越來越高，音樂劇演員不僅要具有較強的歌唱、舞蹈、戲劇表演等方面的基本功，還要具備較高的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)不同類型音樂劇的需要。文章就對音樂劇演員所具備的素質(zhì)以及素質(zhì)培養(yǎng)策略進(jìn)行簡要的分析和研究。

【關(guān)鍵詞】音樂劇演員；素質(zhì)；培養(yǎng)策略

音樂劇就是把戲劇表演、唱歌以及舞蹈藝術(shù)在一個舞臺上綜合展現(xiàn)的結(jié)果，音樂劇的風(fēng)靡和受歡迎使得對音樂劇演員的要求也逐漸提高。演員是音樂劇表演的核心要素，音樂劇的魅力主要是依靠音樂劇演員來實現(xiàn)的，因此，音樂劇演員的素質(zhì)能力對于音樂劇的效果和質(zhì)量是至關(guān)重要的，所以音樂劇演員不論是基本專業(yè)技能還是藝術(shù)修養(yǎng)等方面都必須達(dá)到較高的水平。

一、音樂劇演員具備的素質(zhì)

（一）歌唱技能

歌唱是音樂劇表演中演員不可缺少的素質(zhì)，也是音樂劇中十分重要的表現(xiàn)手段，對于音樂劇的魅力展現(xiàn)是十分重要的。作為音樂劇演員必須具備良好的歌唱技能，不僅能夠滿足觀眾的聽覺需求，而且可以將音樂劇的思想內(nèi)涵清晰、準(zhǔn)確的表達(dá)出來。音樂劇演員要具有良好的音樂感覺，掌握必要的音樂知識和唱歌技巧，例如美聲、通俗、民族、合唱、獨唱等。在大多數(shù)音樂劇中，演員重唱和合唱的比重比較多，所以應(yīng)加強演員重唱和合唱技能的訓(xùn)練。此外，音樂劇的演唱往往要伴隨著一定的肢體語言，演員在舞臺上隨著音樂節(jié)奏進(jìn)行形體上的表演，所以演員還需要具有較強的體能。

（二）形體素質(zhì)和舞蹈能力

在音樂劇中，除了歌唱，舞蹈也是演員所要掌握的技能之一，音樂劇的舞蹈種類有很多，例如：芭蕾、爵士、踢踏、現(xiàn)代舞等，而且不同的音樂劇所呈現(xiàn)出的風(fēng)格也有所差異。在音樂劇中，舞蹈不僅要具有一定的美感，還要向觀眾講述、傳達(dá)劇情的含義，所以音樂劇演員要具有良好的形體素質(zhì)，掌握舞蹈藝術(shù)的造型語言以及表達(dá)方式。

（三）臺詞和語言能力

在音樂劇中，臺詞的使用更有助于對人物的塑造，舞臺上的語言不同于人們生活中的語言形式，音樂劇中的語言不僅要讓觀眾感到真實自然，而且要具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力，是經(jīng)過藝術(shù)加工的舞臺語言。這就要求音樂劇演員要吐字清晰、聲音動聽、達(dá)意準(zhǔn)確、富有較強的表現(xiàn)力，能夠使觀眾直接明了音樂劇的故事情節(jié)，了解人物的情感以及內(nèi)心活動，從而更好地與舞臺上的人物產(chǎn)生情感上的共鳴。

（四）表演素質(zhì)

音樂劇是一種現(xiàn)實主義的表演形式，是根據(jù)生活中的方式，以劇中人物的情感、思想行為來進(jìn)行表演的。音樂劇的表演是利用音樂、舞蹈、臺詞等的綜合性藝術(shù)表現(xiàn)形式。音樂劇演員需要具有專業(yè)的表演技能，具有敏銳的觀察力、豐富的情感、較強的表現(xiàn)力、靈活的應(yīng)對能力，能夠明確舞臺演出的規(guī)律，掌握表演的節(jié)奏、情感，通過對音樂劇中的人物分析，建立自我感覺，從而能夠進(jìn)行更多的角色體驗。

二、音樂劇演員的素質(zhì)培養(yǎng)策略

（一）強化專業(yè)技能訓(xùn)練

對于音樂劇表演者來說，扎實的專業(yè)能力是演好音樂劇的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，所以在日常表演和訓(xùn)練中，要加強專業(yè)技能方面的訓(xùn)練，加強歌唱技巧的訓(xùn)練，使自己明確各種音程關(guān)系，能夠準(zhǔn)確的找到音高，并加強聲樂訓(xùn)練，把握音樂節(jié)奏。強化自己的舞蹈基本功，柔韌度、協(xié)調(diào)性、模仿能力、彈跳力以及肢體表現(xiàn)力等，具有扎實的舞蹈基礎(chǔ)才能夠更好地適應(yīng)音樂劇中的舞蹈表演。提高語言技巧，強化對語氣、語調(diào)的處理，利用呼吸、發(fā)聲、吐詞等控制音量和音色，掌握語言的基礎(chǔ)理論知識和表現(xiàn)手法，學(xué)會分析人物的語言、內(nèi)心活動，從而更好地適應(yīng)不同風(fēng)格的音樂劇的表演。

（二）體驗生活，強化音樂劇的理解力

音樂劇是基于現(xiàn)實主義的行為邏輯，人們用藝術(shù)的手法來表達(dá)和反映生活中的事件，音樂劇演員可以加強生活的感悟和體會，不斷豐富自己的人生閱歷，體味世間百態(tài)，從而拉近自己與劇中人物之間的距離，能夠更好地詮釋和解讀劇中人物的情感和心理，提高自己對音樂劇的理解能力，逐步提高自己的藝術(shù)表達(dá)和模仿能力。

（三）提高自己的心理素質(zhì)

音樂劇是現(xiàn)場對故事情景和人物進(jìn)行演繹和情感表達(dá)，不可避免會出現(xiàn)各種意外情況，這時就需要演員具有較強的心理素質(zhì)，能夠快速反應(yīng)，應(yīng)對突發(fā)狀況。在平常的排練和演出時，演員應(yīng)學(xué)會自我減壓，集中精力，專注于表演，把自己當(dāng)做是劇中的主人公，專注表演的過程，用平常心去看待每一次演出，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，克服緊張的心理。音樂劇表演者可以在平時加強自己的專業(yè)訓(xùn)練，強化技術(shù)能力，提高自己的信心，善于調(diào)節(jié)自己的情感，使自己快速地進(jìn)入到故事情景中，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提高臨場應(yīng)對能力，增強自信心。

（四）擴寬知識面，提升人物素養(yǎng)

音樂劇是通過歌唱、舞蹈、肢體語言等來對故事情節(jié)進(jìn)行演繹和表達(dá)，而且不同地區(qū)、不同創(chuàng)作者的音樂劇的風(fēng)格也不同，音樂劇表演者要準(zhǔn)確地表達(dá)和演繹出故事情節(jié)，就需要加強學(xué)習(xí)，利用自己廣博的知識更準(zhǔn)確地把握音樂劇的風(fēng)格和特點，在掌握專業(yè)基本功的基礎(chǔ)上，不斷涉獵其他領(lǐng)域的知識和內(nèi)容，例如文學(xué)、民俗學(xué)等知識，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，了解不同地區(qū)、國家音樂劇的特點和演繹需求，從而提高自己對音樂劇的把握，更好地向觀眾傳遞情感和內(nèi)容。

三、結(jié)束語

在音樂劇日益多元化的今天，對音樂劇表演者的需求也逐漸提高，需要不斷提高音樂劇演員的基本素質(zhì)和能力，不斷強化演唱、表演、形體等方面的技能，強化演員的創(chuàng)新意識，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在舞臺上為觀眾展現(xiàn)各種風(fēng)格的音樂劇表演。

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作者簡介：李明，江蘇省演藝集團歌劇舞劇院歌劇團，三級演員。