白文昌

一、評價辦法

初中語文合作小組動態(tài)評價包括內(nèi)容、紀(jì)律、合作、展示四個基本項(xiàng)和綜合得分項(xiàng)?；卷?xiàng)每項(xiàng)25分，根據(jù)小組成員的具體表現(xiàn)加減分，由任課教師和課代表負(fù)責(zé)每天打一次分，綜合項(xiàng)得分一周統(tǒng)計(jì)一次，直接計(jì)入總分。合作小組動態(tài)評價方案實(shí)行“捆綁式”整體評價，“一榮俱榮，一損俱損”，小組每個成員的表現(xiàn)均會影響到小組最后的得分。小組動態(tài)評價得分一周匯總一次，并在全班公布，得分前三名的小組被評為本周“明星小組”，后三名則為“改進(jìn)小組”。

二、評價細(xì)則

1.內(nèi)容（25分）

（1）導(dǎo)學(xué)案、作文、日記、練習(xí)冊、摘錄本等作業(yè)內(nèi)容整潔無污跡，書寫認(rèn)真、規(guī)范、美觀。（2）課前預(yù)習(xí)做到標(biāo)自然段，借助工具書給生字和生詞注音、釋義。（3）能從“人”（人名）、“時”（時間）、“地”（國家）、“名”（人們對作者的評價）、“作”（代表作品）五個方面了解作者，并做好筆記。（4）認(rèn)識體裁，分清學(xué)習(xí)的內(nèi)容屬于哪類文學(xué)體裁。（5）課后作業(yè)（讀后感、續(xù)寫、人物評價等）能結(jié)合課文寫出自己的感受、觀點(diǎn)，語句優(yōu)美，內(nèi)容精彩。（6）按時完成作業(yè)和背誦內(nèi)容。（7）獨(dú)立完成預(yù)習(xí)內(nèi)容和課后作業(yè)，不抄襲他人答案。（8）按時完成每周雙休日作業(yè)，質(zhì)量較高。

2.紀(jì)律（25分）

（1）按時上好早晚自習(xí)，不遲到，不早退。（2）上課前準(zhǔn)備好預(yù)習(xí)作業(yè)和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。（3）早晚自習(xí)及課堂展示時不隨意走動喧嘩、走神發(fā)呆、玩弄物品、聊天玩耍。（4）別人發(fā)言時保持安靜，不喧嘩，不竊竊私語。（5）認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，邊聽邊思考、記錄、補(bǔ)充。

3.合作（25分）

（1）組長督促組員完成預(yù)習(xí)、背誦、作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)，并對組員背誦、作業(yè)等情況記載詳細(xì)、準(zhǔn)確。（2）合作探究時組長分工明確、組織得力，人人有事做。（3）組內(nèi)交流發(fā)言不依賴于個別人，特優(yōu)生能引導(dǎo)和幫助，優(yōu)等生和待優(yōu)生能自主學(xué)習(xí)。（4）全員參與，討論熱烈，但不影響其他小組學(xué)習(xí)。（5）組長及時準(zhǔn)確批閱任課老師安排的相關(guān)內(nèi)容。

4.展示（25分）

（1）課堂展示積極主動，不推諉扯皮，浪費(fèi)時間。（2）展示者儀態(tài)大方，聲音洪亮，表達(dá)流暢。（3）展示時能結(jié)合文本和課內(nèi)外知識，講解思路清晰。（4）小組展示者既要有特優(yōu)生，更要有優(yōu)等生和待優(yōu)生。（5）展示過程中，組內(nèi)成員能及時做到補(bǔ)充和更新。

注：以上四個基本項(xiàng)中，每一小項(xiàng)做不到者扣2分。

三、綜合得分項(xiàng)

1.以上4個基本項(xiàng)全組成員沒有減分者，該項(xiàng)給小組加3分。

2.被評為“明星小組”的，在下周動態(tài)考評時總分中加3分，“改進(jìn)小組”則減3分。

3.作文、征文比賽、讀書筆記、手抄小報(bào)、讀后感等學(xué)習(xí)成果被評為全班優(yōu)秀者每人次加2分，獲年級獎勵者每人次加5分，獲校級獎勵者每人次加8分，在報(bào)紙雜志上發(fā)表加12分。參加語文各類競賽獲獎依照以上等次對應(yīng)加分。

4.各種形式的檢測考試成績達(dá)到目標(biāo)的每人次加5分，小組成員全部及格的給小組加2分，全部優(yōu)秀的給小組加5分。百分檢測試卷成績達(dá)到95分（含95分）以上者每人次加6分；90～94分每人次加4分；80～89分的每人次加2分。不及格的每人次減3分，小組內(nèi)沒有80分（含80分）以上成績的該小組減5分。

（作者單位 甘肅省酒泉第四中學(xué)）

編輯 劉青梅