王學(xué)廣

我們都知道，興趣就是一種積極的態(tài)度，是一種對(duì)所做事情熱切而執(zhí)著的追求。興趣能夠讓人提出很多問(wèn)題，并驅(qū)動(dòng)人去積極地尋求問(wèn)題的答案或解決的方法，從而推動(dòng)實(shí)際問(wèn)題的解決，并在此過(guò)程中使人體驗(yàn)到情緒上的滿足。但是，學(xué)習(xí)是一種艱苦復(fù)雜的腦力活動(dòng)，如果沒(méi)有興趣的支撐，學(xué)生長(zhǎng)年累月地學(xué)習(xí)，將是一件十分痛苦的事情。而如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的話，將會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果，那我們的教育就變得簡(jiǎn)單了。那么，我們應(yīng)如何才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣呢？以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)做法。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

崇高的理想、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是培養(yǎng)興趣的源泉。學(xué)習(xí)目標(biāo)，是指為什么學(xué)習(xí)該學(xué)科，最后要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。因此，在學(xué)習(xí)之初，我總會(huì)向?qū)W生介紹一些關(guān)于本軟件的用途，并展示成品作品以及前屆學(xué)生的作品，使學(xué)生從整體上有一個(gè)宏觀把握，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心，使學(xué)生“愛(ài)”上這門(mén)課程。如我讓學(xué)生練習(xí)打字，而打字是一個(gè)硬功夫，短時(shí)間內(nèi)，一般看不到進(jìn)步，需要學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦練習(xí)才能見(jiàn)成效。針對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的特點(diǎn)，我給學(xué)生制定了周目標(biāo)和月目標(biāo)，并在練習(xí)的過(guò)程中，舉行小組比賽。這樣，大大激發(fā)了學(xué)生練習(xí)打字的興趣和熱情。

二、學(xué)習(xí)要由易到難，循序漸進(jìn)

做任何事情，學(xué)習(xí)任何內(nèi)容，都應(yīng)該遵循由淺至深、由易至難的過(guò)程，這也是我們認(rèn)識(shí)事物的基本規(guī)律。同樣的道理，我們教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，也要按照這個(gè)規(guī)律。因此，在學(xué)習(xí)之初，教師給學(xué)生確定的目標(biāo)不能太高，應(yīng)從通過(guò)努力學(xué)生就能達(dá)到的目標(biāo)開(kāi)始，只有這樣，學(xué)生才能在不斷的努力下，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。學(xué)生在不斷地體會(huì)成功的喜悅的同時(shí)，自然也就提高了學(xué)習(xí)的興趣。相反，如果教師將學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高，學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，還是不能成功，那么，就會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的放棄。

三、培養(yǎng)學(xué)生的自我成功感，以培養(yǎng)直接的學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要重視學(xué)生的每一次小的進(jìn)步，并予以充分肯定，對(duì)于進(jìn)步明顯的學(xué)生要在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹(shù)立模范形象，這樣有助于產(chǎn)生自我成功感，不知不覺(jué)就會(huì)建立起直接興趣。

四、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，可以確立穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)以致用，用學(xué)到的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，一是能鞏固所學(xué)知識(shí)，二是能修正所學(xué)知識(shí)，三是能帶來(lái)自我成功的喜悅情緒，而這種喜悅情緒是建立穩(wěn)定持久的興趣所必需的。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師要采用項(xiàng)目教學(xué)法，以任務(wù)引領(lǐng)的方式，通過(guò)完成一個(gè)個(gè)小任務(wù)，讓學(xué)生最終完成大的項(xiàng)目，做到舉一反三、心中有數(shù)、學(xué)有所用。

總之，興趣是最好的老師，它可以使一個(gè)人主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和探究。有了興趣，那么自己所從事的學(xué)問(wèn)或工作就不再是枯燥和乏味的，它會(huì)讓您沉醉其間，樂(lè)此不疲?？墒牵d趣不是天生就有，但可以通過(guò)后天積極引導(dǎo)使其產(chǎn)生。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來(lái)才能事半功倍。

（河北省冀州市職教中心）