簡天全

摘 要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，英語在社會中的重要性也日益凸顯出來。為了有效地提高學(xué)生的英語水平，更好地適應(yīng)未來的社會生活，教育部門開始對英語教學(xué)進(jìn)行了改革。新課標(biāo)對高中英語做出了規(guī)定，要求在英語教學(xué)過程中對傳統(tǒng)的英語教育模式進(jìn)行調(diào)整，并在教師的引導(dǎo)幫助下優(yōu)化英語的學(xué)習(xí)方式，從而有效地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率。圍繞著高中英語學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化路徑進(jìn)行探究，通過深入的研究討論來提出幾種合理有效的實(shí)施方案，從而培養(yǎng)學(xué)生的英語探究能力和自主學(xué)習(xí)的能力，為今后的英語之路奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高中英語；學(xué)習(xí)方式；自主學(xué)習(xí)

一、創(chuàng)設(shè)融洽的師生關(guān)系

在英語新課改的要求下，要將學(xué)生為主體的教育方式作為高中英語的教育思想，將自覺主動、探究和互動作為主要的教育模式。在新課改下，不僅開始重視學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，逐漸開始關(guān)注學(xué)生的情緒，要求高中教師在教學(xué)過程中要保持良好的教學(xué)態(tài)度，學(xué)會尊重、寬容學(xué)生，積極和學(xué)生溝通交流，關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，形成融洽的師生關(guān)系，從而使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情緒。眾所周知，態(tài)度決定一切，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，首先要保證學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)情緒和態(tài)度，因此，在教學(xué)課堂上保持和諧融洽的師生關(guān)系是提高學(xué)習(xí)效率的保障，是保證教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)鍵。因此，在教育過程中，不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識理論，還要將情感融入教學(xué)當(dāng)中。這種人性化的教育方式不僅體現(xiàn)了極具特色的教學(xué)風(fēng)格，更是現(xiàn)代教育的迫切需要。

二、借助計(jì)算機(jī)輔助英語課堂教學(xué)

隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)開始廣泛被人們所利用，在教育領(lǐng)域發(fā)生了不小的變化。近年來，隨著教育的不斷改革，計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐漸滲透到了教育中去，通過計(jì)算機(jī)教學(xué)可以使學(xué)生體會到較前衛(wèi)的教學(xué)方式和科學(xué)的知識理論，是推動教育進(jìn)步的必然選擇。運(yùn)用計(jì)算機(jī)能夠給教師充分的課前準(zhǔn)備時(shí)間，讓教師對課前內(nèi)容進(jìn)行精心的策劃，制作出詳細(xì)的、生動形象的、具有趣味性的課件。在課堂教學(xué)過程中，計(jì)算機(jī)可以將生動有趣的知識以動畫、圖片、文字的形式展示給學(xué)生，在吸引學(xué)生目光的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的英語視角，讓學(xué)生體會到科技帶給我們的美妙。

三、幫助“雙差生”遷移學(xué)習(xí)的愛好

所謂的“雙差生”就是指不遵守課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，這些學(xué)生的道德品行和學(xué)習(xí)成績都有待提升。因此，在英語學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)該對“雙差生”永不放棄，并對他們進(jìn)行特殊的教育與關(guān)注。在平時(shí)的課堂上，教師要學(xué)會與他們互動，吸引他們的目光，保證他們上課認(rèn)真聽講。課余時(shí)間，教師要經(jīng)常與他們溝通，相互了解，成為良師益友。通過這些溝通來找出他們的優(yōu)勢，并將這些優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大來幫助他們樹立自信心，教育他們懂得鍥而不舍的精神，在英語的學(xué)習(xí)過程中保持持之以恒的精神，讓這些優(yōu)勢融入英語的學(xué)習(xí)之中，從而收到意想不到的效果。

四、新時(shí)期實(shí)現(xiàn)高中英語學(xué)習(xí)方式優(yōu)化

1.堅(jiān)持以學(xué)生為主體，正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

隨著近年來教育的不斷改革，高中英語開始被逐漸重視起來，并在教育過程中占有極其重要的地位。因此，教師在教學(xué)過程中要重視興趣的重要性，通過營造活躍的課堂氣氛來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。教師在教育過程中要扮演好引導(dǎo)者的角色，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行重點(diǎn)的教育指導(dǎo)，從而優(yōu)化高中英語的學(xué)習(xí)方式。在英語教學(xué)過程中，教師要做好引導(dǎo)作用，同時(shí)善于觀察每位學(xué)生的性格特點(diǎn)，利用其特點(diǎn)因材施教，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.重視課堂教學(xué)的問題設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

在學(xué)生長期的學(xué)習(xí)生活中肯定會遇到大大小小的很多問題，因此，英語教師要進(jìn)行課前準(zhǔn)備，根據(jù)這些問題精心策劃，同時(shí)對這些問題進(jìn)行深化，通過教師的引導(dǎo)使學(xué)生能夠進(jìn)行更深層次的思考探究，運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容分析解決問題，這是培養(yǎng)學(xué)生探究能力的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，由于學(xué)生長期受到傳統(tǒng)教育模式的影響，學(xué)生對知識產(chǎn)生了依賴性，通過設(shè)置問題能夠有效地帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考并解決問題的能力，從而使學(xué)生更好地理解、吸收所學(xué)的內(nèi)容。

3.在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展

在高中英語的教學(xué)過程中，要根據(jù)每個學(xué)生之間存在的語言表達(dá)能力和學(xué)習(xí)方式的異同，設(shè)計(jì)出適合高中學(xué)生心理狀況和年齡特點(diǎn)的課堂教學(xué)方式。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要符合學(xué)生情況、適合英語學(xué)科特點(diǎn)，在對英語內(nèi)容進(jìn)行選取與編排時(shí)，不僅要考慮學(xué)生的各方面能力，還要根據(jù)教學(xué)量與課時(shí)數(shù)進(jìn)行擇優(yōu)，把握主次。在設(shè)計(jì)教學(xué)方式時(shí)，要突出趣味性與多變性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到學(xué)習(xí)的趣味性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的最終目的。

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，英語已經(jīng)開始步入一個新的時(shí)代，對英語進(jìn)行全面的革新已經(jīng)迫在眉睫。這就要求英語教師改變傳統(tǒng)的教育方式，幫助和引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化英語學(xué)習(xí)方式，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力的同時(shí)，使學(xué)生的英語素質(zhì)得到有效的提高。

（作者單位 福建省南靖第一中學(xué)）

？誗編輯 劉莉琴