黃酉賀

摘 要：基層黨員思想理論教育是黨的思想理論建設(shè)的重要組成部分，是宣傳思想工作的重要任務(wù)。因此，加強(qiáng)對(duì)基層黨員的思想教育尤為重要。本文主要針對(duì)加強(qiáng)基層黨員思想的教育工作展開(kāi)了探討，概述了基層黨員思想教育的重要性，并在分析了基層黨員存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上提出了一些有效提高思想教育的方法和途徑，以期能為有關(guān)方面的需要提供參考借鑒。

關(guān)鍵詞：基層黨員；思想教育；問(wèn)題；方法途徑

基層黨支部是黨組織最基層的組織，黨員是基層黨支部的一分子。基層黨支部是否具有戰(zhàn)斗力和凝聚力，關(guān)鍵在于黨員。而黨員的先鋒模范作用能否充分發(fā)揮，關(guān)鍵在于基層黨員隊(duì)伍的思想教育工作是否到位，是否見(jiàn)效。在新時(shí)期下，我們必須重視思想建黨，尤其是抓好基層黨員思想理論教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要政治經(jīng)驗(yàn)。只有做好黨的思想教育工作，才能培養(yǎng)出一支合格的黨員隊(duì)伍，才能促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

1.在當(dāng)前形勢(shì)下提高基層黨員和干部思想理論水平的重要性

1.1 加強(qiáng)基層黨員思想理論教育是與時(shí)俱進(jìn)、保持黨先進(jìn)性的需要

目前，我國(guó)處在一個(gè)在政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、知識(shí)更新加快的信息化時(shí)代。我們黨要保持先進(jìn)性，就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)，首先必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想理論建設(shè)。黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要通過(guò)黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。黨要在思想理論上保持先進(jìn)性，必然要求堅(jiān)持用先進(jìn)的思想理論武裝黨員。思想理論是隨著改革和建設(shè)實(shí)踐的深化而不斷豐富和發(fā)展的，理論武裝也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷用黨的最新理論成果教育黨員，使黨員不斷解放思想，不斷提高政治素質(zhì)，始終保持昂揚(yáng)向上、銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)，始終走在時(shí)代的前列。

1.2 加強(qiáng)基層黨員思想理論教育是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位的需要

加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，是我們黨執(zhí)政以來(lái)始終面臨和不斷探索的一個(gè)重大課題。我們黨作為一個(gè)由中央、地方基層各級(jí)組織構(gòu)成的嚴(yán)密的統(tǒng)一體，黨的執(zhí)政能力是各級(jí)黨組織能力的綜合反映。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命和奮斗目標(biāo)的重要職責(zé)。黨的基層組織自身建設(shè)和戰(zhàn)斗力發(fā)揮得如何，直接關(guān)系黨的整體執(zhí)政能力的高低。因此，加強(qiáng)基層黨組織的思想理論建設(shè)，提高基層黨員和干部的思想理論水平，對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和提高黨的執(zhí)政能力，有著十分重要的意義。

1.3 加強(qiáng)基層黨員思想理論教育是實(shí)現(xiàn)新的歷史任務(wù)和宏偉目標(biāo)的需要

我國(guó)在新世紀(jì)新階段的三大歷史任務(wù)是“實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展”。要完成這三大歷史重任，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)一切積極因素，凝聚力量，團(tuán)結(jié)奮斗。黨員是中國(guó)工人階級(jí)、同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒戰(zhàn)士，只有各行各業(yè)的黨員全面準(zhǔn)確地掌握了十七大精神。在共和國(guó)率先垂范地去貫徹落實(shí)，并積極宣傳、動(dòng)員群眾，才能把十七大精神變?yōu)閺V大人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)，心往一處想，勁往一處使。

2.當(dāng)前基層黨員存在的問(wèn)題

2.1 缺乏理論素養(yǎng)

少數(shù)基層黨員忽視馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，不能完整準(zhǔn)確地掌握鄧小平理論及其精神實(shí)質(zhì)，在政治上缺乏明辨是非的能力同時(shí)也不注意學(xué)習(xí)和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，思想保守，固步自封，不適應(yīng)改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)的需要。

2.2 黨性觀(guān)念淡化

少數(shù)黨員理想信念不堅(jiān)定，宗旨意識(shí)淡薄，缺乏責(zé)任感和使命感，往往事不關(guān)己，高高掛起，對(duì)黨和國(guó)家以及人民的利益漠不關(guān)心。甚至認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，普通黨員無(wú)職無(wú)權(quán)，講理想、講宗旨都是脫離實(shí)際的空話(huà)。

2.3 思想觀(guān)念退化

目前一些黨員不注重學(xué)習(xí)，思想保守、觀(guān)念陳舊，缺乏時(shí)代精神，缺乏比學(xué)趕超的進(jìn)取意識(shí)。有的小富即安，無(wú)視社會(huì)發(fā)展變化，自我感覺(jué)良好，缺乏憂(yōu)患意識(shí)；有的甘于落后，等待觀(guān)望，畏縮不前，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，缺乏上進(jìn)心；有的黨員干部不勤于學(xué)習(xí)思考，憑感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)辦事，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在推動(dòng)各項(xiàng)工作上沒(méi)有新思路、新舉措。

2.4 組織紀(jì)律渙散

有的黨員組織觀(guān)念較差，紀(jì)律渙散，長(zhǎng)期不參加黨組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不做組織分配的工作；有的黨員忘記了黨員的身份，在群眾中隨意發(fā)表不利于穩(wěn)定和有損黨的形象的小道消息，在群眾中造成了不良影響，在政治上、思想上、行動(dòng)上不能跟黨中央保持一致。

3.在當(dāng)前形勢(shì)下提高基層黨員思想理論水平的方法和途徑

3.1 加強(qiáng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育

鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，一個(gè)共產(chǎn)黨員如果不學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，沒(méi)有理論上的清醒和堅(jiān)定，就很難保持政治上的清醒和堅(jiān)定，很難有堅(jiān)強(qiáng)的黨性。要改變一些黨的組織埋頭于具體事務(wù)，不重視黨員理論學(xué)習(xí)的狀況。要把用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員作為黨員教育和整個(gè)黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，掌握貫串其中的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，切實(shí)以其指導(dǎo)自己的工作和主觀(guān)世界的改造。

3.2 加強(qiáng)黨員意識(shí)教育

黨員意識(shí)是黨員對(duì)信仰的追求和責(zé)任感的驅(qū)使而形成的思想意識(shí)，它不僅是共產(chǎn)黨員需要達(dá)到的精神境界，更是黨員積極參與社會(huì)實(shí)踐、改造社會(huì)的一種精神狀態(tài)，是黨員基于實(shí)踐需要不斷增強(qiáng)黨員修養(yǎng)的動(dòng)態(tài)心理過(guò)程。黨員意識(shí)的強(qiáng)弱，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰。增強(qiáng)黨員意識(shí)，是保證黨員先進(jìn)性的基礎(chǔ)環(huán)境?；鶎狱h組織要積極開(kāi)展黨員意識(shí)教育，把教育活動(dòng)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，敢于把黨員的身份展示在工作崗位上，展現(xiàn)在群眾面前，體現(xiàn)在日常生活里。只有增強(qiáng)黨員意識(shí)，才能與群眾打成一片，建立起血肉聯(lián)系；只有加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，才能成為真正的共產(chǎn)黨員。

3.3 加強(qiáng)理想信念教育

中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大理想，是我國(guó)各族人民的最高利益之所在。目前，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊和不良傾向的干擾，有些黨員的理想信念動(dòng)搖，遇到問(wèn)題和困難信心不足，搖來(lái)擺去。針對(duì)以上問(wèn)題，各級(jí)黨組織必須采取有力措施，開(kāi)展一些行之有效的宣傳教育活動(dòng)，促使廣大基層黨員始終堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，達(dá)到教育引導(dǎo)黨員在為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段綱領(lǐng)而努力奮斗的同時(shí)，始終不忘共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)。

3.4 要深化干部人事制度改革，建設(shè)一支高素質(zhì)的基層干部隊(duì)伍

要堅(jiān)持黨管干部的原則，全面貫徹革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的方針。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)，堅(jiān)持任人惟賢、公道正派，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的基層黨員和干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。加大干部交流力度，上級(jí)黨組織不僅要對(duì)基層黨組織的黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)多加指導(dǎo)，而且，還應(yīng)選派優(yōu)秀的干部深入基層，進(jìn)一步充實(shí)基層干部隊(duì)伍的力量。

3.5 加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)教育

先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，是推進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的智力條件。要摒棄那種把黨員教育與經(jīng)濟(jì)工作割裂開(kāi)來(lái)的做法，把黨員教育與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)緊密結(jié)合起來(lái)。要深入基層，組織一些必要的輔導(dǎo)課，同時(shí)采取基層黨員樂(lè)于接受的雙向交流、說(shuō)服疏導(dǎo)的辦法進(jìn)行教育。要采取多種形式，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒手段引導(dǎo)黨員教育，不斷提高黨員教育手段的現(xiàn)代化水平。

4.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，基層黨員作為黨組織中最基層的組織，對(duì)其的思想教育工作不能松懈。我們要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想教育工作，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。同時(shí)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度提升工作效率，不斷推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，為企業(yè)文明、健康、和諧的發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

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