閆建軍

摘要：摘要是科技學(xué)術(shù)論文不可或缺的組成部分，其作用在于為讀者閱讀提供選擇，方便文獻(xiàn)檢索，促進(jìn)一次文獻(xiàn)向二次文獻(xiàn)的轉(zhuǎn)化。文章介紹了科技論文摘要的分類，包含的內(nèi)容及撰寫原則，分析了科技論文中文摘要常見的不規(guī)范現(xiàn)象，并給出了相應(yīng)的示例，提出不同類型科技論文應(yīng)用不同形式的摘要。

關(guān)鍵詞：科技論文 摘要 寫作 寫法

摘要是科技論文的重要組成部分，具有吸引讀者和提供論文信息的功能，對于擴(kuò)大期刊的社會影響，促進(jìn)論文研究成果的應(yīng)用和推廣具有重要作用，它既影響文章的錄用與否，也影響著論文刊發(fā)后的下載閱讀量以及文摘和轉(zhuǎn)載量，進(jìn)而影響期刊聲譽(yù)和評價。因此，摘要的好壞對作者、編輯來說都很重要。在寫作和編輯摘要時，作者和編輯對摘要的撰寫和編輯都負(fù)有重要的責(zé)任，以確保其準(zhǔn)確和規(guī)范?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對“摘要”的定義為：“摘錄下來的要點(diǎn)?！敝袊鴩覙?biāo)準(zhǔn)GB6447-86《文摘編寫規(guī)則》對“文摘”的解釋為：“以提供文摘內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文?！闭帧皥蟮佬哉薄ⅰ芭拘哉?、“報道-批示性摘要”三種類型。報道型摘要側(cè)重于指明正文的主題和內(nèi)容，說明研究的目的、方法、結(jié)論，反應(yīng)文章的創(chuàng)新之處。它適用于創(chuàng)新內(nèi)容多的研究性論文。指示性摘要只概述文獻(xiàn)的性質(zhì)、類型、論題和主要論點(diǎn)，適用于總結(jié)、應(yīng)用、綜述及創(chuàng)新內(nèi)容少的論文。報道-批示性摘要集上述兩種形式于一體，以報道方式表述一次文獻(xiàn)中信息價值較高的部分，而以指示形式表述次要信息。下面就科技論文摘要中常見問題做以闡釋。

1 摘要不具有獨(dú)立性和自明性

獨(dú)立性和自明性是指摘要應(yīng)是一篇獨(dú)立的短文，讀者不閱讀全文，就能獲得必要的信息。因此，在寫作過程中，要使用規(guī)范的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號和術(shù)語，尚未規(guī)范的詞以使用一次文獻(xiàn)所采用者為原則；縮略語、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解外，在首次出現(xiàn)時須加以說明；新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號注明原文，不要對不規(guī)范的術(shù)語進(jìn)行注釋，但也要注意排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容。除了實(shí)在無法變通以外，不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和數(shù)學(xué)方程式，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作，不用引文，如“參見參考文獻(xiàn)”等語句。因?yàn)檎Ｗ鳛楠?dú)立的部分使用，一旦與正文分開使用，圖、表、參考文獻(xiàn)都無處可尋，自然無法對其內(nèi)容補(bǔ)充說明。

2 摘要簡單、籠統(tǒng)

摘要應(yīng)簡明?？筛鶕?jù)論文的創(chuàng)新程度，采用不同的摘要類型。一篇摘要中摘要的幾個要素不一定全部包括進(jìn)去，可重點(diǎn)突出其中的一兩個要素。但簡明并不等于簡單，一定要介紹出全文的主要內(nèi)容和創(chuàng)新之處。如一篇題目為“植物生理學(xué)多媒體教學(xué)的問題與對策”的文章，其摘要為“本文論述了植物生理學(xué)多媒體教學(xué)中存在的問題，并提出了相應(yīng)的對策”。

摘要是比文章的題目多了幾個字，可是提供的信息并不比題目多，因此也起不到摘要的作用。

摘要是一篇論文的微型版本，供讀者粗略判斷其價值，必須簡短扼要。摘要是向讀者敘述本文的創(chuàng)新點(diǎn)和它的價值，一般采取陳述方式。包含三個組成部分：①問題說明。指明論文所要解決的問題，問題界定要清晰，并令讀者意識到此問題的價值所在。②創(chuàng)新點(diǎn)。研究工作的貢獻(xiàn)，即與眾不同的新發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新點(diǎn)應(yīng)占去摘要中大部分篇幅。③論證途徑的說明。創(chuàng)新點(diǎn)論證過程不必敘述，但作者若在論證方法技術(shù)上有改進(jìn)和創(chuàng)新之處則可以寫上。

3 摘要是結(jié)構(gòu)式摘要

1987年加拿大R.Brian Haynes博士首次提出“結(jié)構(gòu)式摘要”，目前中國生物醫(yī)學(xué)期刊普遍采用了潘伯榮、劉雪立建立的四項式結(jié)構(gòu)式摘要。但這種結(jié)構(gòu)式摘要也存在以下問題：①在編排格式上，采用“摘要：[目的]……[方法]……[結(jié)果]……[結(jié)論]”或“摘要 [目的]……[方法]……[結(jié)果]……[結(jié)論]”或“摘要 目的：……方法：……結(jié)果：……結(jié)論：……”等形式，過多地使用了字體、空格等版面語言，使目的、方法、結(jié)果、結(jié)論不能很好地自然融合。②摘要很可能變成目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素的羅列，不能成一篇獨(dú)立短文，與國家標(biāo)準(zhǔn)的要求不相符。

4 結(jié)構(gòu)要素不全，詳略不當(dāng)

幾百個字把這些內(nèi)容描述清楚，勢必要用最精練、濃縮的語言。在摘要寫作中，值得注意的一些問題是：首先，引導(dǎo)性和支持性的解釋應(yīng)盡量少。所謂引導(dǎo)性、支持性的解釋內(nèi)容包括研究歷史回顧、文獻(xiàn)綜述和概念名詞解釋等。其次，摘要不能寫成目錄式。目錄是告訴讀者本文的內(nèi)容，便于總覽和查閱，而摘要是告訴讀者自己做出了什么貢獻(xiàn)。如果摘要中按章再簡介一遍內(nèi)容，那就成為對目錄的解釋。再次，摘要應(yīng)采用學(xué)術(shù)語言表達(dá)創(chuàng)新點(diǎn)及其背景，讓評閱人員和專業(yè)讀者判斷它的價值。無論摘要或正文中都不能出現(xiàn)“銷售論調(diào)”。如作者自己寫“本文有重大的理論和實(shí)用價值”等，這是學(xué)術(shù)論文很忌諱的事情。最后，論文摘要中常易出現(xiàn)一個毛病，即在歸納論文的創(chuàng)新點(diǎn)時，只說“做了”或“研究了”什么，而不說“做出了”、“研究出了”什么，一字之差，相距甚遠(yuǎn)。

5 自我評價

科技論文的水平應(yīng)由廣大讀者評價，國際標(biāo)準(zhǔn)和國家標(biāo)準(zhǔn)都明確要求，摘要不能對論文加以解釋和評論。如不能用“本文首先實(shí)現(xiàn)了……”、“本文填補(bǔ)了國內(nèi)同行空白”、“奠定了……基礎(chǔ)”、“達(dá)……標(biāo)準(zhǔn)”、“達(dá)……水平”、“……的研究是對過去的老工藝的一個極大的改進(jìn)”這樣的句子，這些都是常見的一種自我評價性語句。

6 不用第一人稱

摘要切忌以第一人稱寫作。但是當(dāng)前部分文摘開頭都會出現(xiàn)一些毫無信息價值的主語，比如“本文”、“作者”、“本實(shí)驗(yàn)”等等。讀者在閱讀過程中，已知曉文章的作者和出處，再在摘要部分加主語無疑多此一舉。作為一種可供閱讀和檢索的獨(dú)立使用的文體，在編寫摘要時應(yīng)改為敘述性語言。即第一人稱改為第三人稱，人物的行為和語言都應(yīng)改成平鋪直敘。這樣有利于文摘的客觀性和文章的檢索，如 “介紹了或闡述了……，得出了……結(jié)論”、“為了實(shí)現(xiàn)……目的，以……方法，對……進(jìn)行了研究，得到了……結(jié)果，結(jié)論如何……”。

編寫摘要時，要注意行文和語言的規(guī)范性，要因文而作，要從寫作順序而言，摘要應(yīng)在論文正文完成以后才著手撰寫。然而，評閱人必然首先閱讀摘要，如摘要能開門見山清楚地告訴評閱人論文的創(chuàng)新點(diǎn)及其價值所在，便會令評閱人產(chǎn)生良好的第一印象。其實(shí)，這也是對評閱人工作的支持，讓他高效地把握論文的要點(diǎn)。可見，要評定一篇論文的質(zhì)量，不僅要看文筆和語言，還需要考察其邏輯結(jié)構(gòu)，因此撰寫者必須在寫作和構(gòu)思上花費(fèi)大量心思?？萍颊撐恼Ｒ妴栴}很多，不能一一舉例，這就要求在撰寫和編輯摘要時，理解摘要的基本概念和要求，把握好摘要的作用，只有這樣才能為論文增色。

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