劉錦鑫

摘要：2013年5月4日，習(xí)近平總書(shū)記在參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)中指出“青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！倍咝Ｊ桥囵B(yǎng)青年領(lǐng)袖的大熔爐，是培育青年人才的大基地、是助力青春夢(mèng)想的大搖籃，是青年人且哭且笑的溫暖大懷抱。高校里有青年的好導(dǎo)師、好伙伴、好課程、好活動(dòng)、好回憶，青年和高校有著不解之緣。作為服務(wù)高校青年成長(zhǎng)成才的校團(tuán)委更是要研究新形勢(shì)下高校青年工作的新特點(diǎn)、新要求，以便提出新對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校青年工作 新形勢(shì) 新特點(diǎn) 新要求 新對(duì)策

大學(xué)，就是原汁原味而又五彩斑斕的生活季節(jié)。每個(gè)高校青年都在大學(xué)這個(gè)溫暖的季節(jié)里尋找著自己的夢(mèng)想——有的在歌唱青春，有的在舞動(dòng)精彩，有的在激揚(yáng)文字，有的在主宰舞臺(tái)。而在高校里，團(tuán)組織希望陪伴每一個(gè)或堅(jiān)定、或猶豫的青春腳步，助力每一個(gè)或遙遠(yuǎn)、或眼前的青春夢(mèng)想。但在此之前，團(tuán)組織需要去讀懂青年，理解青年，才能更好的服務(wù)青年，給力青年。

1 高校青年工作面臨的新形勢(shì)

中國(guó)：黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平為總書(shū)記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體自覺(jué)堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，全面強(qiáng)化綜合執(zhí)政能力與本領(lǐng)建設(shè)，展現(xiàn)出了勵(lì)精圖治、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌和“自信、務(wù)實(shí)、為民”的執(zhí)政風(fēng)范，中國(guó)的執(zhí)政舞臺(tái)洋溢著嶄新的氣息與風(fēng)尚。[1]以此，國(guó)人讀出了中國(guó)信心，高校青年在這樣一個(gè)清新的時(shí)代下，重新審視自己的夢(mèng)想，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)筑夢(mèng)，高校共青團(tuán)組織在青年學(xué)子逐夢(mèng)的道路上一馬當(dāng)先給力青春夢(mèng)想！

廣東：作為改革開(kāi)放的前沿，敢闖敢試，創(chuàng)造了體制機(jī)制先發(fā)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮了排頭兵作用，成為全國(guó)最發(fā)達(dá)的省份之一。大學(xué)生從改革開(kāi)放的前沿汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定信念，砥礪青春，反哺廣東。廣東高校共青團(tuán)以“一團(tuán)火”的精神和“第一棒”的行動(dòng)的助力青春夢(mèng)想！

習(xí)近平總書(shū)記在2013年五四青年節(jié)期間指出：“面向未來(lái)，各級(jí)黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步關(guān)注青年愿望、幫助青年發(fā)展、支持青年創(chuàng)業(yè)，為青年馳騁思想打開(kāi)更浩瀚的天空，為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái)，為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件?！睘榱俗屆總€(gè)青年的“個(gè)人夢(mèng)”匯聚成年輕的“中國(guó)夢(mèng)”，高校共青團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)為每個(gè)青年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓更多青年敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。

2 新形勢(shì)下，高校青年的新特點(diǎn)

中國(guó)的八九十年代是一個(gè)飛速變化的年代，各種從未想象過(guò)的事物競(jìng)相涌現(xiàn)。出生于這個(gè)時(shí)期的年輕人沒(méi)有關(guān)于過(guò)去幾十年改革和變動(dòng)的苦痛記憶，卻經(jīng)歷著這個(gè)國(guó)家的高速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，以及隨之而來(lái)的消費(fèi)主義和全球化。也許不能用幾個(gè)詞匯來(lái)概括高校青年的特點(diǎn)，因?yàn)楫吘垢咝Ｇ嗄甑牟椒ゴ?、?jié)奏快，但可以從外國(guó)人的目光里了解中國(guó)青年的特點(diǎn)——世界眼里中國(guó)年輕人的十個(gè)特點(diǎn)：特點(diǎn)一是“見(jiàn)識(shí)廣，更開(kāi)放”；特點(diǎn)二是“不愿吃苦，更加自主”；特點(diǎn)三是“傾向在國(guó)內(nèi)發(fā)展”；特點(diǎn)四是“關(guān)注公共事務(wù)，向世界發(fā)出聲音”；特點(diǎn)五是“網(wǎng)絡(luò)化生存”；特點(diǎn)六是“行為現(xiàn)代，觀念傳統(tǒng)”；特點(diǎn)七是“深受住房問(wèn)題困擾”；特點(diǎn)八是“面臨情感困惑”；特點(diǎn)九是“消費(fèi)觀念奢侈，有拜金主義傾向”；特點(diǎn)十是“缺乏安全感與堅(jiān)定的價(jià)值觀”。[2]

在國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)科技文化不斷變革的環(huán)境下，高校青年的思想也呈現(xiàn)出多元化、多樣化、兼容并包的特點(diǎn)，目前的他們絕大多數(shù)都為“90后”，有著鮮明的時(shí)代印記。主要表現(xiàn)為：①思想活躍，追求自由思想，家庭、戀愛(ài)、愛(ài)情、性情等觀念和心態(tài)開(kāi)放，價(jià)值觀多元化，出現(xiàn)較為明顯的早熟現(xiàn)象。②過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，崇尚新知識(shí)、新技術(shù)、新信息，對(duì)新事物的接受能力強(qiáng)，重視創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)，求知欲強(qiáng)，但由于心智尚未成熟，甄別及控制能力較弱，對(duì)一些事物容易輕信，產(chǎn)生盲從。③大部分是獨(dú)生子女，自我本位意識(shí)重，個(gè)性張揚(yáng)，更注重個(gè)人主觀感受，渴望個(gè)性展示，思想獨(dú)立，會(huì)出現(xiàn)人際交往能力差，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，心理承受力相對(duì)薄弱等問(wèn)題。

調(diào)研者在跟廣東高校青年接觸的過(guò)程中，調(diào)研他們對(duì)自我性格以及這個(gè)時(shí)代青年性格的認(rèn)知，多數(shù)對(duì)自我的標(biāo)簽歸納為：“青春、認(rèn)真、感性、率真、時(shí)尚、幽默、勇敢、無(wú)畏、敢作敢為”。他們的優(yōu)勢(shì)在于有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神；敢為人先，不怕失??；樂(lè)于消費(fèi)，追求時(shí)尚；承上啟下，傳承文化，追求自我社會(huì)的最高價(jià)值。他們的劣勢(shì)在于過(guò)于浮燥，好下極端的評(píng)論；生活、文化底蘊(yùn)不足；往往要求脫離現(xiàn)實(shí)，超前消費(fèi)；多數(shù)喜歡非主流，不夠成熟。當(dāng)然，幾個(gè)詞組、幾句評(píng)價(jià)定不會(huì)全然概括廣東青年特點(diǎn)，每個(gè)青年都是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，有些人喜歡“冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、新奇”，有些人喜歡“安靜、穩(wěn)定、舒適”，所以在探尋共性的同時(shí)，事實(shí)上是每種個(gè)性與共性相互辯證統(tǒng)一的存在著。

3 新形勢(shì)下，高校青年工作的新特點(diǎn)

有研究者指出，高校共青團(tuán)組織的定位要“立足作為政治組織，成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)組織，創(chuàng)建為服務(wù)型組織，發(fā)展為公益組織，打造成為文化組織，改進(jìn)為學(xué)習(xí)型組織”，已將高校共青團(tuán)視為“全能選手”。[3]誠(chéng)然，高校青年工作有著城鎮(zhèn)、農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)等領(lǐng)域青年工作無(wú)法比擬的優(yōu)越的條件：一是工作組織健全——有“校團(tuán)委-分團(tuán)委（團(tuán)總支）—團(tuán)支部”這三級(jí)團(tuán)工作組織體系；二是工作對(duì)象單純——在校生幾乎均為團(tuán)員，即是團(tuán)工作對(duì)象又是團(tuán)組織成員；三是工作內(nèi)容明確——思想政治教育工作和大學(xué)生素質(zhì)教育工作。但團(tuán)組織若想在高校青年工作中其主導(dǎo)作用，需要把握青年特點(diǎn)的發(fā)展規(guī)律，明確高校青年工作的新特點(diǎn)。

新時(shí)期，高校青年工作根據(jù)其指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、工作對(duì)象、基本任務(wù)等決定了它的特點(diǎn)。其特點(diǎn)與過(guò)去相比，主要體現(xiàn)在針對(duì)性更高、目的性更強(qiáng)、方法更豐富等。高校共青團(tuán)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，從不同角度審視，呈現(xiàn)了多維性、多向度的新特點(diǎn)：工作任務(wù)的政治性、工作內(nèi)容的挑戰(zhàn)性、組織主體的中介性、工作對(duì)象的青年性、工作領(lǐng)域的廣泛性、工作方式的靈活性、工作方法的豐富性和工作環(huán)境的復(fù)雜性。[5]

4 新形勢(shì)下，高校青年工作的新要求

在新形勢(shì)下，高校共青團(tuán)組織結(jié)合高校青年以及青年工作的新特點(diǎn)，通過(guò)目的論、主導(dǎo)論、方法論、主體論、環(huán)境論等方法，進(jìn)行自我認(rèn)知，明確高校青年工作的新要求：

4.1 對(duì)高校青年工作定位的新要求：首先從組織定位觀測(cè)，要淡化政治屬性、凸顯群眾組織特征、杜絕組織運(yùn)行的邊緣化；其次從職能定位觀測(cè)，要強(qiáng)化團(tuán)組織的服務(wù)職能，辦青年事、貼青年心、聚青年力；最后從文化定位觀測(cè)，要體現(xiàn)出高校共青團(tuán)的自身特征，在責(zé)任心強(qiáng)、真情奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、善于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注重競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)拓和創(chuàng)新。

4.2 對(duì)高校青年工作原則的要求：以“學(xué)校關(guān)注、青年需要，團(tuán)組織能為”為原則，出自于青年、感知于青年、有益于青年。

4.3 對(duì)高校青年工作組織的要求：使組織對(duì)青年有一定的吸引力、向心力、凝聚力，使組織成為青年之家。

4.4 對(duì)高校青年工作職能的新要求：既要繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)組織所具有的組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年權(quán)益的四項(xiàng)基本職能，又要將固有職能與時(shí)俱進(jìn)的加細(xì)化、切實(shí)、深挖、豐富。

4.5 對(duì)高校青年工作制度的要求：要建立健全辦事制度，簡(jiǎn)化流程，便捷有效的服務(wù)青年；特別建議開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，比學(xué)趕幫、健康發(fā)展。

4.6 對(duì)高校青年活動(dòng)的要求：一定要體現(xiàn)青年的特點(diǎn)，要寓教于樂(lè)、潛移默化、喜聞樂(lè)見(jiàn)。防止流于形式、忽視效果?；顒?dòng)既要有意義，也要有趣味性。如既要組織掃墓、學(xué)雷鋒等弘揚(yáng)主旋律的活動(dòng)，也要組織文藝晚會(huì)、看電影等寓教于樂(lè)的活動(dòng)。

4.7 對(duì)高校青年工作者的新要求：成為青年的好伙伴、知心人、領(lǐng)航者，無(wú)官腔、無(wú)隔閡、不造作、不功利，具備高素質(zhì)和強(qiáng)魅力。

簡(jiǎn)而言之，高校青年工作要接地氣，要對(duì)的上并有效引導(dǎo)青年的口味，要追的上并小步領(lǐng)先青年的腳步。

5 新形勢(shì)下，高校青年工作的新對(duì)策

這是一個(gè)嶄新的時(shí)代，青年人可以親切的將習(xí)近平總書(shū)記稱(chēng)之為“習(xí)大大”，高校共青團(tuán)要順應(yīng)時(shí)代青年的特性，緊扣青年的時(shí)尚生活方式，創(chuàng)造性地、有針對(duì)性開(kāi)展高校青年工作。若要做好工作，必須堅(jiān)持以青年為本，既要教育青年、引導(dǎo)青年、鞭策青年，又要尊重青年、理解青年、關(guān)心青年；要設(shè)身處地、平等待他、以情動(dòng)他、以理服他，力戒強(qiáng)迫命令、簡(jiǎn)單粗暴；要通過(guò)“和風(fēng)細(xì)雨”、“春暖花開(kāi)”的耐心工作，力爭(zhēng)形成和諧融洽、友愛(ài)平等的高校人文環(huán)境。

5.1 魅力團(tuán)干：高校青年工作者若想得心應(yīng)手的開(kāi)展工作，務(wù)必要“修煉道行”，提升魅力值，中國(guó)青年出版社于2011年出版了《共青團(tuán)干部魅力提升12法》，書(shū)中推出尊重歸心、遠(yuǎn)見(jiàn)引導(dǎo)、真誠(chéng)取信、興趣融合溝通協(xié)調(diào)、知識(shí)征服、熱情融化、能力推動(dòng)責(zé)任感召、時(shí)尚引領(lǐng)、語(yǔ)言感染、形象吸引等12種法寶，招招新穎，招招妙哉，幫助團(tuán)干在工作中完勝。

5.2 魅力組織：團(tuán)的各項(xiàng)工作主對(duì)象是青年，主陣地在青年聚集地，主活動(dòng)是青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，所以高校青年工作應(yīng)以“兩進(jìn)三同”貼青年心、“對(duì)癥下藥”辦青年事、“分類(lèi)服務(wù)”解青年憂(yōu)、“拓寬平臺(tái)”聚青年情來(lái)推動(dòng)組織的建設(shè)和工作，才能使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)逐步覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)逐步影響全體青年。

5.3 魅力活動(dòng)：①學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)下熱門(mén)活動(dòng)的模式來(lái)為自己策劃的活動(dòng)填新意，例如：中國(guó)好聲音、我是歌手、年代秀、百變大咖秀、快樂(lè)大本營(yíng)、非誠(chéng)勿擾、職來(lái)職往等。②學(xué)會(huì)借力用力，例如作為系級(jí)組織承辦了校級(jí)活動(dòng)，就可加蓋校級(jí)組織的章，這樣榮譽(yù)證書(shū)的含金量就有所提升。但要注意獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置要合理，切忌泛濫，否則適得其反。③學(xué)會(huì)放權(quán)，提升活動(dòng)參與度。例如選觀眾為大眾評(píng)委，提高觀眾參與度。④學(xué)會(huì)用好手中的引導(dǎo)工具，解決工作困難。例如靈活運(yùn)用素質(zhì)拓展學(xué)分。⑤邀請(qǐng)活動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)部門(mén)，學(xué)會(huì)協(xié)同作戰(zhàn)，合作共贏，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。例如邀請(qǐng)電視臺(tái)、廣播站、報(bào)社等聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，免費(fèi)增強(qiáng)活動(dòng)宣傳效果。⑥舉辦一些現(xiàn)代化、較流行的活動(dòng)，讓青年感到共青團(tuán)就像一個(gè)俱樂(lè)部。例如技能大賽，微電影創(chuàng)作大賽等。⑦將常規(guī)活動(dòng)與上級(jí)主推項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，例如：“三走”活動(dòng)與團(tuán)日活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，“與信仰對(duì)話(huà)”活動(dòng)與團(tuán)校的有機(jī)結(jié)合等。⑧在高校，團(tuán)結(jié)青年、凝聚青年最好的載體就是志愿服務(wù)，引導(dǎo)青年最好的辦法是建立標(biāo)桿式人物。

5.4 魅力宣傳：①將黨的聲音轉(zhuǎn)換為青年樂(lè)于接受的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，以青年的話(huà)語(yǔ)模式發(fā)出引導(dǎo)青年的聲音。例如，奮斗的青春最美麗，再不瘋狂我們就老了，開(kāi)展學(xué)“習(xí)”活動(dòng)。②hold住微工具，hold住微時(shí)代，它會(huì)讓你威起來(lái)。微博微信微電影處處彰顯大能量。③巧用數(shù)字，善于歸納。例如對(duì)于高職院團(tuán)委可以告訴學(xué)生，三年的時(shí)間很短，在這個(gè)大學(xué)里你可以參加科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，但你最多只能參加3屆；你可以參加“三下鄉(xiāng)”，但你最多只能參加2個(gè)暑假；你可以參加“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽或者創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，但你幾乎僅有1次參與的機(jī)會(huì)。④用青年身邊的事說(shuō)理。挖掘?qū)W生身邊的好人好事，要具體到某班某人某事，并加以生動(dòng)描述，定會(huì)讓青年“低頭族”抬起頭、放大瞳孔認(rèn)真聆聽(tīng)你帶來(lái)的故事，收納你要傳遞的道理。⑤大力普及新潮勵(lì)志歌曲，在《中國(guó)字》《中國(guó)范兒》《我相信》等歌曲中弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。

5.5 魅力細(xì)節(jié)：①創(chuàng)新是活動(dòng)吸引力的關(guān)鍵點(diǎn)。與眾不同是青春性格也是工作特效，例如在主持麥上加配活動(dòng)logo，倍顯活動(dòng)“高大上”。 ②學(xué)會(huì)迂回，學(xué)會(huì)彈性。例如在活動(dòng)的彩排中列出全部錯(cuò)誤，但最后要告訴學(xué)生干部“彩排時(shí)錯(cuò)的越多越好，因?yàn)檫@樣正式演出就不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤了”，讓他們重樹(shù)信心。

6 結(jié)語(yǔ)

所有的研究都將在化為實(shí)際行動(dòng)后方能有效，因此只有真真正正的扎根“青年堆”，才能結(jié)青年友，懂青年心，做青年事，成青年業(yè)！我們要以一股子的熱情對(duì)待青年朋友、一腦子的辦法對(duì)待青年工作、一下子的沖勁對(duì)待青年生活、一輩子的堅(jiān)持對(duì)待青年事業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

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課題項(xiàng)目：

本文系共青團(tuán)群眾工作理論研討論文題目——關(guān)于深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下群眾工作的新特點(diǎn)新要求的拓展研究項(xiàng)目。