李薇

摘 要 媒體融合時(shí)代的新聞傳播途徑、傳播方式以及傳播效果等都發(fā)生了巨大的變化，對(duì)主持人的發(fā)展也提出了許多新的要求。所以，我們要高度重視主持人的發(fā)展，及時(shí)采取有效措施，完善主持人的職業(yè)水平和能力。文章通過(guò)對(duì)媒體融合時(shí)代廣播主持人的發(fā)展策略進(jìn)行具體的闡述，滿足媒體融合對(duì)主持人發(fā)展的要求，不斷提升主持人的新聞傳播能力。

關(guān)鍵詞 媒體融合；主持人；新要求；分析探究

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2016）18-0144-02

近年來(lái)，隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，各種類型媒介形成了多種功能一體化的發(fā)展趨勢(shì)，各種類型的新媒體逐漸結(jié)合在一起，它們不再是以前單獨(dú)而存在的個(gè)體，而是通過(guò)不斷的相互融合、相互發(fā)展，形成了一種我中有你，你中有我的媒體發(fā)展形勢(shì)，真正實(shí)現(xiàn)了新媒體的融合發(fā)展。新媒體融的發(fā)展使得各種資源進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)了多種新媒體之間的互相滲透，極大的提高了新聞信息的整體傳播效果，有效提高了新聞信息的傳播效率和質(zhì)量。所以，作為新聞傳播重要人員的主持人，應(yīng)該充分了解媒體融合的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提升自身的主持人形象。

1 科學(xué)合理地選用主持人

各新聞媒體部門在選用廣播主持人的過(guò)程中，通常情況下會(huì)重視外表形象而忽略了內(nèi)涵，但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)大眾對(duì)主持人的要求越來(lái)越高，不僅注重主持人的外表形象，同時(shí)也越來(lái)越注重主持人的內(nèi)涵，那些有思想、有親和力、閱歷豐富的主持人更容易獲得社會(huì)大眾的喜愛(ài)和支持[1]。廣播主持人主要是通過(guò)聲音來(lái)進(jìn)行信息傳播的，他的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力都是直接的表現(xiàn)，同時(shí)主持人與人溝通的親和力、智慧和創(chuàng)新能力等，應(yīng)該成為主持人考核的重要內(nèi)容。所以，在媒體融合的時(shí)代背景下，要從多個(gè)角度來(lái)要求主持人，保證主持人的德才兼?zhèn)?，全面提升主持人的外在形象和?nèi)在涵養(yǎng)。

2 媒體融合時(shí)代主持人要加強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)

2.1 主持人的政治素養(yǎng)方面

無(wú)論是傳統(tǒng)媒體時(shí)代的主持人還是媒體融合時(shí)代的廣播主持人，都應(yīng)該具備一定的政治修養(yǎng)，保持政治上的堅(jiān)定信念，不斷的學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)理念、先進(jìn)文化知識(shí)，例如：認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的正確指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。作為一名合格的主持人應(yīng)該具備屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”，只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并積極努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能更好的發(fā)揮自身職業(yè)的影響力推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)[2]。

2.2 主持人的職業(yè)道德修養(yǎng)方面

近年來(lái)，隨著各種新媒體的快速發(fā)展以及媒體融合趨勢(shì)的加快，為廣播主持人的信息傳播工作提供了極大的便利條件，但是也存在部分的主持人為了獲取經(jīng)濟(jì)利益，通過(guò)犧牲自身的名譽(yù)采取詐騙的手段；有的為了獲取社會(huì)大眾的關(guān)注，降低自身的身份，利用緋聞和丑聞的方式來(lái)提升自己的知名度；更有的為了增加收視率，對(duì)一些新聞事件進(jìn)行不實(shí)的報(bào)道，例如：夸大其詞、捏造事實(shí)等，嚴(yán)重影響了廣播主持人在社會(huì)大眾心目中的形象[3]。作為一名合格的廣播主持人，應(yīng)該具備較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)精神，腳踏實(shí)地的做好新聞報(bào)道工作，為社會(huì)大眾提供真實(shí)有效的新聞信息。例如：前任中央電視臺(tái)主持人羅京，雖然他已經(jīng)離世，但是他的主持人形象仍然在我們心中，在他任職過(guò)程中沒(méi)有讀錯(cuò)一個(gè)字，生病期間也仍然堅(jiān)持工作，直到身體再也無(wú)法承受時(shí)才選擇離職，他的這種敬業(yè)精神值得當(dāng)前每一個(gè)主持人學(xué)習(xí)。

2.3 主持人的技術(shù)水平方面

作為一名優(yōu)秀的廣播主持人，要不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，既要成為一名專家又要成為一名雜家。隨著各種新媒體的融合，新聞報(bào)道的形式也呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，所以廣播主持人不僅要掌握基本的主持技巧，以及不同類型的節(jié)目報(bào)道形式，同時(shí)還要具有良好的鏡頭感，熟練掌握各種新媒體工具，提升廣播主持人的綜合能力。當(dāng)前微信、微博、QQ等新媒體工具發(fā)展越來(lái)越迅速，成為了人們獲取信息的重要渠道，所以廣播主持人要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種新媒體技術(shù)發(fā)布各種形式的新聞信息，掌握新媒體的新聞發(fā)布、制作、廣播錄制、視頻剪輯等技術(shù)，拓展新聞信息的傳播渠道，提升廣播新聞信息的知名度。此外，為了滿足網(wǎng)絡(luò)廣播、手機(jī)電臺(tái)、電話廣播等形式對(duì)節(jié)目碎片化的需求，廣播主持人還要熟練運(yùn)用Adobe Audition等音頻的處理軟件，保證節(jié)目制作的規(guī)范化、科學(xué)化，為音頻節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)上傳提供便利條件。

3 主持人要找準(zhǔn)自身的定位

隨著媒體融合的發(fā)展，新聞媒體報(bào)道呈現(xiàn)出多樣性的特征，所以廣播主持人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，根據(jù)自身所具備的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)找準(zhǔn)自身的定位[4]。廣播主持人應(yīng)該從自身氣質(zhì)、性格特點(diǎn)、外形特點(diǎn)、聲音、內(nèi)涵等多個(gè)方面考慮，選擇適合自己的節(jié)目報(bào)道形式，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，提高廣播電臺(tái)節(jié)目的傳播效果。例如：長(zhǎng)相端莊大方、氣質(zhì)和性格成熟穩(wěn)重的，比較適合新聞節(jié)目的主持；相反如果性格活潑好動(dòng)，語(yǔ)言氣質(zhì)較為幽默活潑，則是相對(duì)適合于綜藝節(jié)目的主持。

廣播主持人要正確認(rèn)識(shí)自身與欄目之間的關(guān)系，找準(zhǔn)自身的定位。新媒體的融合使得欄目的風(fēng)格和內(nèi)容也呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn)，主持人要充分了解欄目的報(bào)道風(fēng)格和報(bào)道內(nèi)容，靈活的調(diào)整自己，讓自身從語(yǔ)言、穿著、打扮等各個(gè)方面都要與欄目風(fēng)格保持一致性[5]。此外，還要注重自身所處的地理位置，使得欄目報(bào)道內(nèi)容可以服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；抓住當(dāng)?shù)厝嗣耜P(guān)注的焦點(diǎn)，滿足當(dāng)?shù)厥鼙妼?duì)主持節(jié)目?jī)?nèi)容的需求，提升社會(huì)受眾對(duì)主持節(jié)目的好感度，贏得廣大受眾的支持。

4 打造主持人自身的品牌形象

在媒體融合發(fā)展的今天，各媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，給廣播媒體的發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以打造欄目品牌和主持人品牌成為廣播媒體發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，已經(jīng)有部分廣播電臺(tái)在品牌形象的打造方面取得了很好的效果。廣播欄目的品牌和主持人品牌的建立是有一定的聯(lián)系性的，它們是相輔相成的，相互共同促進(jìn)的[6]。

首先，廣播電臺(tái)可以為打造主持人品牌設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的包裝部門，負(fù)責(zé)廣播主持人的各種節(jié)目主持活動(dòng)，例如：多讓主持人去主持一些商業(yè)性和公益性的活動(dòng)，擴(kuò)展主持人節(jié)目主持的領(lǐng)域，拓展發(fā)展空間，提升主持人的公眾形象，努力打造廣播主持人的品牌形象，進(jìn)而為打造廣播電臺(tái)品牌奠定良好的基礎(chǔ)。

其次，隨著各種新媒體的發(fā)展，也為廣播主持人形象的宣傳和推廣提供了極大的便利條件，利用微信、論壇、微博、QQ等新媒體形式加大主持人形象的傳播。例如：近年來(lái)，中央電視臺(tái)在運(yùn)用公益廣告、各種宣傳片等方式推介主持人的基礎(chǔ)上，還利用各種平面媒體和新媒體方式來(lái)推介主持人，如用主持人的畫像做掛歷、讓主持人成為微信達(dá)人、微博達(dá)人等等，讓社會(huì)大眾從生活中各個(gè)角度來(lái)了解主持人，近距離的接觸主持人，進(jìn)而提升主持人在社會(huì)大眾心目中的影響力，為廣播電臺(tái)品牌的打造提供了良好的借鑒。

5 結(jié)論

總而言之，隨著科學(xué)信息技術(shù)的快速發(fā)展，媒體融合已經(jīng)成為當(dāng)前發(fā)展的總體趨勢(shì)，并對(duì)廣播主持人的發(fā)展也提出了許多新的要求。所以，主持人要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前媒體融合發(fā)展的形勢(shì)和特點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，不斷提升自身的專業(yè)修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提升自身的技術(shù)水平；充分認(rèn)識(shí)媒體融合發(fā)展的多樣性特征，找準(zhǔn)自身的定位；樹(shù)立良好的公眾形象，進(jìn)而打造主持人品牌，使自身發(fā)展不斷滿足媒體融合的需求。

參考文獻(xiàn)

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[3]邵振奇.融媒時(shí)代主持人的職業(yè)素養(yǎng)及高校培養(yǎng)路徑探究[J].長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào)，2016（4）：71-75.

[4]陳夢(mèng)軼.融媒時(shí)代記者型主持人的發(fā)展趨勢(shì)[J].青年記者，2013（35）：54-55.

[5]彭飛，王雪巖.淺析融媒時(shí)代記者型主持人的打造策略[J].東南傳播，2013（11）：104-106.

[6]林小榆，王玉瑋.融媒時(shí)代華語(yǔ)傳播新趨勢(shì)與記者型主持人的發(fā)展——2013首屆華語(yǔ)主持傳播高峰論壇暨融媒時(shí)代記者型主持人發(fā)展研討會(huì)綜述[J].現(xiàn)代傳播（中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)），2013（12）：134-136.