施睿

靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月。我靜靜地躺在床上，思索著老師的問題：“機(jī)會是什么？”但百思不得其解。

突然一個聲音在頭頂盤旋起來，這是一種超脫塵世的聲音：“機(jī)會是什么？”

我愣住了：“你，你是誰？”

一束光柔和地直射在地上，眼前似乎出現(xiàn)一座水晶宮殿，一位美麗的女神盈盈走出。她靈巧地提起銀白色的長裙擺，玲瓏剔透的水晶冠在黑夜中閃閃發(fā)光。只見她輕輕地一點(diǎn)手中的魔棒：“我是智慧女神雅典娜，讓我來告訴你機(jī)會是什么?！闭f著，眼前升騰起一陣霧氣，聚成一片似有似無的屏幕……

第一幕

背景：海風(fēng)掀打著海水，甩起一陣陣?yán)嘶ā：０渡?，兩個年輕人。

“這樣的風(fēng)，也許是暴風(fēng)雨來臨的預(yù)兆。”

“不，這是東風(fēng)，恰好送我去克里特島?！?/p>

“不可輕舉妄動。假如半路被暴風(fēng)雨打翻了船，貨物不就全完了嗎？”

“不會的。我看這風(fēng)不會引起大風(fēng)暴。只要貨物到了克里特島，我就可以賺上一大筆錢?！?/p>

結(jié)果，一個青年果斷地裝貨上船，安全抵達(dá)了克里特島；另一個青年卻仍在這岸徘徊，一事無成。

雅典娜女神問：“去克里特島的青年為什么會成功？”我不假思索地回答：“因?yàn)樗プ×藱C(jī)會唄?！薄斑@個機(jī)會是什么？”“有驚無險的東風(fēng)?！?/p>

第二幕

背景：某大學(xué)科技館里，一位剛剛獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，一位白發(fā)蒼蒼的老教授。

“老師，要是沒有您當(dāng)年對我的培養(yǎng)，我怎么會取得這樣的成績呢？”

“不，主要是因?yàn)槟愕那趭^學(xué)習(xí)，是你自己造就了自己。”

“老師，記得您當(dāng)年總是對我特別照顧?！?/p>

“是啊，我覺得你是個可塑之材?！?/p>

……

女神又問：“機(jī)會是什么？”我說：“機(jī)會就是老教授的垂青?！迸裎⑽⒁恍?，一點(diǎn)魔棒，屏幕上顯出第三幕，然后是一片空白。

“是什么？”我不解地問。

“第三幕的主角便是你。因?yàn)槟愕那谒己孟?，宙斯派我來點(diǎn)撥你。你是個聰穎的孩子，好好想想吧?！闭f完，女神便消失了。

我猛地從夢中醒來，緊緊地抓住了被單的一角。我？主角？我的機(jī)會就是……

我突然領(lǐng)悟了。筆尖在紙上迅速移動：

“去克里特島的青年抓住機(jī)會，因?yàn)樗?jīng)過深思熟慮，做出了明智的判斷；學(xué)有所成的大學(xué)生抓住了機(jī)會，因?yàn)樗趭^讀書，依靠實(shí)力，獲得了老教授的垂青；我抓住了機(jī)會，因?yàn)槲亿に伎嘞耄玫搅搜诺淠鹊闹更c(diǎn)。所以，生活中處處有機(jī)會，機(jī)會就是人生舞臺上的一場戲，戲的背后是汗水，是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛以及勤奮刻苦的努力?！?/p>

【評點(diǎn)】

本文選用大家不常用的戲劇體裁來寫，給人留下耳目一新之印象。前兩幕劇分別選擇了年輕人和知識分子的對白，從善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會和憑借實(shí)力抓住機(jī)會兩個角度來寫，結(jié)尾水到渠成，表達(dá)了作者主客觀融合的人生理念，布局謀篇比較精巧。endprint