文/張芬芬

摘 要：數(shù)控技能大賽為許多人提供了一個展示自己的舞臺，通過這個舞臺，不僅讓更多的人認識了自己，也讓自己的技能得到肯定和提高。但整個過程也暴露了一些問題，值得教師去思考，對今后人才的培養(yǎng)起到幫助。

關鍵詞：數(shù)控技能人才；數(shù)控技能大賽；心理素質(zhì)

隨著社會的不斷進步，國家和企業(yè)對于技術型人才的需求在不斷增長，尤其是在數(shù)控技能方面更是國家稀缺、企業(yè)急需的，同時也是既能動腦又能動手的復合型技能人才的突出代表。根據(jù)工作崗位，我們把數(shù)控技能人才分為三個層次:“藍領層”“灰領層”“金領層”。

為培養(yǎng)數(shù)控技能人才,秉承“推舉數(shù)控產(chǎn)業(yè)精英，打造應用科技盛典”“塑造賽事品牌，托舉技能精英”的口號，近幾年來,全國各地舉辦的各類數(shù)控技能賽事不斷，通過比賽發(fā)現(xiàn)和造就了一大批優(yōu)秀技能型人才，許多選手在賽場上得到了鍛煉，更多的數(shù)控機床操作人員也希望通過比賽展示自己的才華，提高數(shù)控機床操作技

能。本人有幸參與了2014年江蘇省職業(yè)學校數(shù)控類項目技能大賽的全過程，然而大賽中反映出的一些問題也一直在我的腦海中縈繞，迫使我重新審視運行多年的數(shù)控專業(yè)教學計劃是否適應當今社會所需緊缺人才的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方向,培養(yǎng)出來的學生是否

可以緩解數(shù)控人才短缺的狀況。如何才能“快出人才、出好人才”已經(jīng)是擺在我們面前的迫切需要解決的問題。

一、周圍環(huán)境因素出現(xiàn)的狀況

1.基礎知識掌握欠佳，概念不清

所有參賽選手普遍只背誦大賽提供的題庫，認為只要記住試題答案應該會拿到比較高的分數(shù)。但今年卻相反，大部分理論題庫已經(jīng)更新，導致在考試時傻眼?？荚嚱Y(jié)果理論成績普遍偏低，反映出選手對數(shù)控專業(yè)基礎知識的掌握欠佳，基本概念表述不準確, 知識的深度和廣度不夠，答題時有些概念模棱兩可。

2.軟件使用生疏，設計思路不清

從CAD/CAM軟件比賽看，選手反映試題較難，幾乎沒有選手完成全部操作。從賽后向有關專家咨詢和與選手了解的情況看，本次大賽的選題并不難，只是平時訓練和使用這些軟件的時間少, 熟練程度不夠，考試時造成在規(guī)定時間內(nèi)不能完成規(guī)定內(nèi)容操作。

3.機床操作不熟練，適應能力

從機床的操作上看，許多選手的機床都出現(xiàn)了操作上的問題，有的撞刀了，有的對刀把參數(shù)輸錯了，工件加工廢了，有的在規(guī)定時間內(nèi)就加工了一個工件等都體現(xiàn)了選手對機床的操作不熟練，平時沒有加大訓練，選手的適應能力差，思想不靈活。

二、選手個人心理素質(zhì)差，隨機應變能力差

有的選手在自家的機床上能按時完成，甚至能提前完成，但在比賽時卻沒能完成，就是因為比賽時出現(xiàn)問題，心態(tài)調(diào)整不好，影響接下來的操作比賽，一步錯步步錯的狀況。我指導的兩名中職學生有幸參加了本次的江蘇省數(shù)控技能大賽，就是由于在加工時對機床的操作不熟悉，把刀具撞斷了，影響了比賽的情緒，導致在后續(xù)的加工中頻頻出錯。

在比賽中選手的隨機應變能力也是非常重要的，起著決定性的作用，是一個人心態(tài)成熟的體現(xiàn)，能在比賽時調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，變換加工的方法，畢竟比賽不是平常加工，肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題，如果一味按平常方法解決肯定是不行的，很多的選手都是這樣的，特別是學生，他們平常在練習時，只會按老師的方法加工，一遇到問題解決不了就想到了向老師求助，但是比賽時卻只能自己分析解決。因此，平常的訓練不光注重題的練習，還要時不時創(chuàng)造問題，培養(yǎng)他們的隨機應變能力。不僅要教方法，更重要的是培養(yǎng)他們的應變能力。

三、賽后總結(jié)

1.教練員在數(shù)控技能大賽要化壓力為動力

“現(xiàn)在數(shù)控競賽，考的不是學生，考的是教練”，這是不少學校老師的共同認識。作為教練要有良好的職業(yè)心態(tài)和敬業(yè)精神，在臨競賽的時候，教練員要學會如何釋放選手的壓力和煩惱，讓選手“輕裝上陣”。教練員要化壓力為動力，認真做好技能競賽的一切工作。選手的水平是教練員輔導的重要體現(xiàn)，平時要求我們教練員不斷地學習，補充自己的知識，擴大專業(yè)視野，努力提高自身業(yè)務水平。教練員不能閉門造車，大家都互相一起學習、交流，分享、共享技能競賽帶給我們的成果和經(jīng)驗。

2.選手是數(shù)控技能大賽的關鍵

在技能競賽場上，選手是教練員水平最好的展示，也是教練員在技能競賽中的執(zhí)行者，所以教練“選材”時要求選手應該具有智慧心、感恩心、責任心。智慧的心可以領悟教練員各項技能訓練的要領，做到胸有成竹、臨場發(fā)揮游刃有余；感恩的心可以體會教練員對技能精益求精的辛苦，主動、樂意訓練，努力達到教練要求；技能競賽是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的再現(xiàn)，技術是一線工人的立身之本，選手要通過競賽樹立自己的責任心，認真學習鉆研技術，掌握先進的制造技術，使自己成為國家制造業(yè)的未來和希望。

參考文獻：

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編輯 郭曉云