吳清

【摘要】寢室是高職學生身體心理健康發(fā)展和學校開展德育工作的重要場所，也是校園文化建設的重要組成部分，加強寢室文化建設對全面開展思想政治教育，提高高職學生素質起到良好的促進作用，本文通過對高職學生寢室文化現(xiàn)狀進行研究，對加強寢室文化建設提出幾點建議。

【關鍵詞】高職學生 寢室文化 建議 思考

【中圖分類號】G710 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）1-0152-02

寢室是高職院校思想教育工作的重要場所，良好的寢室文化會促進人才的培養(yǎng)，反之，則成為學生壞習慣養(yǎng)成的溫床。在當前高校擴招和后勤社會化管理的模式下，高職院校的寢室管理面臨著許多新問題，需要引起學校的高度重視并應大力加強寢室文化建設，以促進學生身心健康發(fā)展。

一、 高職院校寢室文化現(xiàn)狀

1.寢室環(huán)境臟亂

現(xiàn)在的高職學生多為"90后"，一般均為獨生子女，從小養(yǎng)成了依賴父母的習慣，自理能力比較差，同時更有相當一部分學生認為寢室是自己可以隨意放松的地方，物品的擺放和衛(wèi)生也隨心所欲，導致寢室內(nèi)物品擺放雜亂無章、垃圾清掃不及時、被褥衣物不及時清洗等現(xiàn)象層出不窮，這樣的寢室環(huán)境很難成為理想的休息和生活的場所。

2.室友矛盾突出

每一個學生都有不同于他人的個性心理特征和行為習慣，寢室成員有著不同成長環(huán)境，生活方式和生活習慣，一旦從全國各地相聚在寢室朝夕相處，難免會因為一點小事引發(fā)不愉快，小問題和小摩擦積蓄下來，不能及時溝通和妥善解決，最后就會產(chǎn)生更大的矛盾沖突，小則口角幾句，大則大打出手。

3.精神層面消極

寢室不僅是學生生活和休息的場所，也是學習與獲取信息的場所、交流思想的渠道和交友娛樂的天地，大多數(shù)高職院校課程設置相對輕松，學生業(yè)余時間比較多，寢室成了很多學生娛樂場所，導致了很多學生沉迷玩樂，精神消極，不思進取。

二、加強寢室文化建設的幾點建議

1.轉變觀念，提高認識

高職院校管理者必須將寢室文化建設提高到全面加強學生思想政治教育的高度上來，在寢室文化建設中還要堅持做到真正的以人為本，做到圍繞學生、關心學生、尊重學生，發(fā)揮學生自我管理的主觀能動性。

2.加強寢室硬件建設，建立健全寢室管理制度

高職院校應首先為學生提供良好的住宿環(huán)境，不斷加大物質投入，改善學生的住宿條件，除了加強寢室內(nèi)部的設施投入外，還要在寢室附近增設文體活動區(qū)，使學生勞逸結合，保證學生具有良好的休息和生活空間。制度是構建寢室文化的有力保障，也是寢室管理的依據(jù)，高職院校應建立健全寢室管理的各項規(guī)章制度，使寢室管理更加規(guī)范化、科學化、制度化，高職學生在年齡上和心理上不同于中小學生，所以在制度制定上一定要以人為本，既起到約束的作用又科學合理，既規(guī)范行為又切實可行。

3.大力加強寢室環(huán)境建設，營造良好氛圍

良好的寢室環(huán)境和氛圍對寢室文化的形成具有促進作用，要引導學生保持良好的環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣，建立清掃檢查和評比制度，積極為學生營造整潔、寬敞、明亮的生活環(huán)境，同時精心設計寢室標識等積極營造寢室文化的良好氛圍。

4.建立輔導員和黨團組織進寢室機制，全面加強寢室文化建設

4.1教育部要求加強寢室管理的通知中指出，要選派思想作風好，具有較強組織能力的輔導員進駐學生寢室，了解學生的思想動態(tài)，掌握學生的生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，充分發(fā)揮寢室文化建設的育人功能。

4.2積極開展黨團組織進寢室活動

要充分利用寢室成員易于交流的特點，充分發(fā)揮寢室文化的導向作用，各寢室可以成立團小組，由寢室長任組長，有黨員的寢室可聯(lián)系起來成立黨小組，利用業(yè)余時間開展黨團知識的學習和交流，也可以靈活開展一黨團些活動，擴大思想政治覆蓋面，增強黨團組織凝聚力，同時發(fā)揮其先鋒模范作用。

5.以文體活動為載體，提升寢室文化品位

寢室文化具有適和引導功能，寢室相較于課堂和其他集體場所，具有較大的自由空間和寬松和諧的氛圍，寢室管理者可以利用寢室的這一特殊功能，開展 "室友辯論會"，"臥談會"等形式引導學生樹立正確的人生觀價值觀，改變消極的生活態(tài)度，調解個性沖突，調節(jié)學生心理壓力。

6.加強學生自我管理

寢室文化建設中寢室長的作用不容忽視，寢室長是寢室文化建設的核心人物，要具有高度的責任感，具有良好的人格魅力，遇到問題能理性分析，運用自己的溝通能力調節(jié)好雙方的情緒，有效地解決好問題，同時要有效地組織好各項活動，增進室友之間的交流，加強了學生的自我管理。

總之，加強寢室文化建設，是對高職學生進行思想道德素質、文化素質以及身體心理素質等方面的培養(yǎng)，高職院校的管理者必須高度重視寢室文化建設，正確引導和建立積極向上的寢室文化，并以此增強思想政治教育的實效性，進一步促進校園文化和社會文化建設。

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