萬坤

老子曾曰：“大道至簡?！睂?shí)踐也證明：越是簡單的，就越是有效的，越是長久的。教學(xué)過程要追求簡約求實(shí)的藝術(shù)境界。偉大教育家陶行知先生曾說：“凡做一事，要用最簡單、最省力、最省錢、最省時(shí)的法子，去收最大的果?！彼裕n堂教學(xué)一定要以最新的課程理念為指導(dǎo)，刪繁從簡，用最簡單的方式、方法和手段引領(lǐng)學(xué)生掌握最寶貴的知識(shí)。

所謂政治教學(xué)簡約化，是指政治課教師對課堂教學(xué)各項(xiàng)要素和教學(xué)資源進(jìn)行最優(yōu)化、最合理的配置，使得課堂教學(xué)變得更為簡潔、清晰、流暢，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)政治課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。為此，本人以為在教學(xué)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

一、教學(xué)目標(biāo)簡明化——簡明扼要、分清主次

很多政治課之所以效果不佳，是因?yàn)榻處熢O(shè)置的目標(biāo)多而且高，一堂課僅有40分鐘，如果樣樣都要顧及，那么學(xué)生負(fù)擔(dān)就會(huì)很重。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要科學(xué)、適當(dāng)、簡明，這是一堂課成功與否的關(guān)鍵。因此，教師要根據(jù)課標(biāo)、教參和考試說明，對教學(xué)目標(biāo)仔細(xì)斟酌，分清難易度，分清主要目標(biāo)和次要目標(biāo)，抓住主要目標(biāo)，適當(dāng)考慮次要目標(biāo)；并根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，確定需要重點(diǎn)解決的階段性目標(biāo)。新課標(biāo)指出，課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)、能力，過程、方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)。在教學(xué)中，我們要很好地整合三維目標(biāo)，而不是把三個(gè)維度簡單地疊加，更不能脫離知識(shí)能力教學(xué)而進(jìn)行情感價(jià)值觀的教育。

二、教學(xué)內(nèi)容簡要化——化繁為簡、深入淺出

布魯納認(rèn)知理論認(rèn)為，任何學(xué)科的內(nèi)容都可以用更為經(jīng)濟(jì)和富有活力的簡約的方法表達(dá)出來，教師必須追求教學(xué)內(nèi)容的簡約，不能面面俱到、眉毛胡子一把抓。教學(xué)內(nèi)容的簡約化選擇和取舍，首先要提煉課堂教學(xué)的主干脈絡(luò)，深入淺出。教師必須深入地鉆研教材，要做到有所為，有所不為，抓大放小，把最基本、最重要的核心知識(shí)挖掘出來，花大精力提煉出教學(xué)的知識(shí)主線，讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味、吸收。

三、教學(xué)素材精省化——選材要少，精選妙用

鄭板橋有一首題畫詩寫到：冗繁削盡留清瘦，待到生時(shí)是熟時(shí)。課堂時(shí)間有限，教師要精挑細(xì)選最適宜的教學(xué)素材，同時(shí)要對典型材料進(jìn)行深度開發(fā)，緊湊使用。在選擇素材、案例時(shí)首先要堅(jiān)持宜少不宜多。

四、教學(xué)環(huán)節(jié)簡潔化——精致精要

教學(xué)環(huán)節(jié)是為了學(xué)生更方便、更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而復(fù)雜、繁瑣的教學(xué)過程會(huì)破壞學(xué)生思維的連續(xù)性，會(huì)嚴(yán)重影響教學(xué)效果。有些課堂過分地追求形式，活動(dòng)設(shè)計(jì)復(fù)雜、繁瑣，給人以混亂感覺。學(xué)生則忙碌地跟著教師走，忽而看視頻，忽而轉(zhuǎn)身小組討論，應(yīng)接不暇。 因此，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)要大力提倡簡潔化，減少冗長多余的環(huán)節(jié)，要精致精要。

五、教學(xué)媒介簡便化——精選實(shí)用

多媒體課件具有直觀性強(qiáng)、容量大的特點(diǎn)，是一種很好的教學(xué)輔助手段。但它也加快了課堂的節(jié)奏，加大了課堂容量，出現(xiàn)了“機(jī)灌”代替“人灌”的現(xiàn)象，一定程度上減少了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、平等交流的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)生的想象和思考。所以，現(xiàn)代信息技術(shù)作為一種教學(xué)手段還是越簡便越好，不能過分依賴。同時(shí)多媒體課件不能代替必要的板書，政治教師在備課時(shí)，不要忘了對主副板書也來個(gè)精心設(shè)計(jì)。

六、書面訓(xùn)練簡單化——精選精練精評

首先對練習(xí)題的選用、制定要根據(jù)本班學(xué)生的水平，不宜過難，不能讓學(xué)生無從下手。其次要注意選學(xué)生容易混淆的知識(shí)點(diǎn)。再次編制題目所用的時(shí)事背景材料要盡可能地新，使學(xué)生在做題時(shí)，順便能了解最新的時(shí)事。最后在試題講評時(shí)要有重點(diǎn)，重點(diǎn)講解學(xué)生錯(cuò)誤較多的、知識(shí)面涵蓋較廣的試題。

七、教學(xué)語言的簡練化——言簡意賅，清晰簡練

政治教師首先要精心組織自己的課堂教學(xué)語言，做到精煉、準(zhǔn)確、清晰，用最短時(shí)間傳遞最多的信息。其次教學(xué)語言用詞要準(zhǔn)確。課堂語言絕對不能含糊不清，不要說不著邊際的空話、套話、廢話，更不能出現(xiàn)無意義的口頭禪。最后教學(xué)語言要有節(jié)奏、抑揚(yáng)頓挫、展示情感。

莎士比亞說：“簡潔是智慧的靈魂?！焙喖s的本質(zhì)是實(shí)事求是，關(guān)鍵在于質(zhì)量和效益。簡約的課堂不是簡單化的課堂，要求教師不能只關(guān)注自己的精彩，而應(yīng)該把更多的時(shí)間、空間留給學(xué)生，把更多的精彩留給學(xué)生。簡約化的課堂教學(xué)是一個(gè)精于心、簡于行的過程。為了營造簡約的政治課堂，教師要勤奮學(xué)習(xí)，深入研究學(xué)情，鉆研教材，不斷反思、優(yōu)化教學(xué)策略，由博返約，讓課堂充滿激情和智慧，富有人性魅力。

（責(zé)任編輯袁妮）