桑進林

【模擬文題】

閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

假如14歲沒有偷自行車，韓磊就不會被送入工讀學(xué)校……

假如22歲沒有偷汽車，韓磊就不會被判處無期徒刑……

假如39歲沒有沖動，韓磊就不會被判處死刑……

這一次，他摔死的是一個沒有機會選擇人生的女嬰李媛……

讀完上述文字，你有何感想呢？

要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路導(dǎo)航：

這是一則時事材料，目的在于引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實。就文題本身而言，考生可以參考以下寫作角度：

1.選擇。韓磊可以選擇的人生道路有很多，可他偏偏選擇了犯罪；而李媛還沒有來得及選擇就離開了人世。有些人可以選擇自己的人生道路，這些選擇有些是好的，有些是不好的，有些是對的，有些是錯的。在選擇人生道路時，我們一定要仔細，一定要選擇正確的、好的道路去走，否則就會后悔一生。有些人無法選擇自己的路，這就需要我們給他們提供選擇的自由和空間。

2.尊重生命。韓磊隨意剝奪李媛的生命，是對生命嚴(yán)重的踐踏，是犯罪。面對生命，我們每個人都應(yīng)該尊重，任何踐踏生命的行為都是應(yīng)該制止并受到相應(yīng)懲罰的。

3.假如。韓磊的一生充滿了“假如”，假如他沒有偷自行車、沒有偷汽車……韓磊的生活將是另一種情形?？上У氖?，人生沒有假如。

4.善與愛。善良和愛心是我們的社會健康持續(xù)發(fā)展的一個重要精神保障，我們每一個人都應(yīng)該提倡真善美，摒棄假惡丑。我們的社會需要弘揚善良和愛，需要建立保障善良和愛的機制。

針對這道文題，考生除了可以寫常規(guī)議論文，還可以寫新聞評論，對這件事本身發(fā)表議論，也可以進行故事新編，以李嬡成者韓磊的角度寫一個故事，也可以以旁觀者的身份給李嬡或韓磊寫一封書信。本文可選的文體是十分豐富的，考生只要立好意，定好主旨，即可寫出一篇新穎出彩的文章。