湛 江

(金陵科技學院學報編輯部，江蘇 南京 211169)

新建本科院校學報用稿情況及相關性分析
——以《金陵科技學院學報(社會科學版)》為例

湛 江

(金陵科技學院學報編輯部，江蘇 南京 211169)

分析了《金陵科技學院學報(社會科學版)》2009—2012年不同類型的稿件及用稿情況與作者、基金、欄目、篇幅等的關系。結果顯示：內(nèi)稿中具有副高以上職稱或博士學位作者的文章、圖書館學的文章等具有較高的質(zhì)量；外稿中具有中級職稱或博士研究生學歷作者的文章、文學和藝術類的文章質(zhì)量有待提高?？蔀樾陆ū究圃盒W報的稿件選擇和評價工作提供啟示和參考。

《金陵科技學院學報(社會科學版)》；作者；發(fā)稿量；篇均被引頻次

作者隊伍和稿件質(zhì)量是決定學報學術質(zhì)量的重要因素。與“211”高?；蚱渌吓票究圃盒W報相比，新建本科院校學報(以下簡稱“新本學報”)的作者隊伍和刊用稿件有一定的特殊性。例如，作者的職稱和學歷更為寬泛，內(nèi)稿比例相對較低等。近些年，有不少學者分析了新本學報作者和稿件的數(shù)量情況[1-3]，但對文章質(zhì)量及其與作者、基金、欄目、篇幅等的相關性進行分析的較少。本文以《金陵科技學院學報(社會科學版)》(以下簡稱《學報》)為例，統(tǒng)計其2009—2012年不同類型稿件的發(fā)稿量和被引頻次及其與作者、基金、欄目、篇幅等的相關性，為新本學報的約稿、選稿和稿件評價工作提供依據(jù)和參考。

一、研究方法

本研究以文章的被引頻次作為衡量文章質(zhì)量的主要指標，數(shù)據(jù)源自中國知網(wǎng)。于2014年4月21日至22日統(tǒng)計了《學報》2009—2012年刊用稿件的被引頻次。

學報的校內(nèi)外作者群體具有不同的屬性。本研究對不同類型的稿件按照內(nèi)稿和外稿分別進行討論，內(nèi)稿指第一作者的第一標注單位中含有“金陵科技學院”的稿件。

中高被引頻次指文章的被引頻次達到年均1次，如2009年發(fā)表的文章至統(tǒng)計年(2014年)約為5年，若其被引頻次≥5則視為中高被引頻次。

二、用稿情況及相關性分析

(一)刊用稿件概況

通過分析新本學報的發(fā)稿情況，可以看出其稿件總體水平、中高被引頻次文章的質(zhì)量以及高水平作者二次投稿行為等。

從表1可以看出，《學報》2009—2012年的刊用稿件中，內(nèi)外稿的發(fā)稿量接近，內(nèi)稿的篇均被引頻次略高于外稿。從中高被引頻次稿件來看，內(nèi)稿的數(shù)量高于外稿，但篇均被引頻次低于外稿。中高被引頻次稿件的總數(shù)量占總發(fā)稿量的10.9%，但被引總頻次占比46.6%，反映出這類文章對于學報學術質(zhì)量的重要性。然而，《學報》2009—2012年中高被引頻次文章的數(shù)量與其作者數(shù)量幾乎一樣，這反映了這些作者很少有二次投稿行為。

(二)高水平核心作者群

每本學報都具有一個相對的高水平核心作者群，這些作者不但具有較高的來稿質(zhì)量，其發(fā)稿次數(shù)也較多。賴普思定律指出，個人的論文數(shù)大于m的學者們所發(fā)表的論文總數(shù)恰好等于全部論文總數(shù)的一半，可以用來確定學報核心作者的范圍。分析核心作者的文章被引頻次，可以確定一本學報的高水平核心作者群。

表1 2009—2012年《學報》刊用稿件及中高被引頻次稿件情況

注：括號內(nèi)為作者的數(shù)量

通過分析，《學報》的m=0.749(nmax1/2)=2.12≈2，即發(fā)表2篇及以上論文的作者為核心作者。2009—2012年在《學報》發(fā)表文章被引頻次較高的19名作者中，13名為核心作者，他們歷年在《學報》發(fā)表稿件的情況如表2(作者姓名用字母代替)。這些作者的文章篇均被引頻次都達到1.0，大部分達到3.0，形成了《學報》高水平核心作者群。

表22009—2012年高水平核心作者在《學報》的發(fā)稿情況

作者總發(fā)稿量/篇篇均被引頻次A314 3B211 5C47 0D36 0E35 0F25 0G35 0H24 0I43 0J32 0K51 4L81 1M31 0

(三)不同類型作者的文章情況

新本學報由于影響力不足、稿源受限，作者職稱從初級、中級至副高以上，作者學歷從大專、本科至研究生。作者的職稱、學歷對其專業(yè)水平會產(chǎn)生一定的影響，但與其文章質(zhì)量是否具有相關性卻值得研究。

筆者統(tǒng)計了《學報》不同職稱和學歷作者的發(fā)稿量及稿件被引頻次(表3、表4)。職稱方面，內(nèi)稿中中級職稱作者的發(fā)稿量最多，副高其次，這可能是因其評職稱的愿望較為強烈；外稿中發(fā)稿量最高的為初級和無職稱作者，后者大部分是一些在讀研究生。發(fā)稿量最大的中級職稱群體，其文章的被引頻次有待提高。內(nèi)稿中文章的篇均被引頻次隨著作者職稱的升高而升高，其中副高及以上作者的文章篇均被引頻次明顯高于其他職稱。

表4顯示，《學報》內(nèi)外稿質(zhì)量與作者學歷學位均無相關性，但博士群體的文章質(zhì)量均最高。內(nèi)稿中主要作者群為碩士、本科和未標注；外稿中主要為碩士和在讀碩士研究生。

表3 2009—2012年《學報》不同職稱作者文章情況

表4 2009—2012年《學報》不同學歷學位作者文章情況

(四)不同基金的文章情況

一般情況下，基金資助項目多為學界所關注的，或者是國家、地區(qū)迫切需要解決的一些重要問題。期刊刊載基金論文的比例越高，其整體質(zhì)量也相對較高，影響相對較大[4]。但也有不少研究發(fā)現(xiàn)，基金論文比和文章質(zhì)量沒有相關性。

表5 2009—2012年《學報》不同基金文章情況

由表5看出，2009—2012年《學報》有基金的文章的被引頻次總體上高于無基金的，但文章的被引頻次與基金的層次無相關性，國家級、部級基金的文章被引頻次不是很高，這或與樣本量少有關，但仍需關注。內(nèi)稿中，有基金的文章中以省級和校級基金為主，其篇均被引頻次較高。外稿中，有基金的文章只占發(fā)稿量的11.2%，有待提高，以省級和校級基金為主，其文章的篇均被引頻次相差較大。

(五)不同欄目的文章情況

社科類新本學報很多為綜合性學報，設有高等教育、經(jīng)濟與管理、文學與藝術等欄目，不同欄目間的文章因?qū)W科屬性不同，其被引頻次會有所差異。通過與同層次學報的相同欄目進行對比，可以看出一本學報欄目的建設情況和發(fā)展方向。

表6顯示，《學報》高等教育、經(jīng)濟與管理、文學與藝術三個欄目的內(nèi)外稿質(zhì)量較為接近，高等教育的內(nèi)稿發(fā)稿量明顯多于外稿。通過與同省其他新本學報的相同欄目進行比較后發(fā)現(xiàn)：《學報》高等教育、經(jīng)濟與管理等主要欄目的篇均被引頻次優(yōu)勢不明顯；文學與藝術類的發(fā)稿量較多，但篇均被引頻次相對較低；圖書館學文章的發(fā)稿量和篇均被引頻次具有一定優(yōu)勢[5]。

(六)不同篇幅的文章情況

編輯在選擇稿件時，有時會受到文章內(nèi)容詳實度和篇幅的影響，而忽略對文章學術性、科學性等的把握。表7顯示，《學報》上刊用稿件的長度與被引頻次并無相關性，甚至3頁文章的篇均被引頻次相對較高。筆者查閱了《學報》2009—2012年3頁的文章，發(fā)現(xiàn)多是高等教育或圖書館學，這兩類文章的篇均被引頻次較高(表6)，是導致3頁文章的篇均被引頻次較高的原因之一。

表6 2009—2012年《學報》主要欄目的文章情況

表7 2009—2012年《學報》不同頁碼的文章情況

三、結論與討論

本研究結果顯示，《學報》校內(nèi)外作者的發(fā)稿量較為接近，主要集中在作者為中級職稱、碩士或稿件為無基金、4頁等，這一情況與其他新建本科學院學報情況一致[1-3]，與一些核心期刊有所不同，后者的作者群主要集中在副高職稱、博士(研究生)等[6-8]。

評價一本學報的稿件情況，不僅依據(jù)作者的身份或有無基金等，關鍵在于其文章質(zhì)量，筆者在本研究中以文章被引頻次作為衡量文章質(zhì)量的主要指標。《學報》內(nèi)稿的篇均被引頻次略高于外稿，但考慮到內(nèi)稿中高等教育類文章(其篇均被引頻次明顯較高)的因素，內(nèi)外稿的情況應差別不大?！秾W報》內(nèi)稿的文章質(zhì)量與作者職稱和基金呈現(xiàn)出一定的相關性，外稿則沒有；內(nèi)外稿與頁碼均沒有相關性。

編輯可以關注那些高質(zhì)量的內(nèi)稿群體，例如高水平核心作者群，副高以上職稱或博士學位作者，省級、校級基金文章作者等。從教務處、科研處、人事處、二級學院等多渠道挖掘和吸收這些優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)作者及其稿件，并積極關注學校已經(jīng)啟動的研究生培養(yǎng)計劃，爭取其中優(yōu)秀稿件。同時，關注那些有一定發(fā)稿量但稿件質(zhì)量有待提升的群體，例如校內(nèi)碩士作者，校外的中級職稱或博士研究生。這些作者有較強的寫作和發(fā)稿愿望，通過編輯選稿、交流溝通、專家審稿、培訓宣傳等，可以幫助作者進一步提高寫作水平和文章質(zhì)量。

通過這種統(tǒng)計分析的方法，有助于提升《學報》的學術質(zhì)量，并為新本學報的約稿、選稿和稿件評價工作提供參考和依據(jù)。

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ThePublishedArticlesandItsRelatedSituationAnalysisontheJournalsofNewly-builtUndergraduateUniversities——TakingJournalofJinlingInstituteofTechnology(SocialScience)asanExample

ZHAN Jiang

(Jinling Institute of Technology， Nanjing 211169， China)

The paper analyzes the different types articles published injournalofJinlingInstituteofTechnology(socialscience) from 2009 to 2012 and reflects its article published situation， authors， fund， columns， article length， and correlations. Results show that internal manuscripts written by the authors with a doctor degree or beyond associate professors and the articles in the field of library science have higher quality. The quality of articles from external sources needs to be improved by authors who are candidates for doctorate or with intermediate professional titles， and articles in the field of literature and art. The paper aims to provide inspiration and reference for the selection and evaluation manuscripts for the journals of newly-built undergraduate universities.

JournalofJinlingInstituteofTechnology(SocialScience)； author； the amount of published articles； the average frequency of articles cited

2014-11-01

江蘇省期刊協(xié)會立項課題(2014JSQKB019)

湛江(1984-)，男，江蘇南京人，編輯，碩士，主要從事高校學報的編輯與研究。

G23

A

1673-131X(2014)04-0070-04

李海霞)