關(guān)鍵詞:圖書(shū)館；社會(huì)責(zé)任；中國(guó)；美國(guó)

摘要:美國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐已較完善，從ALA設(shè)立的社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）的決議中可知其社會(huì)責(zé)任內(nèi)容涉及超過(guò)60個(gè)方面和主題。我國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐散見(jiàn)于各行業(yè)政策和各類型圖書(shū)館的實(shí)際工作中，但至今尚未有官方、正式的主題活動(dòng)出現(xiàn)。中美兩國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在內(nèi)容體系、支持力度、群眾基礎(chǔ)、表現(xiàn)形式和執(zhí)行力度方面存在明顯的差異。

中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2014）07-0074-07

收稿日期：2014-05-23

作者簡(jiǎn)介：高海燕（1977-），黑龍江省圖書(shū)館館員。1969年，美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)（ALA）籌備建立了社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（Social Responsibilities Sound Table，簡(jiǎn)稱SRRT），并開(kāi)展了一系列活動(dòng)，把美國(guó)圖書(shū)館界的社會(huì)責(zé)任行動(dòng)推向了高潮。我國(guó)圖書(shū)館界對(duì)社會(huì)責(zé)任的關(guān)注晚于美國(guó)，對(duì)于圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任的研究也沒(méi)有美國(guó)成熟。所以，筆者擬對(duì)中美圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任進(jìn)行比較研究，以期為完善我國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐提供參考和借鑒。

1美國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐

要深入了解美國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐，ALA社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）所開(kāi)展的一系列活動(dòng)是關(guān)注的焦點(diǎn)。從ALA網(wǎng)站上發(fā)布的SRRT決議內(nèi)容看，1969年至2011年間，185項(xiàng)SRRT決議涵蓋了多達(dá)62個(gè)主題（見(jiàn)表1）。［1］表1社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）1969-2011年決議內(nèi)容一覽表序

號(hào)內(nèi)容次

數(shù)序

號(hào)內(nèi)容次

數(shù)1協(xié)會(huì)內(nèi)部問(wèn)題（Association Issues）1432女性（Female）22審查制度（Censorship）1333知識(shí)自由（Intellectual Freedom）23圖書(shū)館員的權(quán)利（Librarians' Right）1134民主（Democracy）24性別歧視（Sexism）1135世界貿(mào)易組織（WTO）25戰(zhàn)爭(zhēng)（War）1036虛假信息（Disinformation）26同性戀（Gay）937囚犯（Prisoners）27勞工權(quán)利（Rights of Labor）738社會(huì)正義（Social Justice）28自由存?。‵ree Access）739在版編目數(shù)據(jù)（Cataloging-in-Publication Data）29人權(quán)（human rights）640學(xué)術(shù)自由（Academic Freedom）110會(huì)員（Membership）641兒童看護(hù)（Childcare）111言論自由（Freedom of Expression）542家庭（Family）112平等（Equality）543墮胎（Abortion）113環(huán)境責(zé)任（Environmentally Responsible）444馬丁?路德?金日(Martin Luther King Holiday)114商業(yè)贊助（Corporate Sponsorship）445因特網(wǎng)記者（Internet Reporters）115核（Nuclear）446等級(jí)（Class）116館藏（Collection）447國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施（National Information Infrastructure）117文化資源保護(hù)（Protection of Cultural Resources）448出版自由（Press Freedom）118認(rèn)知權(quán)（Rights to Know）449少數(shù)民族（Minority）119民族安全（National Security）350邊緣用戶（Marginal Users）120文化安全（Cultural Security）351審訊（Torture）121種族歧視（Racism）352隱私權(quán)（Privacy Rights）122外包（Outsourcing）353旅行限制（Travel Restrictions）123基本價(jià)值觀念（Basic Values）354媒體操縱（Media Manipulation）124公平（Fairness）355公共信息（Public Information）125文化多樣性（Cultural Diversity）356商業(yè)運(yùn)作行為準(zhǔn)則（Code of Conduct for Businesses Operating）126貧困人口（Poor People）357圖書(shū)館布告板（Library Bulletin）127社會(huì)責(zé)任投資（Socially Responsible Investing）358改革或進(jìn)步人士（The Progressive）128捐贈(zèng)（Donation）359彈劾（Impeachment）129平等雇用機(jī)會(huì)（Equal Employment Opportunity）260圖書(shū)館的權(quán)利（Rights of Library）130無(wú)家可歸者（Homeless People）261難民（Refugees）131健康保障（Health Care）262秘密裁決（Secret Tribunals）1表1只是對(duì)ALA網(wǎng)站上SRRT決議內(nèi)容的羅列而沒(méi)有整理，若進(jìn)行歸類，可以發(fā)現(xiàn)，SRRT的決議內(nèi)容大致涵蓋三個(gè)方面：①有關(guān)協(xié)會(huì)和圖書(shū)館問(wèn)題的決議：建立健全社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）的運(yùn)作機(jī)制，針對(duì)與圖書(shū)館相關(guān)的、不合理的政策方針提出抗議和解決方案。②有關(guān)國(guó)家內(nèi)部問(wèn)題的決議：對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)的社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象做出回應(yīng)，闡述ALA、SRRT以及美國(guó)圖書(shū)館界的態(tài)度、立場(chǎng)和決策動(dòng)向。③有關(guān)國(guó)外事務(wù)的決議：闡明ALA、SRRT及美國(guó)圖書(shū)館界在面對(duì)諸如越南戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)外不合理的圖書(shū)館政策（如審查制度）等問(wèn)題和現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該采取的態(tài)度和行動(dòng)。

表1當(dāng)中，有些條目雖然只在SRRT的決議中出現(xiàn)了一次，卻并不表明SRRT對(duì)它的關(guān)注度不高，SRRT也會(huì)因?yàn)閷?duì)它們的關(guān)注而設(shè)立專門(mén)的“特別工作小組”，比如馬丁?路德?金日(Martin Luther King Holiday)，以視對(duì)它們的重視。

高海燕：中美圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任比較研究高海燕：中美圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任比較研究1.1有關(guān)協(xié)會(huì)和圖書(shū)館問(wèn)題的決議

1.1.1審查制度（Censorship）

1968年秋，匹茲堡大學(xué)圖書(shū)情報(bào)研究院的教師們成立了情報(bào)資源協(xié)會(huì)（Permanent Association for Intellectual Resources，簡(jiǎn)稱PAIR），以反對(duì)賓夕法尼亞州的審查制度。［2］

1.1.2ALA章程修正案

SRRT認(rèn)為，將要在1969年ALA大西洋城大會(huì)上表決的章程修正案不利于普通會(huì)員入會(huì)、破壞了會(huì)員的均衡、違反了ALA的目標(biāo)，因此，其1969年的提案要求其成員參加ALA大會(huì)，在大會(huì)上對(duì)此修正案投反對(duì)票。［2］

1.1.3商業(yè)贊助（Corporate Sponsorship）

美國(guó)圖書(shū)館基金會(huì)與Ameritech公司達(dá)成了一份出售ALA隆冬會(huì)議贊助權(quán)的協(xié)議，協(xié)議規(guī)定將ALA徽標(biāo)（Logo）的使用權(quán)授予該公司；而該公司最近卷入了一起隱秘報(bào)酬促銷事件。鑒于此，SRRT認(rèn)為，這一贊助安排在某種程度上可能使得ALA隆冬會(huì)議受到該公司的牽制。所以，SRRT拒絕接受類似的贊助安排，希望未來(lái)的贊助安排能得到妥善的管理。［3］

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1.1.4外包（Outsourcing）

1996年，夏威夷州立公共圖書(shū)館系統(tǒng)（HSPLS）完全將圖書(shū)、資源的采訪和編目外包給了一個(gè)私人代理，其他的圖書(shū)館或圖書(shū)館系統(tǒng)也在考慮進(jìn)行外包。SRRT認(rèn)為這將削弱圖書(shū)館的用戶服務(wù)質(zhì)量、降低該系統(tǒng)內(nèi)圖書(shū)館員的士氣、破壞館藏、阻礙圖書(shū)館資源的使用，因此，1997年2月15日的社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議上行動(dòng)委員會(huì)討論通過(guò)了《關(guān)于夏威夷州立圖書(shū)館系統(tǒng)外包的決議》（Resolution on Hawaii State Public Library System Outsourcing），力勸夏威夷州立公共圖書(shū)館系統(tǒng)取消外包合同，讓當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)館員們?nèi)ネ瓿蛇@些工作；還建議其他圖書(shū)館不要效仿“夏威夷模式”。［4］

1.2有關(guān)國(guó)家內(nèi)部問(wèn)題的決議

1.2.1在版編目數(shù)據(jù)（Cataloging-in-Publication Data）

國(guó)會(huì)圖書(shū)館拒絕為“個(gè)人作者支付或者贊助出版的圖書(shū)以及只出版一個(gè)作者的作品的機(jī)構(gòu)出版的圖書(shū)”提供在版編目（Cataloging-in-Publication，簡(jiǎn)稱CIP）數(shù)據(jù)。SRRT認(rèn)為，沒(méi)有在版編目數(shù)據(jù)勢(shì)必會(huì)影響這類書(shū)的發(fā)布、銷售和處理。這樣的行為是不公平的且?guī)в衅缫暽?，這阻礙了更廣泛的讀者對(duì)這類書(shū)的獲取利用及更廣泛的注意；如果這個(gè)政策在1885年就生效的話，沃爾特?惠特曼的《草葉集》就將因?yàn)闆](méi)有在版編目數(shù)據(jù)而無(wú)法出版。鑒于此，SRRT于1997年發(fā)表決議，要求國(guó)會(huì)圖書(shū)館在不考慮作者規(guī)格和數(shù)量的前提下向提出申請(qǐng)的出版商提供CIP數(shù)據(jù)。［4］

1.2.2環(huán)境責(zé)任（Environmentally Responsible）

有機(jī)氯化物威脅著人們的健康，在制造和使用的過(guò)程中應(yīng)盡量避免使用氯及其有機(jī)物，ALA以及SRRT從關(guān)心環(huán)境的角度出發(fā)，于1997年制定了《關(guān)于使用無(wú)氯紙張的決議》，表明ALA及其SRRT正在努力在其內(nèi)部事務(wù)和出版業(yè)務(wù)中避免購(gòu)買和使用含氯及其有機(jī)物的物品的態(tài)度，并承諾與圖書(shū)館界和出版機(jī)構(gòu)展開(kāi)溝通和交流。［4］

1.2.3種族歧視（Racism）

國(guó)內(nèi)發(fā)行的《光譜倡議》（Spectrum Initiative）手冊(cè)的封面照片遺漏了某些種族群體，還特別標(biāo)注有“每一種膚色”字樣。很顯然這一做法帶有明顯的種族歧視色彩，其重點(diǎn)放在了遺傳屬性而不是文化屬性上面，這與一貫的反對(duì)種族主義和歧視的政策相抵觸，因此，SRRT行動(dòng)委員會(huì)于1999年6月28日討論通過(guò)了《關(guān)于光譜倡議的決議》，強(qiáng)烈要去停止發(fā)行這一手冊(cè)，代之以另一積極、適當(dāng)?shù)某霭嫖?。?］

1.3有關(guān)國(guó)外事務(wù)的決議

1.3.1世界貿(mào)易組織（WTO）

國(guó)際圖聯(lián)（IFLA）和加拿大圖書(shū)館協(xié)會(huì)（CLA）的立場(chǎng)聲明中表示，世界貿(mào)易組織（WTO）的會(huì)議議程可能對(duì)圖書(shū)館的公眾支持率帶來(lái)消極的影響。鑒于此，SRRT簽署了IFLA的WTO立場(chǎng)聲明，并要求ALA與其他組織聯(lián)合反對(duì)WTO出臺(tái)這樣的政策，防止圖書(shū)館受到其潛在的消極影響。［6］

1.3.2戰(zhàn)爭(zhēng)（War）

SRRT聲援了1969年11月13日至15日華盛頓“反對(duì)越戰(zhàn)”的游行示威，表達(dá)了“圖書(shū)館員爭(zhēng)取和平”的愿望。［7］

1.3.3旅行限制（Travel Restrictions）

2000年1月17日獲得SRRT行動(dòng)委員會(huì)批準(zhǔn)通過(guò)的《關(guān)于古巴圖書(shū)館的決議》（Resolution on Cuban Libraries）要求立即結(jié)束對(duì)古巴的旅游禁令，因?yàn)檫@一禁令限制了美國(guó)公民親自去了解古巴的權(quán)利。［6］

若進(jìn)一步探究分析，可以發(fā)現(xiàn)，除了維持社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）日常運(yùn)作的決議之外，SRRT決議所涉及的社會(huì)責(zé)任行動(dòng)絕大部分都是以宣揚(yáng)和維護(hù)ALA的“知識(shí)自由”立場(chǎng)和政策為準(zhǔn)繩的。這與美國(guó)圖書(shū)館界一貫秉持的知識(shí)自由核心理念是完全一致的。

2中國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐

在我國(guó)，直至2010年“中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)年會(huì)征文通知”將“圖書(shū)館的社會(huì)責(zé)任研究”列為第二分主題，我國(guó)圖書(shū)館界才正式認(rèn)可圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任的存在。［8］所以，到目前為止，我國(guó)還沒(méi)有明確的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐。不過(guò)，我國(guó)有關(guān)行業(yè)規(guī)范和地方圖書(shū)館法規(guī)或行業(yè)規(guī)章卻滲透或隱含著有關(guān)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)容，圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)更是實(shí)實(shí)在在地履行著社會(huì)責(zé)任（見(jiàn)表2~表4）。表2我國(guó)圖書(shū)館行業(yè)政策中社會(huì)責(zé)任內(nèi)容一覽表政策名稱相關(guān)內(nèi)容《圖書(shū)館服務(wù)宣言》現(xiàn)代圖書(shū)館秉承對(duì)全社會(huì)開(kāi)放的理念，承擔(dān)實(shí)現(xiàn)和保障公民文化權(quán)利、縮小社會(huì)信息鴻溝的使命；中國(guó)圖書(shū)館人經(jīng)過(guò)不懈的追求與努力，逐步確立了對(duì)社會(huì)普遍開(kāi)放、平等服務(wù)、以人為本的基本原則；圖書(shū)館在服務(wù)與管理中體現(xiàn)人文關(guān)懷，致力于消除弱勢(shì)群體利用圖書(shū)館的困難；圖書(shū)館與一切關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的組織和個(gè)人真誠(chéng)合作，歡迎社會(huì)各界通過(guò)資助、捐贈(zèng)、媒體宣傳、志愿者活動(dòng)等各種方式，參與圖書(shū)館建設(shè)?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校

圖書(shū)館規(guī)程（修訂）》高等學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校信息化和社會(huì)信息化的重要基地；高等學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)為殘疾人等特殊讀者利用圖書(shū)館提供便利；有條件的高等學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)盡可能向社會(huì)讀者和社區(qū)讀者開(kāi)放?！吨袊?guó)圖書(shū)館員職業(yè)

道德準(zhǔn)則（試行）》確立職業(yè)觀念，履行社會(huì)職責(zé)；維護(hù)讀者權(quán)益，保守讀者秘密；拓展社會(huì)協(xié)作，共建社會(huì)文明?！吨袊?guó)大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)

論壇：圖書(shū)館合作與

信息資源共享武漢

宣言》圖書(shū)館是消弭信息鴻溝、實(shí)現(xiàn)信息公平、消除貧困、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件之一；最大限度地滿足每一位公民(讀者)對(duì)信息和知識(shí)的需求，是圖書(shū)館義不容辭的責(zé)任；圖書(shū)館代表的是公共利益，信息資源共享的目的是使社會(huì)公眾獲益；鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的圖書(shū)館幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū)的圖書(shū)館、大型圖書(shū)館幫助中小型圖書(shū)館，以逐步縮小圖書(shū)館之間的“信息鴻溝”；大學(xué)圖書(shū)館的資源應(yīng)在滿足本校讀者需求的前提下，努力向社會(huì)開(kāi)放。表3我國(guó)圖書(shū)館行業(yè)政策中社會(huì)責(zé)任內(nèi)容一覽表政策名稱相關(guān)內(nèi)容《上海市公共

圖書(shū)館管理辦法》對(duì)向公共圖書(shū)館捐資、捐書(shū)以及其他為公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，市文化局和區(qū)（縣）文化行政管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)?！渡钲诮?jīng)濟(jì)特區(qū)公共

圖書(shū)館條例(試行)》對(duì)向公共圖書(shū)館捐贈(zèng)資金、文獻(xiàn)、設(shè)備以及為公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，市、區(qū)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)?！稄V西壯族自治區(qū)

公共圖書(shū)館管理辦法

（修訂稿）》公共圖書(shū)館的工作人員應(yīng)當(dāng)以各種方式向社會(huì)普及情報(bào)信息意識(shí)?！秲?nèi)蒙古自治區(qū)公共

圖書(shū)館管理?xiàng)l例》公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)向社會(huì)服務(wù)；公共圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)保護(hù)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；對(duì)向公共圖書(shū)館捐贈(zèng)資金、文獻(xiàn)、設(shè)備或者有其他突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，人民政府應(yīng)當(dāng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)?！逗笔」矆D書(shū)館

條例》鼓勵(lì)和支持農(nóng)村村組、城市社區(qū)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和個(gè)人興辦向社會(huì)開(kāi)放的圖書(shū)館(室)；公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)向老、弱、病、殘的讀者提供方便；公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)拓展服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)功能，采用多種形式提高館藏資料利用率，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科學(xué)研究服務(wù)；對(duì)向公共圖書(shū)館捐贈(zèng)以及其他為公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，文化行政主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)給予表彰或者獎(jiǎng)勵(lì)?！侗本┦袌D書(shū)館條例》本市各級(jí)人民政府及其文化行政主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)為發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)或者成績(jī)顯著的單位和個(gè)人給予表彰或者獎(jiǎng)勵(lì)；本市鼓勵(lì)學(xué)校、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)以及社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的圖書(shū)館(室)向社會(huì)開(kāi)放；圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)為老年人、殘疾人提供方便?！逗幽鲜」矆D書(shū)館

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管理辦法》公共圖書(shū)館對(duì)圖書(shū)、報(bào)刊借閱實(shí)行免費(fèi)服務(wù)，必先照顧未成年人、老年人和殘疾人?！墩憬」矆D書(shū)館

管理辦法》鼓勵(lì)單位、個(gè)人投資設(shè)立向社會(huì)開(kāi)放的圖書(shū)館并參加各級(jí)公共圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)；各級(jí)人民政府或者文化行政管理部門(mén)對(duì)向公共圖書(shū)館捐贈(zèng)以及其他為公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的單位、個(gè)人，應(yīng)當(dāng)給予表彰或者獎(jiǎng)勵(lì)；公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)拓展服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)功能，采取多種服務(wù)方式提高文獻(xiàn)信息資源利用率，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科學(xué)研究提供服務(wù)?！稙豸斈君R市公共

圖書(shū)館管理辦法》鼓勵(lì)和支持社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人興辦向社會(huì)開(kāi)放的圖書(shū)館（室）并參加公共圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)；對(duì)向公共圖書(shū)館捐贈(zèng)資金、文獻(xiàn)、設(shè)備以及為公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，由文化行政主管部門(mén)給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)；鼓勵(lì)學(xué)校、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)以及社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的圖書(shū)館（室）向社會(huì)開(kāi)放；禁止在公共圖書(shū)館內(nèi)設(shè)置營(yíng)業(yè)性文化娛樂(lè)場(chǎng)所；公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)為老年人、殘疾人提供方便；圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域?！渡綎|省公共圖書(shū)館

管理辦法》鼓勵(lì)學(xué)校、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的內(nèi)部圖書(shū)館以及其他各類圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放；公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)建立健全服務(wù)制度，完善服務(wù)條件，為少年兒童、老年人、殘疾人提供便利；對(duì)具有下列情形之一的單位和個(gè)人，由人民政府給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)：(一)社會(huì)力量興辦公共圖書(shū)館的，(二)將所屬的內(nèi)部圖書(shū)館以及其他圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放并做出顯著成績(jī)的，(三)向公共圖書(shū)館捐贈(zèng)文獻(xiàn)信息資源和資金、設(shè)備，做出突出貢獻(xiàn)的，(四)在公共圖書(shū)館管理工作中有突出貢獻(xiàn)的。表4我國(guó)部分省、市公共圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任實(shí)踐一覽表圖書(shū)館形式相關(guān)內(nèi)容社會(huì)問(wèn)題安徽省

圖書(shū)館專題講座舉辦專家講座，內(nèi)容關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中的心理調(diào)適心理健康專題講座舉辦專家講座，內(nèi)容關(guān)于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的家庭理財(cái)以及如何進(jìn)行證券投資家庭經(jīng)濟(jì)專題講座舉辦專家講座，內(nèi)容關(guān)于食品安全食品安全專題講座舉辦專家講座，內(nèi)容關(guān)于全球氣候變化及低碳的好處節(jié)能環(huán)保專題講座舉辦了一系列有關(guān)養(yǎng)生保健的講座養(yǎng)生保健專題活動(dòng)為視障讀者播放電影；送講座到監(jiān)獄弱勢(shì)群體福建省

圖書(shū)館專題活動(dòng)與福建省殘聯(lián)聯(lián)合創(chuàng)辦福建省盲人有聲讀物服務(wù)中心，專供盲人讀者外借有聲讀物；為殘疾人送書(shū)上門(mén)弱勢(shì)群體專題活動(dòng)舉辦關(guān)愛(ài)空巢老人系列活動(dòng)，號(hào)召人們注意老年人的照料家庭生活捐款倡議號(hào)召全館、全市人民向汶川地震災(zāi)區(qū)、向臺(tái)灣受災(zāi)地區(qū)捐款捐物捐款賑災(zāi)專題講座舉辦關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的專題講座職業(yè)規(guī)劃專題講座舉辦專題講座，內(nèi)容關(guān)于青少年心理咨詢案例分析和拯救網(wǎng)癮孩子的關(guān)鍵等問(wèn)題少年專題講座舉辦專題講座，內(nèi)容關(guān)于信托投資理財(cái)產(chǎn)品分析和前景家庭經(jīng)濟(jì)專題講座舉辦關(guān)于食品安全的講座食品安全專題講座舉辦主題為“節(jié)能減排——機(jī)遇和挑戰(zhàn)”的講座節(jié)能圖片展覽舉辦生態(tài)攝影展，宣傳環(huán)境保護(hù)環(huán)保專題講座舉辦關(guān)于婚前檢查的重要性的講座家庭生活專題講座舉辦關(guān)于當(dāng)今社會(huì)健康心態(tài)的專題講座心理健康廣東省

圖書(shū)館專題講座多次舉辦關(guān)于職業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)等方面的專家講座職業(yè)規(guī)劃專題講座多次舉辦關(guān)于低碳生活、全球氣候變化等的專家講座環(huán)保專題活動(dòng)開(kāi)展資助廣州貧困地區(qū)學(xué)生書(shū)畫(huà)義賣活動(dòng)弱勢(shì)群體專題活動(dòng)在少教所舉辦“告別昨天，重新開(kāi)始”專題講座等活動(dòng)；啟動(dòng)“關(guān)注未成年人健康上網(wǎng)工程”，并在活動(dòng)s報(bào)告會(huì)上進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)爸爸”軟件展示活動(dòng)問(wèn)題少年專題講座舉辦關(guān)于“如何看待轉(zhuǎn)基因食品”專題講座，提醒人們關(guān)注食品安全食品安全技能培訓(xùn)外來(lái)務(wù)工人員子女可在廣東省圖書(shū)館免費(fèi)學(xué)習(xí)油畫(huà)；春節(jié)期間，該館也堅(jiān)持為外來(lái)務(wù)工人員服務(wù)外來(lái)人口圖片展覽舉辦“放生野生動(dòng)物不能‘一放了之”專題活動(dòng)，向人們展示如何保護(hù)野生動(dòng)物動(dòng)物保護(hù)專題活動(dòng)向讀者推薦理財(cái)方面的書(shū)籍，并舉辦家庭理財(cái)方面的專題講座家庭經(jīng)濟(jì)專題講座舉辦“心理健康與調(diào)適”講座心理健康河北省

圖書(shū)館專題講座舉辦主題為“當(dāng)前中國(guó)食品安全形勢(shì)與公眾食品安全意識(shí)及健康維護(hù)能力”的專題講座，旨在培養(yǎng)公眾的食品安全意識(shí)及健康維護(hù)能力食品安全專題講座舉辦關(guān)于“消費(fèi)維權(quán)與和諧消費(fèi)”的專題講座，培養(yǎng)消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)消費(fèi)維權(quán)廣西壯族

自治區(qū)桂

林圖書(shū)館專題講座舉辦關(guān)于“青少年如何戒除網(wǎng)癮”專題講座問(wèn)題少年專題講座舉辦專題講座，內(nèi)容關(guān)于科學(xué)的食品營(yíng)養(yǎng)與食品安全觀食品安全專題講座舉辦專題講座，內(nèi)容關(guān)于自我職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃專題講座舉辦專題講座，內(nèi)容涉及我國(guó)風(fēng)景名勝區(qū)和世界遺產(chǎn)地的生態(tài)環(huán)境保護(hù)、低碳生活與市民生活以及水資源環(huán)境和垃圾的綜合利用環(huán)保（續(xù)）表4我國(guó)部分省、市公共圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任實(shí)踐一覽表

圖書(shū)館形式相關(guān)內(nèi)容社會(huì)問(wèn)題廣西壯族

自治區(qū)圖

書(shū)館捐款活動(dòng)多次開(kāi)展針對(duì)災(zāi)區(qū)和困難群體的捐款活動(dòng)慈善募捐圖片展覽舉辦“感動(dòng)在身邊”外來(lái)務(wù)工子女?dāng)z影展外來(lái)人口演講比賽舉辦“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”首屆大學(xué)生科普演講比賽節(jié)能環(huán)保專題資源建設(shè)有“農(nóng)民工進(jìn)城專題資源”，該資源庫(kù)涵蓋了農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工可從事的大部分工種,包括家用電器、電子產(chǎn)品維修等農(nóng)民工

就業(yè)指導(dǎo)專題講座舉辦關(guān)于“如何成功面試”和“就業(yè)指導(dǎo)”的專題講座，介紹求職面試的技巧和案例就業(yè)指導(dǎo)專題講座舉辦主題為“大學(xué)生如何科學(xué)創(chuàng)業(yè)”的專題講座，介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專題講座舉辦專題講座，介紹環(huán)保的重要性和迫切性環(huán)保專題講座舉辦專題講座，宣傳食品安全意識(shí)、防治食品中毒食品安全專題講座舉辦主題為“個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃與風(fēng)險(xiǎn)管理”的家庭理財(cái)專題講座家庭經(jīng)濟(jì)河北省

圖書(shū)館專題講座舉辦主題為“當(dāng)前中國(guó)食品安全形勢(shì)與公眾食品安全意識(shí)及健康維護(hù)能力”的專題講座，旨在培養(yǎng)公眾的食品安全意識(shí)及健康維護(hù)能力食品安全專題講座舉辦關(guān)于“消費(fèi)維權(quán)與和諧消費(fèi)”的專題講座，培養(yǎng)消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)消費(fèi)維權(quán)河南省

圖書(shū)館機(jī)構(gòu)設(shè)置該館黨委辦公室負(fù)責(zé)的工作中有“殘疾人再就業(yè)”這一內(nèi)容弱勢(shì)群體專題講座舉辦關(guān)于“食品安全與百姓生活”和“解讀工業(yè)化時(shí)代下的‘民以食為憂”的專題講座，培養(yǎng)現(xiàn)代人的食品安全意識(shí)食品安全專題講座舉辦專題講座，宣傳環(huán)境保護(hù)環(huán)保黑龍江省

圖書(shū)館專題講座舉辦關(guān)于投資理財(cái)?shù)膶ｎ}講座，介紹家庭科學(xué)理財(cái)知識(shí)家庭經(jīng)濟(jì)專題講座舉辦主題為“注意家庭食品安全保證全家身體健康”的專題講座，提醒人們注意家庭食品安全食品安全專題講座舉辦專題講座，內(nèi)容關(guān)于有機(jī)生活讓我們與地球同健康，宣傳環(huán)保環(huán)保專題活動(dòng)開(kāi)展“愛(ài)心1+1 ”暨為災(zāi)區(qū)小朋友捐“一本書(shū)、一件文具”以及黑龍江省抗震救災(zāi)少兒書(shū)畫(huà)作品展捐款賑災(zāi)專題講座舉辦關(guān)于如何留學(xué)美國(guó)與非移民簽證辦理的專題講座留學(xué)、簽證湖北省

圖書(shū)館捐款活動(dòng)開(kāi)展“幫扶濟(jì)困”、積極為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款、“智力扶貧”“慈善一日捐”、“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”社會(huì)捐贈(zèng)活動(dòng)等捐款活動(dòng)慈善募捐專題講座舉辦關(guān)于“倡導(dǎo)低碳 呵護(hù)地球”和“關(guān)心世界環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)”的專題講座，宣傳環(huán)保的重要性環(huán)保專題講座舉辦主題為“大學(xué)生心理亞健康與調(diào)試”、“職場(chǎng)壓力與心理調(diào)試”、“如何駕馭自己的情緒”等專家講座，幫助現(xiàn)代人調(diào)整好心理狀態(tài)心理健康專題講座舉辦主題為“我們?nèi)绾谓F(xiàn)代人際信任”和“道德境界與人際關(guān)系”的專題講座，請(qǐng)專家講授現(xiàn)代人際關(guān)系和人際信任的建立和維護(hù)人際關(guān)系專題講座舉辦題為“職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)習(xí)人生”的專家講座，幫助人們規(guī)劃人生職業(yè)規(guī)劃專題講座舉辦專題講座，內(nèi)容關(guān)于“把命運(yùn)掌握在自己手中——?jiǎng)?chuàng)業(yè)啟蒙”，請(qǐng)專家講解怎樣創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)初期應(yīng)注意的事項(xiàng)等相關(guān)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)主題活動(dòng)舉辦慰問(wèn)“武漢癌癥康復(fù)會(huì)”主題活動(dòng)，幫助癌癥患者樹(shù)立戰(zhàn)勝病魔信心弱勢(shì)群體電腦培訓(xùn)該館少兒書(shū)刊部為農(nóng)民工子女舉辦免費(fèi)電腦培訓(xùn)外來(lái)人口電腦輔導(dǎo)該館信息咨詢部舉辦老年人免費(fèi)電腦輔導(dǎo)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人弱勢(shì)群體主題活動(dòng)為未成年犯管教所送書(shū)上門(mén)，希望通過(guò)幫教活動(dòng)來(lái)凈化問(wèn)題少年的心靈，幫助他們健康成長(zhǎng)問(wèn)題少年3中美圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐差異分析

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3.1內(nèi)容體系方面

表1所展示的美國(guó)圖書(shū)館界的社會(huì)責(zé)任內(nèi)容只是ALA社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）討論通過(guò)的決議所涉及的內(nèi)容，已經(jīng)涵蓋了62個(gè)方面，還有筆者未統(tǒng)計(jì)到的其他方面，可以說(shuō)，美國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐已成體系。而我國(guó)圖書(shū)館界的社會(huì)責(zé)任卻只是剛獲得圖書(shū)館學(xué)界和理論界認(rèn)可的階段，前文中筆者列出的我國(guó)圖書(shū)館行業(yè)政策中的社會(huì)責(zé)任內(nèi)容一覽表和我國(guó)部分省、市社會(huì)責(zé)任實(shí)踐一覽表也只是筆者依據(jù)美國(guó)圖書(shū)館界對(duì)社會(huì)責(zé)任概念的界定所作的類型劃分，實(shí)際上，我國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐是零散且不成體系的。

3.2支持力度方面

圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在美國(guó)獲得高度的重視，這從ALA專門(mén)成立社會(huì)責(zé)任圓桌討論會(huì)（SRRT）便可以看出。截至目前，SRRT的活動(dòng)一直沒(méi)有終止過(guò)，其很多決議和活動(dòng)得到了ALA和美國(guó)政府人力、物力、財(cái)力等方面的大力支持。而我國(guó)，至2010年圖書(shū)館學(xué)會(huì)年會(huì)才正式認(rèn)可其存在，且仍頗受質(zhì)疑，這與圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在美國(guó)的狀況相差甚遠(yuǎn)。

3.3群眾基礎(chǔ)方面

除了ALA和美國(guó)政府的支持之外，圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在美國(guó)還有豐富的群眾基礎(chǔ)——除了ALA設(shè)立的社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）之外，自SRRT成立之后的幾年，各州縣、甚至跨州縣還有圖書(shū)館界的社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議成立并申請(qǐng)加入SRRT成為其隸屬組織。以1969年為例，奧爾巴尼（Albany）組織成立了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)責(zé)任圓桌會(huì)議，還有芝加哥地區(qū)、密蘇里州、新澤西州、費(fèi)城社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議也相繼成立，同時(shí)，錫拉庫(kù)扎大學(xué)圖書(shū)館學(xué)院研究生組織（CLOUT）還成為了社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議的隸屬成員。這些州縣圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議的成立有效地帶動(dòng)和促進(jìn)了美國(guó)圖書(shū)館界社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐的開(kāi)展和實(shí)施。［2］而我國(guó)，如前所述，圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任尚在起步階段，若要形成ALA的社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）的組織規(guī)模尚需時(shí)日。

3.4表現(xiàn)形式方面

美國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任表現(xiàn)形式多樣，社會(huì)責(zé)任研討班、圓桌會(huì)議、特別工作小組等層出不窮。布萊斯?瓊斯鎮(zhèn)歷史圖書(shū)館于1969年4月3日開(kāi)設(shè)了一個(gè)主題為“滿足社會(huì)責(zé)任社區(qū)服務(wù)方式”的研討班；［2］SRRT成立之初的1969年，在紐約分會(huì)上成立了貧困用戶電話咨詢、服務(wù)周邊高校、覆蓋社區(qū)、ALA改革和平等獲取5個(gè)特別工作小組；［2］為了聲援1969年11月13日至15日華盛頓“反對(duì)越戰(zhàn)”的游行示威，SRRT也有參與，表達(dá)了“圖書(shū)館員爭(zhēng)取和平”的愿望。［7］相比之下，圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在我國(guó)卻沒(méi)有哪個(gè)圖書(shū)館的正式官方活動(dòng)以其命名，而只是散見(jiàn)于一些專題講座或主題活動(dòng)中。

3.5執(zhí)行程度方面

內(nèi)容體系、支持力度、群眾基礎(chǔ)和表現(xiàn)形式方面的差異使得我國(guó)與美國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在執(zhí)行程度上同樣相差甚遠(yuǎn)。在美國(guó)，政府官方的支持，ALA社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）非官方卻正式的各類決議，以及各州縣圖書(shū)館協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)和社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議的積極實(shí)踐，使得社會(huì)責(zé)任在美國(guó)圖書(shū)館界廣泛地開(kāi)展。而我國(guó)卻由于種種限制實(shí)難進(jìn)行。

4結(jié)語(yǔ)

文化背景、社會(huì)公眾意識(shí)等各方面原因致使中美兩國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任差異不可避免，但隨著我國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論的不斷發(fā)展和完善，兩國(guó)之間的差異將越來(lái)越小，直至我國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任形成自己的體系和特色。在此過(guò)程中，了解和借鑒美國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任的經(jīng)驗(yàn)是十分必要的。

參考文獻(xiàn)：

［1］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association． Resolution Archive．［2012-01-04］．http://libr.org/srrt/resolutionarchive.php.

［2］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．What is Happening［J］．SRRT Newsletter Issue,1969(1)：2．

［3］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on Ameritech［J］．SRRT Newsletter Issue,1995(117)：9．

［4］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on Hawaii State Public Library System Outsourcing［J］．SRRT Newsletter Issue,1997(123)：15．

［5］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on Spectrum Initiative［J］．SRRT Newsletter Issue,1999(133)：3．

［6］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on World Trade Organization Policies Affecting Libraries［J］．SRRT Newsletter Issue,2000(134)：4．

［7］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Related GroupsActivities［J］．SRRT Newsletter Issue,1969(3)：3．

［8］宋顯彪．履行社會(huì)責(zé)任 彰顯社會(huì)價(jià)值——散議2010年中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)年會(huì)分主題［J］．圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2010(9)：23-25．

（編校：嚴(yán)真）

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3.1內(nèi)容體系方面

表1所展示的美國(guó)圖書(shū)館界的社會(huì)責(zé)任內(nèi)容只是ALA社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）討論通過(guò)的決議所涉及的內(nèi)容，已經(jīng)涵蓋了62個(gè)方面，還有筆者未統(tǒng)計(jì)到的其他方面，可以說(shuō)，美國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐已成體系。而我國(guó)圖書(shū)館界的社會(huì)責(zé)任卻只是剛獲得圖書(shū)館學(xué)界和理論界認(rèn)可的階段，前文中筆者列出的我國(guó)圖書(shū)館行業(yè)政策中的社會(huì)責(zé)任內(nèi)容一覽表和我國(guó)部分省、市社會(huì)責(zé)任實(shí)踐一覽表也只是筆者依據(jù)美國(guó)圖書(shū)館界對(duì)社會(huì)責(zé)任概念的界定所作的類型劃分，實(shí)際上，我國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐是零散且不成體系的。

3.2支持力度方面

圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在美國(guó)獲得高度的重視，這從ALA專門(mén)成立社會(huì)責(zé)任圓桌討論會(huì)（SRRT）便可以看出。截至目前，SRRT的活動(dòng)一直沒(méi)有終止過(guò)，其很多決議和活動(dòng)得到了ALA和美國(guó)政府人力、物力、財(cái)力等方面的大力支持。而我國(guó)，至2010年圖書(shū)館學(xué)會(huì)年會(huì)才正式認(rèn)可其存在，且仍頗受質(zhì)疑，這與圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在美國(guó)的狀況相差甚遠(yuǎn)。

3.3群眾基礎(chǔ)方面

除了ALA和美國(guó)政府的支持之外，圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在美國(guó)還有豐富的群眾基礎(chǔ)——除了ALA設(shè)立的社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）之外，自SRRT成立之后的幾年，各州縣、甚至跨州縣還有圖書(shū)館界的社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議成立并申請(qǐng)加入SRRT成為其隸屬組織。以1969年為例，奧爾巴尼（Albany）組織成立了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)責(zé)任圓桌會(huì)議，還有芝加哥地區(qū)、密蘇里州、新澤西州、費(fèi)城社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議也相繼成立，同時(shí)，錫拉庫(kù)扎大學(xué)圖書(shū)館學(xué)院研究生組織（CLOUT）還成為了社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議的隸屬成員。這些州縣圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議的成立有效地帶動(dòng)和促進(jìn)了美國(guó)圖書(shū)館界社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐的開(kāi)展和實(shí)施。［2］而我國(guó)，如前所述，圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任尚在起步階段，若要形成ALA的社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）的組織規(guī)模尚需時(shí)日。

3.4表現(xiàn)形式方面

美國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任表現(xiàn)形式多樣，社會(huì)責(zé)任研討班、圓桌會(huì)議、特別工作小組等層出不窮。布萊斯?瓊斯鎮(zhèn)歷史圖書(shū)館于1969年4月3日開(kāi)設(shè)了一個(gè)主題為“滿足社會(huì)責(zé)任社區(qū)服務(wù)方式”的研討班；［2］SRRT成立之初的1969年，在紐約分會(huì)上成立了貧困用戶電話咨詢、服務(wù)周邊高校、覆蓋社區(qū)、ALA改革和平等獲取5個(gè)特別工作小組；［2］為了聲援1969年11月13日至15日華盛頓“反對(duì)越戰(zhàn)”的游行示威，SRRT也有參與，表達(dá)了“圖書(shū)館員爭(zhēng)取和平”的愿望。［7］相比之下，圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在我國(guó)卻沒(méi)有哪個(gè)圖書(shū)館的正式官方活動(dòng)以其命名，而只是散見(jiàn)于一些專題講座或主題活動(dòng)中。

3.5執(zhí)行程度方面

內(nèi)容體系、支持力度、群眾基礎(chǔ)和表現(xiàn)形式方面的差異使得我國(guó)與美國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在執(zhí)行程度上同樣相差甚遠(yuǎn)。在美國(guó)，政府官方的支持，ALA社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）非官方卻正式的各類決議，以及各州縣圖書(shū)館協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)和社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議的積極實(shí)踐，使得社會(huì)責(zé)任在美國(guó)圖書(shū)館界廣泛地開(kāi)展。而我國(guó)卻由于種種限制實(shí)難進(jìn)行。

4結(jié)語(yǔ)

文化背景、社會(huì)公眾意識(shí)等各方面原因致使中美兩國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任差異不可避免，但隨著我國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論的不斷發(fā)展和完善，兩國(guó)之間的差異將越來(lái)越小，直至我國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任形成自己的體系和特色。在此過(guò)程中，了解和借鑒美國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任的經(jīng)驗(yàn)是十分必要的。

參考文獻(xiàn)：

［1］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association． Resolution Archive．［2012-01-04］．http://libr.org/srrt/resolutionarchive.php.

［2］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．What is Happening［J］．SRRT Newsletter Issue,1969(1)：2．

［3］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on Ameritech［J］．SRRT Newsletter Issue,1995(117)：9．

［4］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on Hawaii State Public Library System Outsourcing［J］．SRRT Newsletter Issue,1997(123)：15．

［5］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on Spectrum Initiative［J］．SRRT Newsletter Issue,1999(133)：3．

［6］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on World Trade Organization Policies Affecting Libraries［J］．SRRT Newsletter Issue,2000(134)：4．

［7］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Related GroupsActivities［J］．SRRT Newsletter Issue,1969(3)：3．

［8］宋顯彪．履行社會(huì)責(zé)任 彰顯社會(huì)價(jià)值——散議2010年中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)年會(huì)分主題［J］．圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2010(9)：23-25．

（編校：嚴(yán)真）

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3.1內(nèi)容體系方面

表1所展示的美國(guó)圖書(shū)館界的社會(huì)責(zé)任內(nèi)容只是ALA社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）討論通過(guò)的決議所涉及的內(nèi)容，已經(jīng)涵蓋了62個(gè)方面，還有筆者未統(tǒng)計(jì)到的其他方面，可以說(shuō)，美國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐已成體系。而我國(guó)圖書(shū)館界的社會(huì)責(zé)任卻只是剛獲得圖書(shū)館學(xué)界和理論界認(rèn)可的階段，前文中筆者列出的我國(guó)圖書(shū)館行業(yè)政策中的社會(huì)責(zé)任內(nèi)容一覽表和我國(guó)部分省、市社會(huì)責(zé)任實(shí)踐一覽表也只是筆者依據(jù)美國(guó)圖書(shū)館界對(duì)社會(huì)責(zé)任概念的界定所作的類型劃分，實(shí)際上，我國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐是零散且不成體系的。

3.2支持力度方面

圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在美國(guó)獲得高度的重視，這從ALA專門(mén)成立社會(huì)責(zé)任圓桌討論會(huì)（SRRT）便可以看出。截至目前，SRRT的活動(dòng)一直沒(méi)有終止過(guò)，其很多決議和活動(dòng)得到了ALA和美國(guó)政府人力、物力、財(cái)力等方面的大力支持。而我國(guó)，至2010年圖書(shū)館學(xué)會(huì)年會(huì)才正式認(rèn)可其存在，且仍頗受質(zhì)疑，這與圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在美國(guó)的狀況相差甚遠(yuǎn)。

3.3群眾基礎(chǔ)方面

除了ALA和美國(guó)政府的支持之外，圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在美國(guó)還有豐富的群眾基礎(chǔ)——除了ALA設(shè)立的社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）之外，自SRRT成立之后的幾年，各州縣、甚至跨州縣還有圖書(shū)館界的社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議成立并申請(qǐng)加入SRRT成為其隸屬組織。以1969年為例，奧爾巴尼（Albany）組織成立了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)責(zé)任圓桌會(huì)議，還有芝加哥地區(qū)、密蘇里州、新澤西州、費(fèi)城社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議也相繼成立，同時(shí)，錫拉庫(kù)扎大學(xué)圖書(shū)館學(xué)院研究生組織（CLOUT）還成為了社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議的隸屬成員。這些州縣圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議的成立有效地帶動(dòng)和促進(jìn)了美國(guó)圖書(shū)館界社會(huì)責(zé)任理論和實(shí)踐的開(kāi)展和實(shí)施。［2］而我國(guó)，如前所述，圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任尚在起步階段，若要形成ALA的社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）的組織規(guī)模尚需時(shí)日。

3.4表現(xiàn)形式方面

美國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任表現(xiàn)形式多樣，社會(huì)責(zé)任研討班、圓桌會(huì)議、特別工作小組等層出不窮。布萊斯?瓊斯鎮(zhèn)歷史圖書(shū)館于1969年4月3日開(kāi)設(shè)了一個(gè)主題為“滿足社會(huì)責(zé)任社區(qū)服務(wù)方式”的研討班；［2］SRRT成立之初的1969年，在紐約分會(huì)上成立了貧困用戶電話咨詢、服務(wù)周邊高校、覆蓋社區(qū)、ALA改革和平等獲取5個(gè)特別工作小組；［2］為了聲援1969年11月13日至15日華盛頓“反對(duì)越戰(zhàn)”的游行示威，SRRT也有參與，表達(dá)了“圖書(shū)館員爭(zhēng)取和平”的愿望。［7］相比之下，圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在我國(guó)卻沒(méi)有哪個(gè)圖書(shū)館的正式官方活動(dòng)以其命名，而只是散見(jiàn)于一些專題講座或主題活動(dòng)中。

3.5執(zhí)行程度方面

內(nèi)容體系、支持力度、群眾基礎(chǔ)和表現(xiàn)形式方面的差異使得我國(guó)與美國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任在執(zhí)行程度上同樣相差甚遠(yuǎn)。在美國(guó)，政府官方的支持，ALA社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議（SRRT）非官方卻正式的各類決議，以及各州縣圖書(shū)館協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)和社會(huì)責(zé)任圓桌會(huì)議的積極實(shí)踐，使得社會(huì)責(zé)任在美國(guó)圖書(shū)館界廣泛地開(kāi)展。而我國(guó)卻由于種種限制實(shí)難進(jìn)行。

4結(jié)語(yǔ)

文化背景、社會(huì)公眾意識(shí)等各方面原因致使中美兩國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任差異不可避免，但隨著我國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任理論的不斷發(fā)展和完善，兩國(guó)之間的差異將越來(lái)越小，直至我國(guó)的圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任形成自己的體系和特色。在此過(guò)程中，了解和借鑒美國(guó)圖書(shū)館社會(huì)責(zé)任的經(jīng)驗(yàn)是十分必要的。

參考文獻(xiàn)：

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［2］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．What is Happening［J］．SRRT Newsletter Issue,1969(1)：2．

［3］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on Ameritech［J］．SRRT Newsletter Issue,1995(117)：9．

［4］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on Hawaii State Public Library System Outsourcing［J］．SRRT Newsletter Issue,1997(123)：15．

［5］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on Spectrum Initiative［J］．SRRT Newsletter Issue,1999(133)：3．

［6］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Resolution on World Trade Organization Policies Affecting Libraries［J］．SRRT Newsletter Issue,2000(134)：4．

［7］Social Responsibilities Round Table of the American Libraries Association．Related GroupsActivities［J］．SRRT Newsletter Issue,1969(3)：3．

［8］宋顯彪．履行社會(huì)責(zé)任 彰顯社會(huì)價(jià)值——散議2010年中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)年會(huì)分主題［J］．圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2010(9)：23-25．

（編校：嚴(yán)真）

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